水教学指导设计
适年级
五年级
设计意图
节约水学做综合实践学容引导学生水话题解国水资源现状发现生活中浪费水情况效设计节水方案教学时指导学生开展调查实践访问查阅收集资料等活动引导学生种方式呈现学程结果二鼓励学生渠道获取信息资料求学生掌握通互联网图书馆际交等获取资料方法途径开放空间学互动发展提倡书知识实践活动紧密结合实现学生作整体谐发展培养学生文精神社会责感适应未社会生活奠定基础
活动时间月
活动目标
1知识技目标
（1）初步解淡水资源严重匮乏世界面话题解国严重缺水国家
（2）积累水关成语牢记古训
（3）解节水方法验窍门学会做力节约水生活事
（4）通实践活动学生亲开展调查研究解农村城市家庭学校生活中水资源浪费情况设计水关调查研究方案实践活动中锻炼学生力
（5）学做社会调查学写公益广告提高实践力
（6）活动实施程中培养学生动手操作合作力
2 情感态度价值观
（1）树立节约水环保观念强化节水意识增强节水责乐意宣传
（2）激发学生节约水道德情感明确节约水公民应义务
3程方法目标
通种书籍网络调查访问等渠道组织学生搜集资料观察讨组合作等种活动学生全面解国水资源现状激发学生节约水道德情感
重点难点
1． 激发学生节约水道德情感明确节约水公民应义务
2． 学会做力节约水生活事
活动准备
1．学生体收集关节水资料结合时观察水情况撰写课题报告程中初步体会次活动意义价值
2．老师指导学生愿组成4组确定组长合理分工
3．教师学生起讨确定调查搜集关信息时应注意事项
4．教师准备关统计表格便活动时进行记载统计
活动程
课时目标：
确定题组分工制定计划
教学程
确定题
1．学天老师家带首诗：水哗哗流朋友忙回头踮起脚伸出手 拧呀拧扭呀扭 力关水龙头 读读知道写什？（节约水）
2．直说节约水什节约水呢？ 生交流
啊水生命源（出示水——生命源）齐读 果没水会样呢？
3．水取竭？ 交流关注点：
（1）球约97海洋咸水直接类利淡水总量足球总水量3约20淡水类易利直接取河湖淡水仅占淡水总量03见供类直接利淡水资源十分限
（2）媒体动画：水取百米深引十千米百千米外江河水库水厂净化沉淀杀菌等许道工序里包含着许工辛勤劳动水真正易啊
4然水珍贵易认做什呢？ 引导学生起确定次综合实践题——节约水
二组分工
学组班集体需指导者领导者学生严谨组织学活动活动初老师应目针帮助学生建立活动组学生组合老师做心中数指导学生分组时关注组中学生力果力普遍较弱势必会影响学生综合性学效果
1．次综合实践学更加效开展请学起讨研究什容？分成组？ 学生讨中指导分组：
（1）调查组：调查家庭中浪费水良惯样提高水利率减少水浪费镇水质调查设计关节水调查研究方案
（2）搜集组：搜集关水成语俗语搜集世界水日中国水周关容
（3）探究组：探究样效节水整理发现节水窍门
（4）宣传组：样节约水设计关节约水公益广告宣传
2．学讨四组已成立：调查组搜集组探究组宣传组
活动够效开展组请根学容确定组长名 （组行讨确定组长）
师：组学容具定难度调查水质等需老师帮助指导安全效进行样吧组成员组长带领讨讨需老师指导组邀请位老师学辅导员
组长肩负着带领组员制定计划开展活动等重职责选择责心强组织力实践力占优势学生引导学生分析该组学容指导老师组长组员组成组织建成成综合实践学活动力军学活动作铺垫
三 调查研究
1．制定计划
组长应该发挥领头羊作召集组组员集中起商讨研究制定出份计划计划包括方面容：
学目标：通组员学活动达成样效果？包括显性目标（成果样）包括隐性目标（学生受样教育）
学方法：学采取种方法读书网采访调查探讨咨询总结反思？总选择种合适达目标方法 学容：组织样学活动学容中明确学次数次学时间点准备工作分工
学效果：目标达成度果没达成目标采取样补救方法
