网络教研总结合集6篇
篇
历时月网络教研全体语文教师新课改环境效开展组合作学更深入研究创建高效课堂中组合作学应进行效实践次网络教研活动中收获良：
资源享凝聚集体智慧
闭门造车 孤军奋战早已时代潮流组成教师团队集思广益博采众长充分发挥位教师动性令教师通网络教研台产生思维碰撞开拓新思路创新方法
二集思广益山石攻玉
精力限知识限力限三行必师焉集体网络教研家相互交流中学取长补短优势互补家收获成长组合作学探索实践阶段教学程中遇少疑难杂症力解决起迷茫网络教研团队遇问题时抛出然高支招三臭皮匠顶诸葛亮家起研究突破方案总豁然开朗感
三节省时间提高教学效果
实践组合作学遇瓶颈教师独立思考花时间务重压力网络教研缩短时间减轻教师忙备课压力教师更时间精力课足够时间反思修改教师间专业切磋协调合作互相学彼支持分享验具见解合理进行探讨提出改进意见提高组合作学教学活动开展效率
四积极实践提高教师工作积极性
次探讨教研问题教师希优秀面呈现家然会翻阅量资料做充足准备真知灼见家分享网络教研教师积极参学新课标研读课分析学生寻求创新网络教研期间**老师等先组合作学研讨课围绕位教师课例家踊跃发言抒见谓百家争鸣百花齐放段时间通理学实践探究网络教研位教师业务水工作积极性提高
篇二
天幸参加五年级数学网络教研首先****区数学老师进步教学目标教材培训王老师讲座条理非常清晰重点突出简单记录：
天培训方面进行：课程标准总目标什理解二学段目标什理解 三五年级数学教材整书目标什四单元目标五课目标设立
课标中容需铭记：第记住两核心理念：获良数学教育二获发展第二记住四种力四基：基知识基技基思想基活动验第三四种力发现提出分析解决问题第四四关系第五四件事记住十核心概念：数感符号意识数分析运算力应意识创新意识等
关活动验四方面：直接活动验二间接活动验三设计活动验四思考活动验
周老师教研做总结求老师备课前题引导学生身知识基础出发激发学生求知欲学生参课堂中学生掉队课标指导备课课课标里涉容方方面面学研究实践
总次教研饱含着讲座老师心血饱含教研员殷切希线老师认真学实践……
篇三
天温度低天冷咨询室里温暖春——中职八组心理健康网络研修活动正进冬日阳光温暖热烈进行
第次网络研修**老师带领**老师持编写简报组七全部参：**工贸职业学校 ** ****职业学校 **青西新区高职校 ** **区第职业中专 ** **市职业教育中心 ** **市职业教育中心学校 ** **第二卫生学校 **
初始视频手忙脚乱快调整计划进行介绍家识庐山真面目号知道谁谁毕竟少第次见美帅？然组长**介绍讲老师**基情况：段老师做十年心理老师学少心理咨询理技术尤擅长元认知心理干预技术
第二步**老师语音分享元认知心理干预技术解决考试焦虑中应早准备段老师马进入角色开始倾情讲解传授
段老师具体四方面进行分享：1元认知心理干预技术简介2考试焦虑概述3元认知干预技术解决考试焦虑技术路线4元认知干预考试焦虑案例分享
第三步家感受评价：
**评价： 知道段老师课题研究已深入常工作中运心应手直想听段老师分享真缘次活动竟然组然喜出外提出请求时候段老师欣然答应果然讲授程中段老师负思路清晰语音甜美框架握记录详印象深处理考试焦虑六步骤：评估（否适合法找出SER刺激情绪行）认知辅导列出症状表现设计干预方案床放松训练巩固提升印象家评价
**：段老师元认知技术带启发结合案例六步操作细节思路清晰易手理实际结合听投入期机会段老师进步探讨学学置
**：段老师分享元认知心理干预技术六步骤操作思路清晰理实际案例结合位初学者受益匪浅[愉快]期次学
**：天听段老师讲解感觉获益匪浅段老师讲解中感受心理辅导魅力时勉励学心理学知识找学方段老师扎实理知识丰富实践验深入浅出介绍关元认知讲解听元认知理新认识
**：通段老师讲解元认知干预技术初步解元认知强调意识运效知识身心理活动进行反思评价监控调节指导等禁想起前导师提出第三眼作心理咨询师第三眼清楚做什情境中情景外培养种洞察监控力仅监控潜意识心理活动时提高作咨询师观察访者力
**：天听段老师关元认知讲解理总体解更加清楚认识加强方面理学增强做咨询老师洞察力感受力希组学中更知识验
段老师谦虚表达感悟：次分享受益分享者通家分享更加深元认知心理干预技术理解相信更利实践提升感恩李老师机会分享感恩老师聆听期活动中成长进步
