2017年**省高校微课教学赛
（高职高专组）
教学设计
级类 公基础课
课程名称 毛泽东思想中国特色社会义理体系概
授课容 带路 中国梦世界梦交汇桥梁
适象 高职院校年级学生
2017 年 12 月 28 日
毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程
微课教学设计
教学容
带路 中国梦世界梦交汇桥梁
授课班级
室艺术设计环境艺术设计专业年级学生
授课方式
理讲授法案例分析法组讨法互动法等
教学目标
知识目标
力目标
素质目标
通次教学学生掌握带路战略基知识解带路战略提出背景进程理解亲诚惠容外交新理念
通次教学引导学生理解带路战略重现实价值深远影响认识带路建设中国世界意义
通次教学学生心解拥护政府决策觉担时代命动融入带路建设
学情分析
次课教学象校学生作高职生思维活跃独立性较强积极参课堂互动敢发表法理性讲授兴趣高决定次课教学设计定贴学生实际适减少理讲授时长增加学生探究师生互动丰富课堂活动形式
教学重点
带路战略实施必促中国梦早日实现
教学难点
理解亲诚惠容外交新理念推进周边安全繁荣中国梦世界梦相连？
教学准备
教学设计教学PPT视频资料案例资料图片资料智手机等
设计思路
根教学象教学目标教学重难点分析教学程中强调学生体作教师启发引导学生积极参合作学探究着移动互联网广泛普智手机已成95高职生学生活必须品选择超星学通网络教学台移动互联网技术教学促课堂教学良性发展外教学环节运视频案例等教学资源优化教学程次课设置创设情境探究思考交流分享理点拨拓展提升总结作业六教学环节六教学环节环环相扣充分体现学生教学程中体位师生互动
作业（开展社会实践活动）
外国留学生眼中带路（课组单位采访校外国留学生收集留学生带路建设法建议交流带路国家身带发展新机遇形成社会实践报告
教学活动设计
教学步骤
教学容
教学方法
教师活动
学生活动
课前
准备
1学生课前填写关学生带路战略认识情况调查问卷参投票
学生填写问卷 学生投票
2学辩赛相关流程规
课堂辩赛流程规
超星学通台
发布课程相关学资料
1超星学通台发布调查问卷投票等学资料
2 指导参加课堂辩学生认真学辩赛相关流程规针性搜集相关资料
1学生登陆超星学通台填写调查问卷参投票
2参加课堂辩学生课前做相关准备
1
创设
情境
导入：词汇（2015年2017年全国两会热词——带路）
动画视频：国家带路战略
讲授法
视频教学
讲解
播放视频
倾听
观视频
2
探究
思考
提问
什带路会成热词？
提问法
提出问题启发学生思考
认真思考
问题
3
交流
分享
请学组组长组述问题讨结果发布学通
互动
教学
引导学生总结学生发言
1组交流分享
2组代表发言
4
理
点拨
带路战略构想搭建起中国梦世界梦息息相通桥梁
1带路中国梦实现开拓新局面
（1）加快中西部发展（2）解决区域衡问题
（3）推进走出战略（4）构建全方位外开放格局
（教学重点：带路战略实施必促中国梦早日实现）
2带路世界梦实现注入新活力
（1）金融支持：丝路基金亚投行助力
（2）周边外交新理念：亲诚惠容
亲：睦邻友守相助
诚：诚心诚意争取更朋友伙伴
惠：互惠互利开展合作
容：倡导包容促进合作
（教学难点：理解亲诚惠容外交新理念推进周边安全繁荣中国梦世界梦相连？）
3带路圆中国梦世界梦
讲授法
案例法
讲解
认真听讲
积极思考
5
拓展
提升
课堂辩：中国实施带路战略面机遇挑战挑战机遇？
总结：机遇挑战存机遇挑战
提问法
讲授法
提出问题引导辩总结学生发言
认真思考
参辩
发表观点法
6
总结
作业
总结：
1中国梦——带路——世界梦
2 带路战略学生业深刻影响
作业：课学生组社会实践活动题外国留学生眼中带路
讲授法
总结次课授课容
布置作业
认真听讲
教学总结
评价考核
1知识性评价：学生知识点掌握教学重难点理解通课堂提问学生作业考核占30
2技型评价：学生口语表达力逻辑思维力沟通独立思考交流力通课堂组讨辩等环节考核占40
3态度性评价：学生学态度学计划作业练中提出问题见解积极参组活动通课堂表现组活动考核占30
教学特色
1创设信息化教学环境
2学生参加课堂活动（组讨投票问卷等）详细实时记录通数分析调整教学计划学定教真正实现学生中心
3辩活动引入课堂学生学生学生老师间充分交流激发学生思考判断分析增强课堂活力
4 课开展社会实践活动全面提升学生综合素质重途径效手段
5学生类活动赋予相应分值计入学生期末总评维度程考核取代单结果考核更助学生综合素养提高
教学记
1．教师务必认真钻研教学容科学理解准确握教学容基础力求理语言变学生听懂听进通俗化口语化语言
2教学程中关注学生情感体验予学生充分感受空间学生课堂活动中感受带路植根中国厚重文化积淀具鲜明时代特征现实意义体会带路战略实施学生带许机遇断充实完善适应带路带机遇
3次课采组合作组际竞争讨探究代表发言方式争取关注位学发展满足学生学需求体差异少部分学充客
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2017年**省高校微课教学赛