2．组分工 提倡全员参组成员分工求学容研究容倡导合作相结合学实践相结合活动程中时作记录
3．学程中注意安全采访时礼貌规范礼貌语
4．充分发挥教师引导者组织者作加强反馈指导周利1课时时间学交流研究情况：
（1）学程中产生问题予帮助充分发挥集体力量家出谋划策找出解决问题方法
（2）学生出现偏差时机遇纠正防止学生走弯路
（3）强调学生重视合作力量保证全员参提高探究效率
5．指导效整合
（1）调查组：调查综合课科学课相整合利科学课科学性学生进行水质调查解区水污染情况利综合课综合性组织学生开展提高水利率节水等种调查
（2）搜集组：学科相整合紧密结合水教学学中感受水珍贵说说想关水成语适时指导学生搜集积累成语俗语
（3）探究组宣传组：社会生活相结合指导学生注意观察学校家庭中水情况父母起研究商讨找出生活中节水窍门设计公益广告关部门联系制作成标语社区校园街道中宣传号召节约水减少水污染
教师创造机会留出时间放手学生活动中体验学积累通学生走访调查进图书馆网搜索写调查报告设计公益广告等活动获取更知识锻炼学生学运综合力
四举办水成果报告会 组展示：
组1：请组长讲讲里水资源情况
组2：准备水演讲稿
组3：准备做起节约滴水倡议书……
组4：创办珍惜滴水手抄报板报 组成果整理专栏容
师：学知道水学问节约水什方法尝试吧
⑴ 学生交流：
生1：先制定节约水方案量水循环
生2：天水情况作记录进行分析月省少水
生3：想家水现水情况进行较妈妈起想办法……
生4：妈妈商量环保水方法……
⑵学生活动做记录
师：做？什方法？收获告诉家 生1：洗脸水洗脚洗袜子……
生2：马桶水箱里放灌满水乐瓶样省水
生3 洗碗刷锅前应该先纸油擦擦样省水减少污染
生4：……
⑶生汇报交流：
生1收获体会
生2举办水生活题报告
生3创办珍惜滴水专栏报
生4写节约水倡议书
生1反思水课通介绍学校节水标志理解标识含义引出什制定节水方案量水循环珍惜滴水减少污染等讨
师：说（掌声鼓励）生活中浪费水节约水现象？针现象做什？应该做什？
生2：通收集相关资料设计制作珍惜水资源报发出节约水倡议书等
生3：前知道节约水通学懂样节约水？想写标语
（学生参热情稺前高涨放老师身份参删学生覨中甚揭露浪费水情况虚心学生请教节水方法窍门家觉讨已法表达爱水节水决心时候请利手抄报形式做件事情节水爱水行动活动更参进）
师：说眞棒做？
生4：编节水三字漫画等
师：真鐙类生活离开水国家合理利水资源花费量懶间精力财力家合理利水资源做出份贡献节约滴该浪费水
附资料：
1世界水日简介——世界水日类20世纪末确定节日满足日常生活商业农业水资源需求联合国长期致力解决水资源需求升引起全球性水危机继石油危机危机便水1993年1月18日第四十七届联合国会作出决议确定年3月22日世界水日呼唤位球女珍惜滴水
2年世界水日题：涉水卫生水生活息息相关物质水源洁净关系生活健康状况水源卫生状况应该引起社会广泛关注时应该觉维护水源卫生家努力世界角落里水源卫生健康梦想
3北京奥运会场馆国家体育场鸟巢典型节水工程北京水资源匮乏节约水循环利奥运场馆务设计初北京奥组委奥运场馆雨水利中水回提出高求北京城建国家体育场工程总承包部总工程师李久林告诉记者鸟巢70％供水中水中部分雨水次回收利水仅赛跑道洗场馆室外绿化通鸟巢雨洪回系统建筑屋面赛场周边区2万方米雨水收集起集中总容积1．2万立方米水池中石英砂滤超滤膜滤纳滤膜滤三道处理工艺雨水进行深化处理满足鸟巢少50％水需求
学生亲身历撰写节水日记
附学生日记选摘：
1 姥姥家养两缸鱼缸放进绰绰余姥姥浪费水次缸里换出水分两盆盆流着厕盆浇花举两浪费水身学生应该告诉周围邻居节约水做：浪费水二节约水三合理利水：洗衣服水洗米水……利样代学生应该提倡更喝干净水起目标努力吧