第四部步教研活动讨定通期活动安排老师谦虚态度学
感谢次网络研修新尝试收获时建议
1手机流量问题知道组没碰问题老师流量太够校园没WIFI果直视频会影响流畅完整
2环境安静学校没咨询室白天研修时候办公室声音嘈杂老师果操场冬天冷老师说利晚啊——确实办法时考虑老师孩子较陪伴孩子说班够辛苦班时间研修确实问题
问题相信仅仅组碰活动肯定会问题果片声问题说恐怕活动安排者初衷肯定事实毕竟真实真诚重感谢组成员真实真诚欣慰灵活应
篇四
次活动**11日晚730开始9点30分结束总说活动开展较理想老师参积极性较高取较效果现次活动做总结：
选题意图明确
次教研活动题追求笔端灵动色彩——学生语言文采孔子说：言文行远
缺少靓丽语言包装深刻立意丰富容会显黯然失色常写作训练高考应试中数学没文采功夫导致作品出现方面问题：
词汇贫乏 文句缺少新意文章缺少精美丰富词语白水淡味没生机没活力没变化仅仅简单词语进行简单组合句子贫乏力语言枯燥乏味新意言高考考试说明语言求分两层次：基础等级语言通发展等级文采语言通求文章语言规范准确连贯文采求词贴切句式灵活善运修辞手法文句表现力见语言升格文采问题文采某种意义漂亮文字话说漂亮读起味优美文章语言优美物事理写血肉绘声绘色生动形象精辟透彻流畅然富表现力文采文章外衣作品精神风貌脉搏通文字熠熠闪烁出光芒文采种缺美
基述原追求笔端灵动色彩——学生语言文采话题进行深入研究目通教师效作文教学训练培养学生养成锤炼语言惯发展提高学生思维力课堂教学阵教师作文教学方法研究容落脚点效提高学生写作力突出实践性高效性追求操作性丰富关高中写作理研究时教师身作文教学水提高教学进步尝试独特意义次够解决作文教学高耗低效痼疾效提高教师作文教学效果高中生写作力定鉴指导意义教研浅研教空希通次活动提高作文教学实效作文教学工作落实处
时通序效训练指导学生注意时积累优美文段仔细观察生活锤炼语言够做情动辞发提升学生作文品格学生作文做句中余味篇中余意学生作文产生兴趣想说说想写写写出水较高作文
二活动程序严谨序
次活动持持位老师畅欲言分提升学生作文文采题提出教学工作中积累年验提出切实行办法开始**老师指出：考纲文采解读：词贴切句式灵活善运修辞手法文句表现力围绕四点逐训练**老师说：修辞确实着天壤注意千万抓生搬硬套修辞定然贴切精妙方起形象生动作否会矫揉造作感觉****老师更分享教学理念：学生定位言理言言序言味味分三点语文味二中国味三味难需文采体现接着家具体操作提出疑问具体解决办法**老师指出积累途径四：摘抄二背诵三记忆四训练积累名言警句典事精彩篇段提高语言修养作文水重手段年高三语文成绩较学进行调查发现特点注意摘抄名言警句精彩文段甚成篇摘抄注意搜集历史典生动思想涵事时间翻翻久久受感染警句典事等会化东西活跃文章中觉中提高语言水增加语言文采丰富文章容****老师提出新思路：学生缺乏素材积累更缺乏素材感悟感悟文采感悟需训练接着家训练提出法**老师认交学生定方法提供定精彩文段学生模仿精彩文段反复修改文段样提升会较明显点**认学生练仿写续写学生例子插想象翅膀训练学生语言表达力前年高考题中修辞仿写学生语言提高训练学生作文语言进行明确训练指性片段写作现样周篇作文写没明确训练指性提高学生语言表达力效果**老师指出作文训练光练全文练局部点点改进语言文采提升更**老师认
：语言训练日常课堂说学生课堂说具语文味话长久成效会语文味训练求学生回答问题时段段说说成书面语言实践证明方法相效两时教研活动家抒见集思广益碰撞出思维火花教研容翔实提供许切实行提升作文文采指导建议取良效果
