艳丽公鸡教学设计
课题
艳丽公鸡
课业容
造型表现
年段
四年级
教材分析
确定艳丽公鸡课属造型•表现学领域通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力通画画做做等方法表现事物激发学生丰富想象力创造愿
教学目标
知识技
通欣赏冷暖色作品学生感受冷暖色时运带艳丽热烈美感感受画面产生特艺术效果体会冷暖色美感
程方法
通观察绘画方法认识感知冷暖色带美感
情感态度价值观
学探究程中学生进步感受冷暖色美感培养学生观察感受意识提高画色彩兴趣时培养学生胆表达色彩感觉力
教学重点
学色彩搭配认识冷暖色感知冷暖色带特美感
教学难点
冷暖色创作中应公鸡动态创造
课前准备
教师
作品 课件 油画棒 图画纸等
学生
油画棒 图画纸 勾线笔
教学程
教学活动
教师活动
学生活动
教学意图
教学准备
1：准备课件教具关公鸡图片
2检查学生具准备情况
3整顿课堂秩序
1备美术具
2师生问
课集中注意力做准备
激情引趣
引出课题
：导入新课（猜谜语引出课题）
朵芙蓉头戴
锦衣剪刀裁
然英雄
唱千户万门开
引出课题：天学艳丽公鸡
思考回答问题
利猜谜语导入课课题激发学生学兴趣
学生学探究
师生互动
二：明确学目标
师：1出示中国图问：什什
生：中国图昂首阔步公鸡（贴幅色公鸡画）
师：天次设计师帮昂首阔步公鸡设计件绚丽光彩衣服信心？
知识拓展：
代表：法国国鸟
意义：英勇顽强 斗
特征：翅膀短 飞啼报晓
学生观察思考回答问 题
认识中国图培养学生爱国情怀明确学目标
三：公鸡外形特点
1：师：公鸡设计件美丽衣裳简单先解公鸡外形特点知道公鸡外形外形特点？谁说？
生：
头顶——锯齿状红鸡冠
眼睛——圆
嘴 ——尖面肉髯
翅膀——短
尾巴——长蓬松
腿 ——细力
脚趾——尖
师：学观察真仔细公鸡外形解老师呢学说画画（师示范）
学觉老师画漂亮？
生：漂亮？没颜色 鲜艳
师：公鸡没艳丽衣裳漂亮
学生观察思考回答问 题
观察公鸡外形特点掌握公鸡组成部分教师示范
学生学探究
师生互动
四：冷暖：
1：师：讲事森林举办舞会两公鸡分冰冰阳阳穿着美丽衣裳参加舞会学知道阳阳冰冰？
生：蓝色冰冰 黄色阳阳
师：学真聪明谁说根什区分呢
生：颜色
师：真棒说说冰冰外衣运颜色？颜色统称什色？
生： 蓝色 绿色 紫色 冷色
师：阳阳外衣运色？
颜色统称什色
生：黄色红色橙色 冷色
师：现呢老师画公鸡换件美丽衣裳准备带参加森林舞会名字花花学思考什花花呢？
1花花外衣色彩两什
呢？ 词语形容？
生：色彩鲜艳
2什会产生样感受？
生：冷色暖色起运色彩形成鲜明感觉色彩艳丽
师总结：冷色暖色起运色彩形成鲜明
2欣赏师作品：
师：完老师画公鸡学想想名师画公鸡呢？（出示农民画金鸡展翅）
问：幅作品没老师说方法运冷暖色搭配公鸡变非常艳丽作品运颜色整体色彩搭配什规律？
生：幅作品运红绿橙蓝黄……
色彩搭配规律：体部分冷暖色穿插搭配部冷色外侧暖色
五：公鸡姿态
师：问 完老师公鸡欣赏师作品老师觉名师相老师公鸡美中足方学知道里？谁说说？
生：老师站直直 名师画展开翅膀展翅欲飞 动态丰富
师：艺术品种公鸡生活中公鸡什区 运什方法
生：夸张概括动态丰富
3：思考讨
请学想象生活中公鸡早起鸣报晓外会做什分什样姿态？组讨请学表演
生答：架 找食物等
师总结：公鸡拟化成：
1竖起拇指表扬学真棒公鸡
2精神抖擞准备引吭高歌公鸡
3：张开双脚健步飞公鸡
4：穿着华丽衣裳准备台表演公鸡
5低着头寻找美食公鸡
6：端着美食准备请吃饭公鸡
4：艺术实践：
师：天学公鸡外形冷暖色应公鸡姿态现开始公鸡设计件美丽衣裳然带参加森林舞会老师画公鸡够完美缺少动态希学画公鸡碧老师公鸡艳丽动态更丰富学信心？
冷暖色方法画幅色彩艳丽公鸡创作画
公鸡参加森林舞会请赶快帮穿件漂亮花衣服吧谁画公鸡动态丰富设计衣服漂亮
观察分析作品回答问题
观察公鸡花花冰冰暖暖区回答间形成 色
观察农民画金鸡展翅回答问题
观察公鸡姿态回答问题
明确学目标
复前学冷暖色知识
初步感受艺术作品中色彩冷暖美感
进步学冷暖色方法创作画面色彩更加鲜艳
认识公鸡动态拟化 方法创作作品
冷暖色方法画幅色彩艳丽公鸡创作画
评价
六：1学生作品念头黑板
2：提出问题：作品冷暖强烈公鸡艳丽
3：动态丰富幅
4喜欢幅什？
学生展示作品学生互评教师评作品色彩造型动态
充分利互评环节学生间互相学学生绘画力已基础进步提高
拓展延伸
色彩生活中处时带热烈温暖时带欢乐喜庆学会冷暖色方法装点美生活
欣赏运冷暖色知识服务生活
学生思维引新高度
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课题