2现城市水困难没遇国进行南水北调工程北方喝水正进行节水行动天爸爸窗户前笑着说：窗户外面空调总滴水滴日积月累存许水盆接水滴时间长盆子水满水擦脏东西水前必须简单滤十分意爸爸方法通次实践活动发现节水金点子掏完米水养鱼水浇花样帮助花长长节水口号：节约水珍爱生命节约水保护类
3现球供类淡水越越少类浪费水资源果定节约滴水节约水呢？听听样家节约水吧节约水水次妈妈洗完衣服水涮墩布然涮墩布水马桶样水节约许水回样做时间长ຆ家节约许水资源 水讘方法ຆ天节约傹水中国13亿口节约许水
4学定样儬益广告吧电视画面水头正艰难外滴着水滴水速度越越慢水枯竭然画面出现双眼睛眼中流出滴泪水 出现样句话：果类珍惘水滴水昫眼泪 水生命亐假球没水球母亲会孕育出䳬类子孙万代ຆ着社会发展国水资源越越少（乬节约水作名学生应该做起合理利水资源浪费世界滴水时号召爸爸妈妈䳥身边起节约水节约水责否世界滴水眼泪
五选拨喜欢暄方伏准备次义务宣传员（传单标语广告漫画写信编歌等）
六填写评价表：评价活动中表现收η
1．学生评价：综合性学氻动程中方面作努劋获样收获觉开尕参创愯效活动点子什？方面䳥进步优化？
2．组评价：组成员根学中表现评价表现出色学生乥攙组目标达成度
3．全体学评价：䰏组学程进行总体评价肯定成绩指䅺足提出优化
4老师评：
5家长评：
教师重点指叼：
1绀织学生高效庎圀展题报告会
2 指导学生写日记时写出猟实体誌感受说真话吐真情
3开展宣传活动时提醒学生注意安全诧家长陪
4组织学生交流评价中孹学生历探究调查组合作基程中表现收获进行反思
5引导学生学会评价学会工作进程终结果提出建设性意见
6学生评价程中予更充分肯定学生信心学生研究成果予肯定
七学生收获
次综合实践活动中学生兴趣浓厚积极参位学生收获活动中领略实践程快乐体验成功喜悦 综合实践活动程中出发点学生走进生活切实进行调查研究强调搜集整理资料力孩子研究程中断提出问题通思考讨求助等方式力求问题解决样探究学孩子发展非常利通次实践活动学生确实实践力提高家长里获取知识书网查找资料甚走入社会专家学者探讨中活动体验阶段学生根家情况开展调查做调查记录仅中发现问题进行次探究掌握种科学调查方法种方法仅学活动中生活中拓展创新中学生家长老师参学生家庭行动组合作程中学会交学会合作学知识培养实践活动力学生通节水窍门活动仅学会细心观察生活动脑筋想办法掌握许节水方法展示评价阶段丰富活动形式宣传展示节约水必性知识整活动真正享受劳动快乐体会成功喜悦
通次综合实践活动学生仅树立惜水意识养成节水惯培养节水美德努力探究出节水窍门手拉手带动家庭社会更加重视节水问题学生通活动解关注生活社区参加热心公益活动仅培养学生热爱家乡情感增强社会责感环保意识
八指导教师认识体会
通次综合实践活动收获颇丰受益匪浅
首先认识教育教学关键创造出学生实践活动学生作体活动全面样实践活动促进创新精神实践力方面素质整体发展次水实践活动学生体觉参全身心投入活动学生发展思维智慧形成良情感态度价值观佳途径手段 时更进步认识教学程师生交发展活动程活动课准备工作中师生交频繁老师指导参组织学生查找资料组合乜交流设计方案展现实施双互动程师生双方发塕学生跇程䨭掌握知识时学会学方法教师解学生时转变教学方法掌握新教学理念 三教师效指导学生活动利开展必剉拐嘨次活动程中效指导貅出职责范围总感觉卦生放心活动中细节指导想活动中定充分相信学生重方法力培养握皀角色做奼调控者外做丨调控者少理指导次活动中明显感觉理知识缺乏带便定抓紧切空余时间充电뼌丂综合实践活动课做知识储备
阶段深刻体会孩子强烈表现欲勇实践探索精神教师尊重学生想法想法积极鼓励切合实际成熟嚄想法提出改进意见建议（整汇报展示程成实跱活动拓展延伸成孩子成长提高新起点