三活动意义反思
次教研活动收获颇丰位分享茅塞顿开解决作文教学疑惑时认识作文教学严密教学计划必须明确学生中学学段整中学阶段应达写作水写作力教师课学生训练应体现出渐进性考虑次阅读课教学应积极培养学生仿写精美段落力时放矢考虑次训练达成种力时变学生消极修辞积极修辞时化整零积累放时读记背训练相信久必摸索出条行效模式提升学生语言素养
篇五
通天学感觉忙碌充实收获颇学期间积极学着相关知识心体验感悟收获成长通学增长知识改变敢说硕果累累少改变发生身微变化教学成长动力特殊学生活中聆听专家精彩讲解感受诸感悟思想观念知识储备较收获天教育培训容次培训种帮助提高现教育总结：
通开展线教学课程学学前知道东西提高线教学全面解疫情期间科技推动教育详细解线教学线教学技术操作学环境时间空间差异化线线重教学孩子学会知识关键着网络云课堂开展线教育成未学校教学缺环节努力做教学工作保质保量完成特殊时期教学工作
二通深入学微课程设计制作微课系统解知道微课某知识点教学容实施教学活动总整体相完整掌握微课特点短精悍初步掌握制作方法简单微课制作想做节微课样微课更加精彩谈微课传递涵盖知识全面碎步前进积少成学效果明显意义非意识节微课传达出知识学生更加清晰掌握知识现疫情特殊时期教师更高求提高教学水接认真研究微课堂样科技促进教学提升
通学疫情期间效进行家校互通教师心理调试思想受洗礼进步认识特殊时期停课停学隔离隔爱老师家长学生法进行面面沟通时作老师关关家关学生作老师学会调适心理情绪度担心紧张焦虑针负面情绪学会调节利次疫情告诉孩子关爱生命然决定生命长度决定生命宽度限生命做限价值事情做心中祖国抗战线医务工作者默默抗战线服务
篇六
第6期网络教利结束总体活动设计合理方案针性强老师参性高交流充分总结位效果良具体：
认真确定网络教研选题
促期网络教研高效3月份开始筹划第6期网络教研工作次沟通交流终确定<林黛玉进贾府>例探讨说教学教什题
题选择意义前说教学实际普遍存着样问题：重视设计忽视教学容研究教学设计精巧惜花费量时间容钻研轻描淡写二先进行教学设计然研究教学容者根设计寻找教学容教师教什问题没解决反复思考教现必扭转局面加强教什研究基问题试图林黛玉进贾府例具体谈谈确定教学容问题
二认真制定网络教研实施方案
作摸着石头河网络教研工作身种新兴事物前期基础总结验梳理收获结合题确定情况制定详细行实施方案题背景活动意义具体实施步骤进行认真规划
中说背景阐述方面：说阅读教学核心言两素构成教什选择什教学容二教选择什方法手段实施教学前采统教材教什教师认：教材教学容老老实实教份着挑挑拣拣正存着样心理眼阅读教学出现样局面：教研究火荼成种教研活动角情景教学啦先学教啦先练问啦媒体组合啦等教什研究显冷冷清清甚问津认应该说说教学研究中极误区亟厘清
三网络教研程详细具体
1制定前期方案4月中旬撰写林黛玉进贾府教学方案5月5日收8名老师提交方案8份位老师根实情结合已验初步罗列语文教学相关容然抓住线选择中部分作教学容部分中选择干项作重点作次点说明教学重点
2扎实开展教研5月11日午19点21点网络教研正式开始围绕题参老师热情高涨结合题深入探讨说教学容尤说教学教什课题进行深入讨**老师说：教材中林黛玉进贾府篇课文出现高二教材现高学生学会难度教材编写角度高学生学处机会接触红楼梦引起学生阅读兴趣够学生充分时间阅读部巨著**老师说：实教学中注重学情根学生感受力确定讲课切入点循序渐进水渠成孩子读中悟必执着深度孩子读出属理解老师时引导尊重学情升华
两时网络教研29名老师发言发言条数超2000条涉文字40000字总活动热烈效果良
3总结验趁热铁网络教研迅速网络教研文字版整理集结公众号发布前已阅读量1000次
