仁爱英语八年级unit4 Topic1 SectionC教学设计
类 ：教学设计
成果形式：文字材料
课 题：仁爱英语八年级unit4 Topic1 Section C
作者姓名：李红燕
联系电话 18908569658
单 位：铜仁市碧江区第十中学
仁爱英语九年级unit4 Topic1 SectionC教学设计
教材分析：
１教学容
２教学目标 ：（知识目标力目标情感目标学策略目标）
知识目标：
力目标：
语言输入时完成语言输出听说读写译中提高语言技提高综合运语言力着重培养学生读力：速读浏览跳读精读务型阅读力包括分析概括力语言表达力书写力合作力沟通力帮助学生完成课三项务中提高综合语言运力
情感目标：
①．明确学英语目敢英语表达
②．培养学生学英语强烈兴趣乐参加种活动积极情感
③．组活动中积极合作互相帮助完成学务
学策略目标：
（1） 信心热情参课堂种活动：读懂课阅读材料容含义学阅读技巧文中通文猜测词义根典型句子提炼段落意根段落意提炼文章意技巧
（2）合作学务求明确学会收集学会思考学会表达学会讨学会倾听学会评价注意学方法时提问注意倾听意见阅读完成阅读务：填写表格回答问题写出文章意组合作中学长处学沟通技巧
（3）课前作延伸学组成员制定志愿者活动海报学海报制作方法
（4）元评价：初中生评价意识断增强课教学程中注重启发引导培养学生分析概括力时更注重教学方法灵活性通务型教学法阅读教学法合作学法等激发学生学兴趣学生乐接受易接受出恰公正评价时增强英语学信心兴趣采生生评价师生评价评价口头评价方式
３重点难点：
重点：The simple present passive voice
难点： English is the most widely used of all these languages
二说教法：
更突出重点突破难点采：
1务型教学法 ：新课标倡导玩中学学中玩理念受学生欢迎时辅情景教学
2竞赛教学法 ：根初中生争强胜性格特征进行适竟赛激发学生学英语兴趣培养学生集体荣誉感
课采务型教学法时辅助媒体教学音乐图片抽象语言变直观学生运英语进行交际创设情景实现师生互动生生互动机互动交流
三说学法
初二学生已具备定认知力观点法满足教科书容希通课获取更知识信息开拓视野现代教育理念认获知识程获知识更重知识直接交学生引导学生参学交流合作倡导体验实践探究学方式注重学生实际课文题结合激发学生学兴趣寻找信息获取信息信息激发学生潜学生合作学方式中获取知识形成正确学方法实现英语力提高
四说教学设计：
1总体设计
Leading in——Presentation——Consolidation—Practice——Project ——Summary——Homework
2分步设计
Step1 Leading in
1通视频跃课堂气氛调动学积极性新课导入做准备
Step2 Presentation
1结合图认识新词 直观教学加深印象促进单词记忆新课活动做准备
Step3 Consolidation
1 通听磁带做听力练加强学生听力训练完成Part2
2 通阅读判断正误读问答连线找文章中心句等活动加强学生阅读训练完成1a
Step4 Practice
1通找出文中心句完成课阅读务
Step5 Project
1 话练学生学会交际训练说力
2 通学生作英语报告活动采取竞赛教学方法激发学生学英语兴趣培养学生集体荣誉感
3 通组活动学生合作学方式中获取知识鼓励积极参善合作
堂课学知识进行综合运培养学生听说读写力培养学生学英语强烈兴趣乐参加种活动积极情感
Step6 Summary
1Know English is the most widely used in the world
2 Remember the numbers and their meanings
3 Useful expressions
even though the number of such as mother tongue
Step7 Homework
巩固课堂学知识学生布置课外作业 ：
1．Read and retell the passage
2 Preview Section D
五板书设计 （根课重难点）
Unit3 Topic1 Section C
English Around the World (I)
1 the number of amount
a number of many a lot of
2 ：two thirds
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类 ：教学设计
成果形式：文字材料
课 题：仁爱英语八年级unit4 Topic1 Section C
作者姓名：李红燕
联系电话 18908569658
单 位：铜仁市碧江区第十中学
仁爱英语九年级unit4 Topic1 SectionC教学设计
教材分析：
１教学容
２教学目标 ：（知识目标力目标情感目标学策略目标）
知识目标：
力目标：
语言输入时完成语言输出听说读写译中提高语言技提高综合运语言力着重培养学生读力：速读浏览跳读精读务型阅读力包括分析概括力语言表达力书写力合作力沟通力帮助学生完成课三项务中提高综合语言运力
情感目标：
①．明确学英语目敢英语表达
②．培养学生学英语强烈兴趣乐参加种活动积极情感
③．组活动中积极合作互相帮助完成学务
学策略目标：
（1） 信心热情参课堂种活动：读懂课阅读材料容含义学阅读技巧文中通文猜测词义根典型句子提炼段落意根段落意提炼文章意技巧
（2）合作学务求明确学会收集学会思考学会表达学会讨学会倾听学会评价注意学方法时提问注意倾听意见阅读完成阅读务：填写表格回答问题写出文章意组合作中学长处学沟通技巧
（3）课前作延伸学组成员制定志愿者活动海报学海报制作方法
（4）元评价：初中生评价意识断增强课教学程中注重启发引导培养学生分析概括力时更注重教学方法灵活性通务型教学法阅读教学法合作学法等激发学生学兴趣学生乐接受易接受出恰公正评价时增强英语学信心兴趣采生生评价师生评价评价口头评价方式
３重点难点：
重点：The simple present passive voice
难点： English is the most widely used of all these languages
二说教法：
更突出重点突破难点采：
1务型教学法 ：新课标倡导玩中学学中玩理念受学生欢迎时辅情景教学
2竞赛教学法 ：根初中生争强胜性格特征进行适竟赛激发学生学英语兴趣培养学生集体荣誉感
课采务型教学法时辅助媒体教学音乐图片抽象语言变直观学生运英语进行交际创设情景实现师生互动生生互动机互动交流
三说学法
初二学生已具备定认知力观点法满足教科书容希通课获取更知识信息开拓视野现代教育理念认获知识程获知识更重知识直接交学生引导学生参学交流合作倡导体验实践探究学方式注重学生实际课文题结合激发学生学兴趣寻找信息获取信息信息激发学生潜学生合作学方式中获取知识形成正确学方法实现英语力提高
四说教学设计：
1总体设计
Leading in——Presentation——Consolidation—Practice——Project ——Summary——Homework
2分步设计
Step1 Leading in
1通视频跃课堂气氛调动学积极性新课导入做准备
Step2 Presentation
1结合图认识新词 直观教学加深印象促进单词记忆新课活动做准备
Step3 Consolidation
1 通听磁带做听力练加强学生听力训练完成Part2
2 通阅读判断正误读问答连线找文章中心句等活动加强学生阅读训练完成1a
Step4 Practice
1通找出文中心句完成课阅读务
Step5 Project
1 话练学生学会交际训练说力
2 通学生作英语报告活动采取竞赛教学方法激发学生学英语兴趣培养学生集体荣誉感
3 通组活动学生合作学方式中获取知识鼓励积极参善合作
堂课学知识进行综合运培养学生听说读写力培养学生学英语强烈兴趣乐参加种活动积极情感
Step6 Summary
1Know English is the most widely used in the world
2 Remember the numbers and their meanings
3 Useful expressions
even though the number of such as mother tongue
Step7 Homework
巩固课堂学知识学生布置课外作业 ：
1．Read and retell the passage
2 Preview Section D
五板书设计 （根课重难点）
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1 the number of amount
a number of many a lot of
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