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节约水学做综合实践学容引导学生水话题解国水资源现状发现生活中浪费水情况效设计节水方案教学时指导学生开展调查实践访问查阅收集资料等活动引导学生种方式呈现学程结果二鼓励学生渠道获取信息资料求学生掌握通互联网图书馆际交等获取资料方法途径开放空间学互动发展提倡书知识实践活动紧密结合实现学生作整体谐发展培养学生文精神社会责感适应未社会生活奠定基础
活动时间月
活动目标
1知识技目标
（1）初步解淡水资源严重匮乏世界面话题解国严重缺水国家
（2）积累水关成语牢记古训
（3）解节水方法验窍门学会做力节约水生活事
（4）通实践活动学生亲开展调查研究解农村城市家庭学校生活中水资源浪费情况设计水关调查研究方案实践活动中锻炼学生力
（5）学做社会调查学写公益广告提高实践力
（6）活动实施程中培养学生动手操作合作力
2 情感态度价值观
（1）树立节约水环保观念强化节水意识增强节水责乐意宣传
（2）激发学生节约水道德情感明确节约水公民应义务
3程方法目标
通种书籍网络调查访问等渠道组织学生搜集资料观察讨组合作等种活动学生全面解国水资源现状激发学生节约水道德情感
重点难点
1． 激发学生节约水道德情感明确节约水公民应义务
2． 学会做力节约水生活事
活动准备
1．学生体收集关节水资料结合时观察水情况撰写课题报告程中初步体会次活动意义价值
2．老师指导学生愿组成4组确定组长合理分工
3．教师学生起讨确定调查搜集关信息时应注意事项
4．教师准备关统计表格便活动时进行记载统计
活动程
课时目标：
确定题组分工制定计划
教学程
确定题
1．学天老师家带首诗：水哗哗流朋友忙回头踮起脚伸出手 拧呀拧扭呀扭 力关水龙头 读读知道写什？（节约水）
2．直说节约水什节约水呢？ 生交流
啊水生命源（出示水——生命源）齐读 果没水会样呢？
3．水取竭？ 交流关注点：
（1）球约97海洋咸水直接类利淡水总量足球总水量3约20淡水类易利直接取河湖淡水仅占淡水总量03见供类直接利淡水资源十分限
（2）媒体动画：水取百米深引十千米百千米外江河水库水厂净化沉淀杀菌等许道工序里包含着许工辛勤劳动水真正易啊
4然水珍贵易认做什呢？ 引导学生起确定次综合实践题——节约水
二组分工
学组班集体需指导者领导者学生严谨组织学活动活动初老师应目针帮助学生建立活动组学生组合老师做心中数指导学生分组时关注组中学生力果力普遍较弱势必会影响学生综合性学效果
1．次综合实践学更加效开展请学起讨研究什容？分成组？ 学生讨中指导分组：
（1）调查组：调查家庭中浪费水良惯样提高水利率减少水浪费镇水质调查设计关节水调查研究方案
（2）搜集组：搜集关水成语俗语搜集世界水日中国水周关容
（3）探究组：探究样效节水整理发现节水窍门
（4）宣传组：样节约水设计关节约水公益广告宣传
2．学讨四组已成立：调查组搜集组探究组宣传组
活动够效开展组请根学容确定组长名 （组行讨确定组长）
师：组学容具定难度调查水质等需老师帮助指导安全效进行样吧组成员组长带领讨讨需老师指导组邀请位老师学辅导员
组长肩负着带领组员制定计划开展活动等重职责选择责心强组织力实践力占优势学生引导学生分析该组学容指导老师组长组员组成组织建成成综合实践学活动力军学活动作铺垫
三 调查研究
1．制定计划
组长应该发挥领头羊作召集组组员集中起商讨研究制定出份计划计划包括方面容：
学目标：通组员学活动达成样效果？包括显性目标（成果样）包括隐性目标（学生受样教育）
学方法：学采取种方法读书网采访调查探讨咨询总结反思？总选择种合适达目标方法 学容：组织样学活动学容中明确学次数次学时间点准备工作分工
学效果：目标达成度果没达成目标采取样补救方法
2．组分工 提倡全员参组成员分工求学容研究容倡导合作相结合学实践相结合活动程中时作记录