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历时月网络教研全体语文教师新课改环境效开展组合作学更深入研究创建高效课堂中组合作学应进行效实践次网络教研活动中收获良：
资源享凝聚集体智慧
闭门造车 孤军奋战早已时代潮流组成教师团队集思广益博采众长充分发挥位教师动性令教师通网络教研台产生思维碰撞开拓新思路创新方法
二集思广益山石攻玉
精力限知识限力限三行必师焉集体网络教研家相互交流中学取长补短优势互补家收获成长组合作学探索实践阶段教学程中遇少疑难杂症力解决起迷茫网络教研团队遇问题时抛出然高支招三臭皮匠顶诸葛亮家起研究突破方案总豁然开朗感
三节省时间提高教学效果
实践组合作学遇瓶颈教师独立思考花时间务重压力网络教研缩短时间减轻教师忙备课压力教师更时间精力课足够时间反思修改教师间专业切磋协调合作互相学彼支持分享验具见解合理进行探讨提出改进意见提高组合作学教学活动开展效率
四积极实践提高教师工作积极性
次探讨教研问题教师希优秀面呈现家然会翻阅量资料做充足准备真知灼见家分享网络教研教师积极参学新课标研读课分析学生寻求创新网络教研期间**老师等先组合作学研讨课围绕位教师课例家踊跃发言抒见谓百家争鸣百花齐放段时间通理学实践探究网络教研位教师业务水工作积极性提高
篇二
天幸参加五年级数学网络教研首先****区数学老师进步教学目标教材培训王老师讲座条理非常清晰重点突出简单记录：
天培训方面进行：课程标准总目标什理解二学段目标什理解 三五年级数学教材整书目标什四单元目标五课目标设立
课标中容需铭记：第记住两核心理念：获良数学教育二获发展第二记住四种力四基：基知识基技基思想基活动验第三四种力发现提出分析解决问题第四四关系第五四件事记住十核心概念：数感符号意识数分析运算力应意识创新意识等
关活动验四方面：直接活动验二间接活动验三设计活动验四思考活动验
周老师教研做总结求老师备课前题引导学生身知识基础出发激发学生求知欲学生参课堂中学生掉队课标指导备课课课标里涉容方方面面学研究实践
总次教研饱含着讲座老师心血饱含教研员殷切希线老师认真学实践……
篇三
天温度低天冷咨询室里温暖春——中职八组心理健康网络研修活动正进冬日阳光温暖热烈进行
第次网络研修**老师带领**老师持编写简报组七全部参：**工贸职业学校 ** ****职业学校 **青西新区高职校 ** **区第职业中专 ** **市职业教育中心 ** **市职业教育中心学校 ** **第二卫生学校 **
初始视频手忙脚乱快调整计划进行介绍家识庐山真面目号知道谁谁毕竟少第次见美帅？然组长**介绍讲老师**基情况：段老师做十年心理老师学少心理咨询理技术尤擅长元认知心理干预技术
第二步**老师语音分享元认知心理干预技术解决考试焦虑中应早准备段老师马进入角色开始倾情讲解传授
段老师具体四方面进行分享：1元认知心理干预技术简介2考试焦虑概述3元认知干预技术解决考试焦虑技术路线4元认知干预考试焦虑案例分享
第三步家感受评价：
**评价： 知道段老师课题研究已深入常工作中运心应手直想听段老师分享真缘次活动竟然组然喜出外提出请求时候段老师欣然答应果然讲授程中段老师负思路清晰语音甜美框架握记录详印象深处理考试焦虑六步骤：评估（否适合法找出SER刺激情绪行）认知辅导列出症状表现设计干预方案床放松训练巩固提升印象家评价
**：段老师元认知技术带启发结合案例六步操作细节思路清晰易手理实际结合听投入期机会段老师进步探讨学学置
**：段老师分享元认知心理干预技术六步骤操作思路清晰理实际案例结合位初学者受益匪浅[愉快]期次学
**：天听段老师讲解感觉获益匪浅段老师讲解中感受心理辅导魅力时勉励学心理学知识找学方段老师扎实理知识丰富实践验深入浅出介绍关元认知讲解听元认知理新认识
**：通段老师讲解元认知干预技术初步解元认知强调意识运效知识身心理活动进行反思评价监控调节指导等禁想起前导师提出第三眼作心理咨询师第三眼清楚做什情境中情景外培养种洞察监控力仅监控潜意识心理活动时提高作咨询师观察访者力
**：天听段老师关元认知讲解理总体解更加清楚认识加强方面理学增强做咨询老师洞察力感受力希组学中更知识验
段老师谦虚表达感悟：次分享受益分享者通家分享更加深元认知心理干预技术理解相信更利实践提升感恩李老师机会分享感恩老师聆听期活动中成长进步
