| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

三年级下册音乐教案-活动 你唱歌 我来和 人教版(2012)

文***7

贡献于2020-03-28

字数:2874

民教育出版社学三年级音乐册第单元
唱歌 教学设计
侯晓庆
教材分析:
节课教版义务教育教科书音乐三年级册第单元快乐do re mi中节综合活动课目通基节奏合奏轮奏练简单二声部歌曲轮唱学生进行学阶段合唱练初步训练节奏训练遵循循序渐进学规律两声部简单节奏模仿较复杂节奏轮奏训练学生节奏稳定性配合力二声部歌曲轮唱练节奏训练运实际唱歌教学中 嘹亮歌声首曲调规整词意简练富意境日童歌曲歌曲形象描绘孩子然中面远山情歌唱情景抒发孩子然热爱情歌曲四四拍四乐句组成运轮唱表现形式营造悠扬歌声遥相呼应连绵起伏美妙效果全曲乐句均弱起旋律运模进方式音乐具动力
二学情分析:
学生二年级册时候初步学简单轮唱歌曲山谷回音初步接触旋律补充音类简单二声部合唱练已节奏训练合唱训练初步学实践运课基础学生继续进行节奏轮唱训练合唱指导通音乐实践活动充分感受合唱魅力体会歌曲旋律美提高学生音乐作品音乐鉴赏力表现力节课学二声部合唱曲嘹亮歌声柱式声技渡乐句链接柱式声逐步加入难度系数
三教学目标:
根课教材特点学生年龄特征实际音乐感知表现力课教学目标样制定:
1 知识技
学生掌握基节奏合奏轮奏练提高节奏稳定性配合力运轮唱方法歌唱嘹亮歌声正确处理歌曲声部间节奏衔接稳悠长气息力度优美演唱
2 程方法
节奏训练两声部简单节奏模仿较复杂节奏轮奏二声部歌曲轮唱练节奏训练运实际歌唱中弱起乐句旋律运模进手法音乐具动力
‚通回声游戏歌曲学训练学生轮唱合唱技游戏歌曲学完成感性理性认识解轮唱合唱
3 情感态度价值观
学生感受悠扬歌声遥相呼应起彼伏美妙歌曲够歌声表达心美情感感受然界声音现象音乐形象关系引导学生热爱然热爱音乐
四教学重点:效提高学生节奏训练稳定性配合力优美力度层次轮唱合唱
五教学难点:歌唱时准确处理歌曲两声部节奏衔接力度掌握强拍休止弱拍演唱特点唱二声部轮唱
教学准备:电钢琴媒体课件等
六教学程:
活动1导入组织教学
()导入:利奥尔夫卡农声势律动教学活动导入轮唱轮奏引出学歌曲山谷回音演唱学生已学音乐知识进行回顾初步解轮唱歌唱形式初步认识
师生活动
回顾轮唱歌曲山谷回音
师学刚刚律动动作前面做动作紧着模仿音乐中做卡农没谁告诉老师前学歌曲中句前面唱句紧着呀?果时结束卡农中轮唱复歌曲山谷回音
师学说说首样做卡农者轮唱?
生答
活动2练轮奏练
(二)节奏训练
师时结束节奏卡农应该什?(轮奏)天音乐课老师家玩轮奏游戏首先先老朋友招呼家媒体(出示四节奏型)
师:听节奏写节奏注意节奏强弱关系写拍号