3．学程中注意安全采访时礼貌规范礼貌语
4．充分发挥教师引导者组织者作加强反馈指导周利1课时时间学交流研究情况：
（1）学程中产生问题予帮助充分发挥集体力量家出谋划策找出解决问题方法
（2）学生出现偏差时机遇纠正防止学生走弯路
（3）强调学生重视合作力量保证全员参提高探究效率
5．指导效整合
（1）调查组：调查综合课科学课相整合利科学课科学性学生进行水质调查解区水污染情况利综合课综合性组织学生开展提高水利率节水等种调查
（2）搜集组：学科相整合紧密结合水教学学中感受水珍贵说说想关水成语适时指导学生搜集积累成语俗语
（3）探究组宣传组：社会生活相结合指导学生注意观察学校家庭中水情况父母起研究商讨找出生活中节水窍门设计公益广告关部门联系制作成标语社区校园街道中宣传号召节约水减少水污染
教师创造机会留出时间放手学生活动中体验学积累通学生走访调查进图书馆网搜索写调查报告设计公益广告等活动获取更知识锻炼学生学运综合力
四举办水成果报告会 组展示：
组1：请组长讲讲里水资源情况
组2：准备水演讲稿
组3：准备做起节约滴水倡议书……
组4：创办珍惜滴水手抄报板报 组成果整理专栏容
师：学知道水学问节约水什方法尝试吧
⑴ 学生交流：
生1：先制定节约水方案量水循环
生2：天水情况作记录进行分析月省少水
生3：想家水现水情况进行较妈妈起想办法……
生4：妈妈商量环保水方法……
⑵学生活动做记录
师：做？什方法？收获告诉家 生1：洗脸水洗脚洗袜子……
生2：马桶水箱里放灌满水乐瓶样省水
生3 洗碗刷锅前应该先纸油擦擦样省水减少污染
生4：……
⑶生汇报交流：
生1收获体会
生2举办水生活题报告
生3创办珍惜滴水专栏报
生4写节约水倡议书
生1反思水课通介绍学校节水标志理解标识含义引出什制定节水方案量水循环珍惜滴水减少污染等讨
师：说（掌声鼓励）生活中浪费水节约水现象？针现象做什？应该做什？
生2：通收集相关资料设计制作珍惜水资源报发出节约水倡议书等
生3：前知道节约水通学懂样节约水？想写标语
（学生参热情稺前高涨放老师身份参删学生覨中甚揭露浪费水情况虚心学生请教节水方法窍门家觉讨已法表达爱水节水决心时候请利手抄报形式做件事情节水爱水行动活动更参进）
师：说眞棒做？
生4：编节水三字漫画等
师：真鐙类生活离开水国家合理利水资源花费量懶间精力财力家合理利水资源做出份贡献节约滴该浪费水
附资料：
1世界水日简介——世界水日类20世纪末确定节日满足日常生活商业农业水资源需求联合国长期致力解决水资源需求升引起全球性水危机继石油危机危机便水1993年1月18日第四十七届联合国会作出决议确定年3月22日世界水日呼唤位球女珍惜滴水
2年世界水日题：涉水卫生水生活息息相关物质水源洁净关系生活健康状况水源卫生状况应该引起社会广泛关注时应该觉维护水源卫生家努力世界角落里水源卫生健康梦想
3北京奥运会场馆国家体育场鸟巢典型节水工程北京水资源匮乏节约水循环利奥运场馆务设计初北京奥组委奥运场馆雨水利中水回提出高求北京城建国家体育场工程总承包部总工程师李久林告诉记者鸟巢70％供水中水中部分雨水次回收利水仅赛跑道洗场馆室外绿化通鸟巢雨洪回系统建筑屋面赛场周边区2万方米雨水收集起集中总容积1．2万立方米水池中石英砂滤超滤膜滤纳滤膜滤三道处理工艺雨水进行深化处理满足鸟巢少50％水需求
学生亲身历撰写节水日记
附学生日记选摘：
1 姥姥家养两缸鱼缸放进绰绰余姥姥浪费水次缸里换出水分两盆盆流着厕盆浇花举两浪费水身学生应该告诉周围邻居节约水做：浪费水二节约水三合理利水：洗衣服水洗米水……利样代学生应该提倡更喝干净水起目标努力吧