艳丽公鸡
课业容
造型表现
年段
四年级
教材分析
确定艳丽公鸡课属造型•表现学领域通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力通画画做做等方法表现事物激发学生丰富想象力创造愿
教学目标
知识技
通欣赏冷暖色作品学生感受冷暖色时运带艳丽热烈美感感受画面产生特艺术效果体会冷暖色美感
程方法
通观察绘画方法认识感知冷暖色带美感
情感态度价值观
学探究程中学生进步感受冷暖色美感培养学生观察感受意识提高画色彩兴趣时培养学生胆表达色彩感觉力
教学重点
学色彩搭配认识冷暖色感知冷暖色带特美感
教学难点
冷暖色创作中应公鸡动态创造
课前准备
教师
作品 课件 油画棒 图画纸等
学生
油画棒 图画纸 勾线笔
教学程
教学活动
教师活动
学生活动
教学意图
教学准备
1：准备课件教具关公鸡图片
2检查学生具准备情况
3整顿课堂秩序
1备美术具
2师生问
课集中注意力做准备
激情引趣
引出课题
：导入新课（猜谜语引出课题）
朵芙蓉头戴
锦衣剪刀裁
然英雄
唱千户万门开
引出课题：天学艳丽公鸡
思考回答问题
利猜谜语导入课课题激发学生学兴趣
学生学探究
师生互动
二：明确学目标
师：1出示中国图问：什什
生：中国图昂首阔步公鸡（贴幅色公鸡画）
师：天次设计师帮昂首阔步公鸡设计件绚丽光彩衣服信心？
知识拓展：
代表：法国国鸟
意义：英勇顽强 斗
特征：翅膀短 飞啼报晓
学生观察思考回答问 题
认识中国图培养学生爱国情怀明确学目标
三：公鸡外形特点
1：师：公鸡设计件美丽衣裳简单先解公鸡外形特点知道公鸡外形外形特点？谁说？
生：
头顶——锯齿状红鸡冠
眼睛——圆
嘴 ——尖面肉髯
翅膀——短
尾巴——长蓬松
腿 ——细力
脚趾——尖
师：学观察真仔细公鸡外形解老师呢学说画画（师示范）
学觉老师画漂亮？
生：漂亮？没颜色 鲜艳
师：公鸡没艳丽衣裳漂亮
学生观察思考回答问 题
观察公鸡外形特点掌握公鸡组成部分教师示范
学生学探究
师生互动
四：冷暖：
1：师：讲事森林举办舞会两公鸡分冰冰阳阳穿着美丽衣裳参加舞会学知道阳阳冰冰？
生：蓝色冰冰 黄色阳阳
师：学真聪明谁说根什区分呢
生：颜色
师：真棒说说冰冰外衣运颜色？颜色统称什色？
生： 蓝色 绿色 紫色 冷色
师：阳阳外衣运色？
颜色统称什色
生：黄色红色橙色 冷色
师：现呢老师画公鸡换件美丽衣裳准备带参加森林舞会名字花花学思考什花花呢？
1花花外衣色彩两什
呢？ 词语形容？
生：色彩鲜艳
2什会产生样感受？
生：冷色暖色起运色彩形成鲜明感觉色彩艳丽
师总结：冷色暖色起运色彩形成鲜明
2欣赏师作品：
师：完老师画公鸡学想想名师画公鸡呢？（出示农民画金鸡展翅）
问：幅作品没老师说方法运冷暖色搭配公鸡变非常艳丽作品运颜色整体色彩搭配什规律？
生：幅作品运红绿橙蓝黄……
色彩搭配规律：体部分冷暖色穿插搭配部冷色外侧暖色
五：公鸡姿态
师：问 完老师公鸡欣赏师作品老师觉名师相老师公鸡美中足方学知道里？谁说说？
生：老师站直直 名师画展开翅膀展翅欲飞 动态丰富
师：艺术品种公鸡生活中公鸡什区 运什方法
生：夸张概括动态丰富
3：思考讨
请学想象生活中公鸡早起鸣报晓外会做什分什样姿态？组讨请学表演
生答：架 找食物等
师总结：公鸡拟化成：
1竖起拇指表扬学真棒公鸡
2精神抖擞准备引吭高歌公鸡
3：张开双脚健步飞公鸡
4：穿着华丽衣裳准备台表演公鸡
5低着头寻找美食公鸡
6：端着美食准备请吃饭公鸡
4：艺术实践：
师：天学公鸡外形冷暖色应公鸡姿态现开始公鸡设计件美丽衣裳然带参加森林舞会老师画公鸡够完美缺少动态希学画公鸡碧老师公鸡艳丽动态更丰富学信心？
冷暖色方法画幅色彩艳丽公鸡创作画
公鸡参加森林舞会请赶快帮穿件漂亮花衣服吧谁画公鸡动态丰富设计衣服漂亮
观察分析作品回答问题
观察公鸡花花冰冰暖暖区回答间形成 色
观察农民画金鸡展翅回答问题
观察公鸡姿态回答问题
明确学目标
复前学冷暖色知识
初步感受艺术作品中色彩冷暖美感
进步学冷暖色方法创作画面色彩更加鲜艳
认识公鸡动态拟化 方法创作作品
冷暖色方法画幅色彩艳丽公鸡创作画
评价
六：1学生作品念头黑板
2：提出问题：作品冷暖强烈公鸡艳丽
3：动态丰富幅
4喜欢幅什？
学生展示作品学生互评教师评作品色彩造型动态
充分利互评环节学生间互相学学生绘画力已基础进步提高
拓展延伸
色彩生活中处时带热烈温暖时带欢乐喜庆学会冷暖色方法装点美生活
欣赏运冷暖色知识服务生活
学生思维引新高度
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