(1)学生手节拍口读节奏(奥尔夫节奏读法)
A x x ∣ x x x ‖
B x 0 ∣ x x x ‖
Cx x x x ∣ x ‖
(2)师生前面听写三条进行轮奏学生手节拍口读节奏注意休止符
(3)学生观察节奏谱两声部节奏什特点然进行分组轮奏练注意休止符
D甲 x x∣0 0∣x x∣0 0∣xx xx∣0 0∣xx xx∣0 0∣x xx∣x ‖
乙0 0∣x x∣0 0∣x x∣0 0∣xx xx∣0 0∣xx xx∣x xx∣x ‖
(4)学生分组进行节奏轮奏练注意第二声部进入时准确两声部节奏重音(强弱)起彼伏效果拍击出
甲xx∣00∣xx∣00∣xxxx∣00∣xxxx∣00∣xxx∣x‖
乙00∣xx∣00∣xx∣00∣xxxx∣00∣xxxx∣xxx∣x‖
师两声部节奏练单声部节奏练什效果
生答
活动3学唱歌曲学唱
(三) 歌曲学唱
情境体验
1师生谈话猜谜语春
2媒体带领家进入情境感受然美
3回声游戏:练远山回声山回声知道喊声回声力度体验喊声mf回声mp
二新歌学
1初次聆听
设问1听歌曲时想什?听什?
设问2歌曲什演唱形式?种形式歌曲带什样意境?
复轮唱知识加深理解帮助歌曲演唱
轮唱合唱:轮唱两三四声部演唱旋律时开始齐唱先相距拍节出现形成起彼落连续断模仿效果属声部音乐声部演唱旋律形成互相交叉效果合唱时出现演唱旋律
2第二次聆听歌曲范唱
设问3歌曲乐句?曲调什规律?
学生讨回答:四乐句八乐句弱拍起唱句字长音学生琴学唱第声部歌词旋律
设问4二声部声部旋律相?区里?
学生说说区:歌曲结尾处旋律(合唱)节奏琴演唱二声部旋律歌词
活动4:演唱完整体验轮唱
1师生合作唱轮唱
2教师指挥全班分两部分进行轮唱(注意进入准确性结束句音准)
3进行纠正整理巩固:
单独提炼乐句合唱(先利柯达伊教学法唱准音阶啊啦代加歌词)
0 6 6 5∣5- - -∣0 5 5 4∣ 3- - -‖
啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊
0 4 4 4∣3- - -∣0 4 3 2∣1- - -‖
啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊
设问5:样唱轮唱?(师根学生回答进行总结)轮唱时两声部注意相互倾听相互顾唱声部时听外声部唱二声部(包括轮唱)关键
4完整正确轮唱:唱豪声音明朗悠扬切忌喊
5歌曲处理:加快速度歌曲原速演唱唱出声部间力度息稳悠长唱出乐句感觉教师指挥学生音乐表现力分部轮唱合唱
活动5作业课结
师:老师总结唱轮唱时候者轮奏时候两声部相互倾听听见声部听见外声部然两声部间互相配合顾声部通节奏配合训练二声部歌曲学唱解合唱乐趣仅需学间默契配合更需扎实歌唱力程中相信位学收获
课呢学两组者组结合起试着二部轮唱方式演唱



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

三年级下册音乐教案-唱歌 我是小小音乐家 人教版(2012)

《我是小小音乐家》音乐教学设计教学内容:学唱歌曲《我是小小音乐家》。教学目标:1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。2、认识手鼓、喇叭等乐器。3、通过当一名小音乐家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。教学重难点:1、熟练掌握前八后十六分音符,半拍休止及弱起。2、正确演唱一字多音的歌词唱法,如“跳呦、唱呦”。3、进行歌词创编。教材分析:歌曲《我是小

文***7 4年前 上传935   0

三年级下册音乐教案-唱歌 快乐宝贝 人教版(2012)

《快乐宝贝》教学设计(唱歌课)一、教材分析歌曲《快乐宝贝》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。说唱结合的演唱形式深受少年儿童的喜爱。 歌曲的第1—8小节的节奏完全相同,四度、六度、七度的大调音程闪现在旋律进行中,增加了歌曲的动感,有一种跟着音乐跳起来的感觉。歌曲第9—12小节节奏舒展,旋律在高音区三度进行,使得歌曲在动感十足中增添了些许抒情的色彩。切分节奏和附点节奏的出现,使歌曲回到了欢快

文***7 4年前 上传955   0

三年级下册音乐教案-唱歌 快乐的do re mi 人教版(2012)

快乐的doremi教学目标: 1.学会并能用欢快的情绪演唱歌曲《快乐的doremi》。 2.认识并能唱准do re mi三个音。 3.学生能够从生活中寻找节奏,在音乐创编活动中体验音乐实践活动的乐趣。 教学重、难点:1.附点、切分节奏的掌握。 2.培养学生的音乐感。教具:电子琴、双响筒。一 、情境导入师生

