《为了自由呼吸的教育》读后感

 呼吸教育读感  

读李希贵老师呼吸教育书感受颇深书朴实清新语言展现位教育家路走成长历程教师校长局长步变化仅仅位升迁伴着教育教学验积累教育革新启示具强读性
部著作李希贵老师三条线干取生活源实践事串联起事中融入教育独特感悟思考点滴心语谓画龙点睛三条线分教学教育理三方面第方面教学工作写作者语文教学改革起程第二方面教育工作写作者教程中学生观变化历程第三方面理工作写作者理学校理级市教育工作历程感受具直接指导意义教学教育理工作
作名校长搞教育教学理工作责旁贷样做名称职校长教育教学理工作水衡量标尺作理者时时告戒理前提尊重理者理者实服务者理者学会尊重学会服务工作中摆正位置做职工作切记杜绝权位思想名利思想否会高高距理者千里外犯脱离群众脱离学生毛病结果必然众叛亲离做校长理
老师做老师理学生试问样校长够领导学校？样教师够领导班级？长领导者够呼吸？教师够呼吸？学生够呼吸？呼吸教育
李希贵老师条重理思想感重认理理没理做理理者活生生体理者放应位置尊重理解甚热爱理会太成效李希贵老师理词诠释教育教学理工作中校长副校长抑中层领导教学科普通教师活生生交道领导理教师需尊重教师感重教师理学生需尊重学生感重树立样思想抛弃权压传统理理念教育教学工作焕发出生命活力实现真正呼吸教育


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