（高职高专组）
教学设计
级类 公基础课
课程名称 毛泽东思想中国特色社会义理体系概
授课容 带路 中国梦世界梦交汇桥梁
适象 高职院校年级学生
2017 年 12 月 28 日
毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程
微课教学设计
教学容
带路 中国梦世界梦交汇桥梁
授课班级
室艺术设计环境艺术设计专业年级学生
授课方式
理讲授法案例分析法组讨法互动法等
教学目标
知识目标
力目标
素质目标
通次教学学生掌握带路战略基知识解带路战略提出背景进程理解亲诚惠容外交新理念
通次教学引导学生理解带路战略重现实价值深远影响认识带路建设中国世界意义
通次教学学生心解拥护政府决策觉担时代命动融入带路建设
学情分析
次课教学象校学生作高职生思维活跃独立性较强积极参课堂互动敢发表法理性讲授兴趣高决定次课教学设计定贴学生实际适减少理讲授时长增加学生探究师生互动丰富课堂活动形式
教学重点
带路战略实施必促中国梦早日实现
教学难点
理解亲诚惠容外交新理念推进周边安全繁荣中国梦世界梦相连？
教学准备
教学设计教学PPT视频资料案例资料图片资料智手机等
设计思路
根教学象教学目标教学重难点分析教学程中强调学生体作教师启发引导学生积极参合作学探究着移动互联网广泛普智手机已成95高职生学生活必须品选择超星学通网络教学台移动互联网技术教学促课堂教学良性发展外教学环节运视频案例等教学资源优化教学程次课设置创设情境探究思考交流分享理点拨拓展提升总结作业六教学环节六教学环节环环相扣充分体现学生教学程中体位师生互动
作业（开展社会实践活动）
外国留学生眼中带路（课组单位采访校外国留学生收集留学生带路建设法建议交流带路国家身带发展新机遇形成社会实践报告
教学活动设计
教学步骤
教学容
教学方法
教师活动
学生活动
课前
准备
1学生课前填写关学生带路战略认识情况调查问卷参投票
学生填写问卷 学生投票
2学辩赛相关流程规
课堂辩赛流程规
超星学通台
发布课程相关学资料
1超星学通台发布调查问卷投票等学资料
2 指导参加课堂辩学生认真学辩赛相关流程规针性搜集相关资料
1学生登陆超星学通台填写调查问卷参投票
2参加课堂辩学生课前做相关准备
1
创设
情境
导入：词汇（2015年2017年全国两会热词——带路）
动画视频：国家带路战略
讲授法
视频教学
讲解
播放视频
倾听
观视频
2
探究
思考
提问
什带路会成热词？
提问法
提出问题启发学生思考
认真思考
问题
3
交流
分享
请学组组长组述问题讨结果发布学通
互动
教学
引导学生总结学生发言
1组交流分享
2组代表发言
4
理
点拨
带路战略构想搭建起中国梦世界梦息息相通桥梁
1带路中国梦实现开拓新局面
（1）加快中西部发展（2）解决区域衡问题
（3）推进走出战略（4）构建全方位外开放格局
（教学重点：带路战略实施必促中国梦早日实现）
2带路世界梦实现注入新活力
（1）金融支持：丝路基金亚投行助力
（2）周边外交新理念：亲诚惠容
亲：睦邻友守相助
诚：诚心诚意争取更朋友伙伴
惠：互惠互利开展合作
容：倡导包容促进合作
（教学难点：理解亲诚惠容外交新理念推进周边安全繁荣中国梦世界梦相连？）
3带路圆中国梦世界梦
讲授法
案例法
讲解
认真听讲
积极思考
5
拓展
提升
课堂辩：中国实施带路战略面机遇挑战挑战机遇？
总结：机遇挑战存机遇挑战
提问法
讲授法
提出问题引导辩总结学生发言
认真思考
参辩
发表观点法
6
总结
作业
总结：
1中国梦——带路——世界梦
2 带路战略学生业深刻影响
作业：课学生组社会实践活动题外国留学生眼中带路
讲授法
总结次课授课容
布置作业
认真听讲
教学总结
评价考核
1知识性评价：学生知识点掌握教学重难点理解通课堂提问学生作业考核占30
2技型评价：学生口语表达力逻辑思维力沟通独立思考交流力通课堂组讨辩等环节考核占40
3态度性评价：学生学态度学计划作业练中提出问题见解积极参组活动通课堂表现组活动考核占30
教学特色
1创设信息化教学环境
2学生参加课堂活动（组讨投票问卷等）详细实时记录通数分析调整教学计划学定教真正实现学生中心
3辩活动引入课堂学生学生学生老师间充分交流激发学生思考判断分析增强课堂活力
4 课开展社会实践活动全面提升学生综合素质重途径效手段
5学生类活动赋予相应分值计入学生期末总评维度程考核取代单结果考核更助学生综合素养提高
教学记
1．教师务必认真钻研教学容科学理解准确握教学容基础力求理语言变学生听懂听进通俗化口语化语言
2教学程中关注学生情感体验予学生充分感受空间学生课堂活动中感受带路植根中国厚重文化积淀具鲜明时代特征现实意义体会带路战略实施学生带许机遇断充实完善适应带路带机遇
3次课采组合作组际竞争讨探究代表发言方式争取关注位学发展满足学生学需求体差异少部分学充客
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