文***7 4年前 上传1199   0

一年级下册音乐教案-唱歌 新年好 人教版(2012)

课题:《龙咚锵》课型:学唱课 教学目标:1.用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《龙咚锵》,引导学生积极参与唱游活动。2.能演唱歌曲《龙咚锵》感受过新年时欢快热烈的氛围,表现过年时愉快的心情。3.初步学习堂鼓和钹的演奏方法,并能为歌曲简单伴奏。教学重点:能够用轻快、有弹性的声音完整而熟练地演唱歌曲,做到不喊唱,培养良好的唱歌习惯。教学难点: 学习简单的声势动作并运用堂鼓和钹为歌曲《龙咚锵》

文***7 4年前 上传820   0

三年级下册音乐教案-活动 秧歌舞 人教版(2012)

《秧歌》教学设计教学目标:一、学唱歌曲《秧歌舞》能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。二、指导学生学习秧歌舞的基本动作,并随音乐表演。三、用打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏。教学重点:学歌唱曲《秧歌舞》并学跳秧歌舞步,随音乐表演。教学难点:1、歌曲中的七度大跳音准。          2、学习秧歌舞的基本舞步。教学准备:多媒体课件、录音机、电子琴、手绢、锣、鼓、镲。教学过程:一、 

文***7 4年前 上传933   0

三年级下册音乐教案-音乐实践 人教版(2012)

《哆来咪》教学设计 一、教学分析:美国电影《音乐之声》被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影。歌曲《哆来咪》被翻译成中文后,也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣,一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了“ 哆 来 咪 发 嗦 拉 西 ”这7个音符是学好音乐的基础。学习歌曲,体验歌曲活泼、诙谐的情趣,培养学生热爱音乐的兴趣。二、教学目标:(一)知识与技能目标:通过本课教学,使学生学会《哆来咪》

文***7 4年前 上传1140   0

二年级下册音乐教案-活动 音乐之旅 人教版(2012)

教 案 首 页课题小测验课型二年级乐理教学课时1授课时间 教学目标1、 复习巩固所学过的音:do、re、mi、fa、sol、la2、 复习巩固所学过的音符:四分音符、八分音符3、 复习巩固所学过的力度记号及其应用。f强、p弱、mf中强。知识结构图教学重难点1、 分声部敲击节奏。2、 按连线的划分流畅连贯的演唱乐谱。3、 音准。学情分析学习起点预

文***7 4年前 上传1103   0

一年级下册音乐教案-唱歌 国旗国旗真美丽 人教版(2012)

国旗国旗真美丽保定市满城区满城小学 段新颖教学目标:1、通过聆听《中华人民共和国国歌》,感受《国歌》的情绪,让学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。2、通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲,学生能用赞美的感情,亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》,并掌握歌曲中的重点及难点。3、通过感受和体验歌曲所表达的情感,能自己创编简单动作进行歌表演。让孩子们在音乐中,在歌唱里感受、体验

文***7 4年前 上传685   0

二年级下册音乐教案-唱歌 阿西里西 人教版(2012)

《阿西里西》教案 教学目标:1、 愿意参加音乐活动,在活动中能友好相处、相互合作。2、 用欢快的歌声演唱彝族民歌曲《阿西里西》,感受民歌欢快活泼的特点。 3、 能分句视唱曲谱,初步掌握圆滑线、八分休止符的唱法。 4、 积极参与学习歌曲的音乐活动中,学会表现歌曲。 教学方法:1、 体验2、模仿3、探究4、合作5、综合。 教学重难点: 歌曲中力度的对比及附点音符的演唱,准确把握彝族歌

文***7 4年前 上传852   0

三年级下册音乐教案第一单元 唱歌 美丽的黄昏人教版

《美丽的黄昏》教学设计教材分析:人教版三年级二单元《美丽的黄昏》,是一首3/4拍的欧美歌曲,由三个乐句构成,每个乐句六小节,歌曲短小而优美。歌曲的第一乐句由1、2、3、4、四个音构成,并且“4”这个音是这课的新认音符,第一乐句把“4”放在强拍位置,这就要求我们在教学时需注意其音准。第二乐句是对第一乐句的三度模进。第三乐句是用“1— —”来作钟声的模拟。歌曲通过简练的三句歌词,描绘了一幅欧