第四部步教研活动讨定通期活动安排老师谦虚态度学
感谢次网络研修新尝试收获时建议
1手机流量问题知道组没碰问题老师流量太够校园没WIFI果直视频会影响流畅完整
2环境安静学校没咨询室白天研修时候办公室声音嘈杂老师果操场冬天冷老师说利晚啊——确实办法时考虑老师孩子较陪伴孩子说班够辛苦班时间研修确实问题
问题相信仅仅组碰活动肯定会问题果片声问题说恐怕活动安排者初衷肯定事实毕竟真实真诚重感谢组成员真实真诚欣慰灵活应
篇四
次活动**11日晚730开始9点30分结束总说活动开展较理想老师参积极性较高取较效果现次活动做总结：
选题意图明确
次教研活动题追求笔端灵动色彩——学生语言文采孔子说：言文行远
缺少靓丽语言包装深刻立意丰富容会显黯然失色常写作训练高考应试中数学没文采功夫导致作品出现方面问题：
词汇贫乏 文句缺少新意文章缺少精美丰富词语白水淡味没生机没活力没变化仅仅简单词语进行简单组合句子贫乏力语言枯燥乏味新意言高考考试说明语言求分两层次：基础等级语言通发展等级文采语言通求文章语言规范准确连贯文采求词贴切句式灵活善运修辞手法文句表现力见语言升格文采问题文采某种意义漂亮文字话说漂亮读起味优美文章语言优美物事理写血肉绘声绘色生动形象精辟透彻流畅然富表现力文采文章外衣作品精神风貌脉搏通文字熠熠闪烁出光芒文采种缺美
基述原追求笔端灵动色彩——学生语言文采话题进行深入研究目通教师效作文教学训练培养学生养成锤炼语言惯发展提高学生思维力课堂教学阵教师作文教学方法研究容落脚点效提高学生写作力突出实践性高效性追求操作性丰富关高中写作理研究时教师身作文教学水提高教学进步尝试独特意义次够解决作文教学高耗低效痼疾效提高教师作文教学效果高中生写作力定鉴指导意义教研浅研教空希通次活动提高作文教学实效作文教学工作落实处
时通序效训练指导学生注意时积累优美文段仔细观察生活锤炼语言够做情动辞发提升学生作文品格学生作文做句中余味篇中余意学生作文产生兴趣想说说想写写写出水较高作文
二活动程序严谨序
次活动持持位老师畅欲言分提升学生作文文采题提出教学工作中积累年验提出切实行办法开始**老师指出：考纲文采解读：词贴切句式灵活善运修辞手法文句表现力围绕四点逐训练**老师说：修辞确实着天壤注意千万抓生搬硬套修辞定然贴切精妙方起形象生动作否会矫揉造作感觉****老师更分享教学理念：学生定位言理言言序言味味分三点语文味二中国味三味难需文采体现接着家具体操作提出疑问具体解决办法**老师指出积累途径四：摘抄二背诵三记忆四训练积累名言警句典事精彩篇段提高语言修养作文水重手段年高三语文成绩较学进行调查发现特点注意摘抄名言警句精彩文段甚成篇摘抄注意搜集历史典生动思想涵事时间翻翻久久受感染警句典事等会化东西活跃文章中觉中提高语言水增加语言文采丰富文章容****老师提出新思路：学生缺乏素材积累更缺乏素材感悟感悟文采感悟需训练接着家训练提出法**老师认交学生定方法提供定精彩文段学生模仿精彩文段反复修改文段样提升会较明显点**认学生练仿写续写学生例子插想象翅膀训练学生语言表达力前年高考题中修辞仿写学生语言提高训练学生作文语言进行明确训练指性片段写作现样周篇作文写没明确训练指性提高学生语言表达力效果**老师指出作文训练光练全文练局部点点改进语言文采提升更**老师认
：语言训练日常课堂说学生课堂说具语文味话长久成效会语文味训练求学生回答问题时段段说说成书面语言实践证明方法相效两时教研活动家抒见集思广益碰撞出思维火花教研容翔实提供许切实行提升作文文采指导建议取良效果
