周机会学徐鹏老师课堂游戏化更讲座针绘教学中师幼互动建议方法绘教学更深入解
首先孩子选择绘时定注意关键词选材目标实施突破总结时教孩子阅读书籍时常会心欲选择认错绘分享孩子忽视书教育价值事涵绘孩子听没记住者容适合年龄段孩子选材老师强调互动媒介重什互动媒介呢理解阅读活动中媒介通书容老师孩子间产生鸣更促进孩子老师间交流书改变孩子通优秀作品互动仅孩子受益匪浅老师孩子互动中增加阅读乐趣
选材老师建议实际活动中运首先孩子分享书时老师定非常解书容表达含义次符合孩子力年龄样针性引导孩子例:奇怪啊秋孩子解感身体会样引导孩子注重健康养成健康生活惯卫生惯重方爷爷园奶奶书中孩子解种形状生活中作加深孩子图形认识等等
接目标设定符合孩子身心发展规律老师提前做熟悉绘找重点引发孩子兴趣点实施程中提高孩子间效互动绘讲述中声情茂阅读形式丰富彩表演时表情应适夸张教师断找方法幼胆进行绘讲述绘中教师绘适引导事容时进行事延伸鼓励幼胆创编激发孩子创造力程中老师仅时做记录孩子定成感鼓励孩子胆表现乐参者孩子提供场景孩子胆表演事仅提升孩子感情验孩子融入角色中孩子游戏中阅读游戏中学仅激发孩子学兴趣激发孩子想象力创造力发展阅读更加游戏化
亲子阅读中徐老师方法亲子阅读更高效阅读绘时注意语调读完绘孩子探讨交流尝试着扮演书中角色物孩子改编事结尾亲子读元化等等阅读——仅书实现亲子关系塑造仅仅绘事家长需成长
游戏化课堂仅课堂活起孩子活起期突破原教育方式胆尝试孩子间效互动孩子爱阅读
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