福***园 2个月前 上传75   0

三年级下册音乐教案-欣赏 鸟店 人教版(2012)

《鸟店》教学设计 执教:武平县实验小学河东分校 王晓蕾教学目的:1.感受管弦乐曲《鸟店》活泼、欢快的情绪,理解不同乐段所表现的不同情境。2.运用情景模拟,音乐律动让学生参与音乐体验,熟悉乐曲。感知乐曲节奏变化、旋律走向。能从乐曲的演奏乐器、节奏变化、旋律走向的不同来划分乐曲的段落。3.熟悉乐曲、了解音乐创作的意图,充分发挥孩子对小动物的爱心,灌

文***7 4年前 上传752   0

一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 谁唱歌 人教版

《谁唱歌》教学设计 教材分析: 这是一首轻松、活泼的儿童歌曲,C大调,四三拍,有四个规整的乐句组成。旋律行以分解和弦式的跳进音程为主,最突出的特点是第二、第三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾式的重复,恰当地表现了歌词接二连三的问话,使旋律、节奏与歌词融为一体,生动形象的模仿了小动物的叫声,兴趣盎然,适合低年级的学生演唱与表演教学目标:1、指导学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》

福***园 8个月前 上传146   0

三年级下册音乐教案- 唱歌 中国少年先锋队队歌 人教版(2012)

《中国少年先锋队队歌》教学设计鄂温克旗第二实验小学单颖《中国少年先锋队队歌》教学设计一、教学目标:1. 通过学唱《中国少年先锋队队歌》,引导学生感受歌曲进行曲风格,感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。2.  能用将激昂的情绪、坚定有力的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。3. 主动参与音乐活动,在音乐活动《出旗》中培养学生良

文***7 4年前 上传633   0

三年级下册音乐教案-音乐知识 二分音符 人教版(2012)

《老爷爷赶鹅》教学设计课标分析在音乐课中充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,注重个性发展,提倡学科综合。采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色,营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围。特别是王老师亲切的笑脸、温和的语调给学生和蔼可亲的感觉,缩短了师生之间的距离。 教学内容: 学唱歌曲《老爷爷赶鹅》教学目标:1、通过学唱歌曲《老

文***7 4年前 上传794   0

三年级下册音乐教案-演奏(学吹竖笛) 人教版(2012)

《学吹竖笛》教学设计教学目标1、通过六孔竖笛教学,提高学习竖笛的兴趣,建立起学习竖笛的信心。2、初步了解六孔竖笛的构造、演奏姿势及掌握基本呼吸方法。3、学会1、2、3、4、5、6六个音的指法,并能准确吹奏。教学重点学习1、2、3、4、5、6六音并能吹奏练习曲。教学难点六孔竖笛指法及气息的运用。教具准备六孔竖笛一支、多媒体课件。教学过程一、导入新课1、师:今天老师给大家带

文***7 4年前 上传859   0

三年级下册音乐教案-歌表演 对鲜花 人教版(2012)

教学内容:歌表演《对鲜花》教学目标: 1. 用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,感受民歌特有的韵味。 2. 通过聆听、演唱、表现感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩,增添对民族民间音乐的喜爱之情。 3. 根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词,并演唱。教学重、难点 1. 选择不同的演唱形式来表现歌曲的民族特色。 2. 唱准附点四分音符的时值。

文***7 4年前 上传932   0

三年级下册音乐教案-欣赏 土耳其进行曲 人教版(2012)

 薛 四 小 音 乐 学 科 导 学 案授课教师李靖艳课题《土耳其进行曲》第 1 课时授课班级三(5)班课型欣赏课授课时间11月21日学习目标1.引导学生整体欣赏《土耳其进行曲》并且熟悉分辨A乐段,了解进行曲体裁,认识作曲家贝多芬。2.通过聆听、模仿、律动、声势、哼唱、打击乐等多种方式进行合作探究学习。3.培养学生良好的倾听习惯,节奏感和