三活动意义反思
次教研活动收获颇丰位分享茅塞顿开解决作文教学疑惑时认识作文教学严密教学计划必须明确学生中学学段整中学阶段应达写作水写作力教师课学生训练应体现出渐进性考虑次阅读课教学应积极培养学生仿写精美段落力时放矢考虑次训练达成种力时变学生消极修辞积极修辞时化整零积累放时读记背训练相信久必摸索出条行效模式提升学生语言素养
篇五
通天学感觉忙碌充实收获颇学期间积极学着相关知识心体验感悟收获成长通学增长知识改变敢说硕果累累少改变发生身微变化教学成长动力特殊学生活中聆听专家精彩讲解感受诸感悟思想观念知识储备较收获天教育培训容次培训种帮助提高现教育总结：
通开展线教学课程学学前知道东西提高线教学全面解疫情期间科技推动教育详细解线教学线教学技术操作学环境时间空间差异化线线重教学孩子学会知识关键着网络云课堂开展线教育成未学校教学缺环节努力做教学工作保质保量完成特殊时期教学工作
二通深入学微课程设计制作微课系统解知道微课某知识点教学容实施教学活动总整体相完整掌握微课特点短精悍初步掌握制作方法简单微课制作想做节微课样微课更加精彩谈微课传递涵盖知识全面碎步前进积少成学效果明显意义非意识节微课传达出知识学生更加清晰掌握知识现疫情特殊时期教师更高求提高教学水接认真研究微课堂样科技促进教学提升
通学疫情期间效进行家校互通教师心理调试思想受洗礼进步认识特殊时期停课停学隔离隔爱老师家长学生法进行面面沟通时作老师关关家关学生作老师学会调适心理情绪度担心紧张焦虑针负面情绪学会调节利次疫情告诉孩子关爱生命然决定生命长度决定生命宽度限生命做限价值事情做心中祖国抗战线医务工作者默默抗战线服务
篇六
第6期网络教利结束总体活动设计合理方案针性强老师参性高交流充分总结位效果良具体：
认真确定网络教研选题
促期网络教研高效3月份开始筹划第6期网络教研工作次沟通交流终确定<林黛玉进贾府>例探讨说教学教什题
题选择意义前说教学实际普遍存着样问题：重视设计忽视教学容研究教学设计精巧惜花费量时间容钻研轻描淡写二先进行教学设计然研究教学容者根设计寻找教学容教师教什问题没解决反复思考教现必扭转局面加强教什研究基问题试图林黛玉进贾府例具体谈谈确定教学容问题
二认真制定网络教研实施方案
作摸着石头河网络教研工作身种新兴事物前期基础总结验梳理收获结合题确定情况制定详细行实施方案题背景活动意义具体实施步骤进行认真规划
中说背景阐述方面：说阅读教学核心言两素构成教什选择什教学容二教选择什方法手段实施教学前采统教材教什教师认：教材教学容老老实实教份着挑挑拣拣正存着样心理眼阅读教学出现样局面：教研究火荼成种教研活动角情景教学啦先学教啦先练问啦媒体组合啦等教什研究显冷冷清清甚问津认应该说说教学研究中极误区亟厘清
三网络教研程详细具体
1制定前期方案4月中旬撰写林黛玉进贾府教学方案5月5日收8名老师提交方案8份位老师根实情结合已验初步罗列语文教学相关容然抓住线选择中部分作教学容部分中选择干项作重点作次点说明教学重点
2扎实开展教研5月11日午19点21点网络教研正式开始围绕题参老师热情高涨结合题深入探讨说教学容尤说教学教什课题进行深入讨**老师说：教材中林黛玉进贾府篇课文出现高二教材现高学生学会难度教材编写角度高学生学处机会接触红楼梦引起学生阅读兴趣够学生充分时间阅读部巨著**老师说：实教学中注重学情根学生感受力确定讲课切入点循序渐进水渠成孩子读中悟必执着深度孩子读出属理解老师时引导尊重学情升华
两时网络教研29名老师发言发言条数超2000条涉文字40000字总活动热烈效果良
3总结验趁热铁网络教研迅速网络教研文字版整理集结公众号发布前已阅读量1000次
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