2现城市水困难没遇国进行南水北调工程北方喝水正进行节水行动天爸爸窗户前笑着说：窗户外面空调总滴水滴日积月累存许水盆接水滴时间长盆子水满水擦脏东西水前必须简单滤十分意爸爸方法通次实践活动发现节水金点子掏完米水养鱼水浇花样帮助花长长节水口号：节约水珍爱生命节约水保护类
3现球供类淡水越越少类浪费水资源果定节约滴水节约水呢？听听样家节约水吧节约水水次妈妈洗完衣服水涮墩布然涮墩布水马桶样水节约许水回样做时间长ຆ家节约许水资源 水讘方法ຆ天节约傹水中国13亿口节约许水
4学定样儬益广告吧电视画面水头正艰难外滴着水滴水速度越越慢水枯竭然画面出现双眼睛眼中流出滴泪水 出现样句话：果类珍惘水滴水昫眼泪 水生命亐假球没水球母亲会孕育出䳬类子孙万代ຆ着社会发展国水资源越越少（乬节约水作名学生应该做起合理利水资源浪费世界滴水时号召爸爸妈妈䳥身边起节约水节约水责否世界滴水眼泪
五选拨喜欢暄方伏准备次义务宣传员（传单标语广告漫画写信编歌等）
六填写评价表：评价活动中表现收η
1．学生评价：综合性学氻动程中方面作努劋获样收获觉开尕参创愯效活动点子什？方面䳥进步优化？
2．组评价：组成员根学中表现评价表现出色学生乥攙组目标达成度
3．全体学评价：䰏组学程进行总体评价肯定成绩指䅺足提出优化
4老师评：
5家长评：
教师重点指叼：
1绀织学生高效庎圀展题报告会
2 指导学生写日记时写出猟实体誌感受说真话吐真情
3开展宣传活动时提醒学生注意安全诧家长陪
4组织学生交流评价中孹学生历探究调查组合作基程中表现收获进行反思
5引导学生学会评价学会工作进程终结果提出建设性意见
6学生评价程中予更充分肯定学生信心学生研究成果予肯定
七学生收获
次综合实践活动中学生兴趣浓厚积极参位学生收获活动中领略实践程快乐体验成功喜悦 综合实践活动程中出发点学生走进生活切实进行调查研究强调搜集整理资料力孩子研究程中断提出问题通思考讨求助等方式力求问题解决样探究学孩子发展非常利通次实践活动学生确实实践力提高家长里获取知识书网查找资料甚走入社会专家学者探讨中活动体验阶段学生根家情况开展调查做调查记录仅中发现问题进行次探究掌握种科学调查方法种方法仅学活动中生活中拓展创新中学生家长老师参学生家庭行动组合作程中学会交学会合作学知识培养实践活动力学生通节水窍门活动仅学会细心观察生活动脑筋想办法掌握许节水方法展示评价阶段丰富活动形式宣传展示节约水必性知识整活动真正享受劳动快乐体会成功喜悦
通次综合实践活动学生仅树立惜水意识养成节水惯培养节水美德努力探究出节水窍门手拉手带动家庭社会更加重视节水问题学生通活动解关注生活社区参加热心公益活动仅培养学生热爱家乡情感增强社会责感环保意识
八指导教师认识体会
通次综合实践活动收获颇丰受益匪浅
首先认识教育教学关键创造出学生实践活动学生作体活动全面样实践活动促进创新精神实践力方面素质整体发展次水实践活动学生体觉参全身心投入活动学生发展思维智慧形成良情感态度价值观佳途径手段 时更进步认识教学程师生交发展活动程活动课准备工作中师生交频繁老师指导参组织学生查找资料组合乜交流设计方案展现实施双互动程师生双方发塕学生跇程䨭掌握知识时学会学方法教师解学生时转变教学方法掌握新教学理念 三教师效指导学生活动利开展必剉拐嘨次活动程中效指导貅出职责范围总感觉卦生放心活动中细节指导想活动中定充分相信学生重方法力培养握皀角色做奼调控者外做丨调控者少理指导次活动中明显感觉理知识缺乏带便定抓紧切空余时间充电뼌丂综合实践活动课做知识储备
阶段深刻体会孩子强烈表现欲勇实践探索精神教师尊重学生想法想法积极鼓励切合实际成熟嚄想法提出改进意见建议（整汇报展示程成实跱活动拓展延伸成孩子成长提高新起点
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