文***7 4年前 上传895   0

三年级下册音乐教案-欣赏 阿细跳月 人教版(2012)

课题名称:欣赏课《阿细跳月》教学设计教材版本:人教2011课标版小学音乐三年级上册第五单元执教者:庄河市新华路小学 欧阳彩虹教学目标:1、感受乐曲四五拍的旋律,并能用声势动作参与表现。2、熟悉并熟练视唱主题旋律,能听辩出乐曲基本结构3、了解相关民俗文化,学习并掌握“跳月”的基本舞步,乐于参与集体舞表演。教学重点:记忆主题旋律教学难点:学习基本舞步,感受四五拍的韵律教学准备:电

文***7 4年前 上传1150   0

《我从哪儿来》教学活动教案

教学活动教案 2017-2018学年度第一学期 活动时间:2017年9月4日                 班级:中一班 执教者 吴老师 活动形式 分组 活动名称 《我从哪儿来》 学科 科学 活动目标 1、理解故事内容,知道自己是从哪儿来的。 2、了解胎儿孕育的过程,能用自己的**讲述胎儿生长发育的过程。 3、体验妈妈在孕期的辛苦,加深对妈妈的爱 重点难点 重点

硕***圆 6年前 上传2216   0

二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇|人教版 (2)

《小雪撬》教学设计【教学目标】1用欢快的声音演唱歌曲,并感受滑雪橇时的愉快心情。2熟练的演唱歌曲,并能运用打击乐器为歌曲伴奏。3能够用清晰有弹性的声音演唱歌曲。【教学重难点】重点:轻快弹性声音演唱歌曲 难点:打击乐伴奏【教具】钢琴,沙锤,串铃,双响筒【教学过程】一、 律动进教室随音乐律动进教室,播放《小雪撬》伴奏,学生拍手进教室。(设计意图:。)二、 直接导入师

文***7 3年前 上传517   0

二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇|人教版 (4)

 二年级音乐《小雪橇》教学设计 教材分析: 歌曲《小雪橇》描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏的情景。歌曲2/4拍由6个乐句组成。五六乐句是补充乐句,进一步渲染了歌曲欢快的情绪。歌曲节奏丰富,速度较快,情绪欢快活泼充满了童趣。歌曲中有几处音程跳动较大,演唱时请注意音准的把握。教学目标: 1、 用欢快的

文***7 3年前 上传509   0

二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇|人教版 (5)

二年级下册音乐《小雪橇》教学设计 教学内容:《小雪橇》教学目标: 1、能用歌声表现儿童在雪地里嬉戏时的喜悦心情。 2、能够用富有弹性的声音演唱歌曲。 3、能够运用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点:1、 教学重点:能用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。2、 教学难点:附点音符的准确演唱。教学过程: 一、学生随音

文***7 3年前 上传750   0

二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇|人教版 (1)

 学科主备人时间课题集体议课修改二次备课修改学习目标1. 能够用自然的声音演唱歌曲。2.通过演唱歌曲,感受孩子们在雪地里嬉戏时的喜悦心情。学习重点 能用自然地声音准确地演唱歌曲《小雪橇》学习难点 1.在高音演唱时的音准,以及演唱时声音的弹性。2.一字多音、 附点节奏、 切分节奏的准确演唱。学 习 过 程集体议课修改二次

文***7 3年前 上传876   0

二年级下册音乐教案第五单元 唱歌 时间像小马车 人教版

《时间像小马车》教学设计一、教学内容:  歌曲:《时间像小马车》  二、教材分析: 歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。 拍,F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符,形象地模仿了时钟“嘀嗒“走动的声音。旋律多为级进,流畅上口,并采用节奏的重复,使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了,寓意深刻,告诉我们,在同样的时间里,每个人各自都做着不同的事情,有的人成绩卓著,有的人一事无成,说

高***本 1年前 上传282   0

四年级下册音乐教案第三单元唱歌甘洒热血写春秋|人教版

这是以传统民族戏剧----京剧为主题的单元.通过本单元的学习,使学生了解传统的戏剧文化,开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培养良好的审美情趣,弘扬民族精神。

5***蛇 3年前 上传648   0