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线上教学感悟心得

B***r

贡献于2020-05-04

字数:3798

线教学感悟心

  疫情学生网课心体会_线教学感悟心()
  天听完网课 发现教室课方没教室听课氛围教室旁边老师老师样会讲题时候讲笑话逗笑老师讲题时候话听懂概老师应该标准普通话吧老师开始讲新课时候老师猜谜语样显少乐趣
  说起英语老师话英语老师讲全英文全程没说中文字头疼单元词听懂老师讲英文单词五分四听懂数学老师吧讲单元题目概听明白网课正式课真样啊老师样然方法样老师讲方法样总体说听懂网三老师讲课学校老师样然方法样挺喜欢老师讲课希家接受三位老师讲课
  疫情学生网课心体会_线教学感悟心(二)
  新冠肺炎疫情影响啊学生真白出月假期眼着已超开学规定日期样直拖话肯定会影响学广学生学业情况做考虑少学校已开始网课啦言真次全新体验啊前没想象天居然网听老师讲课前网教学视频种直播似教学方法学生期许久网课然较新鲜带问题较

  网课样处然缺点挺听课时候担忧听清老师发言直播种方式更清教学资料ppt类东西呈现面前前学校里面时候担忧清楚问题现录屏怕节课没听清楚课遍网课缺点明显例长时间盯着屏幕话眼睛舒服容易走神外老师互动较少学氛围达学校里面程度觉长时间网课话实学够专注学言网课甚会觉没收获什希疫情早点结束早日回课堂
  疫情学生网课心体会_线教学感悟心(三)
  天正式网课第二天网络网课讨褒贬
  说浪费时间精力效果明显老师学生太适应网台等等作名初中学生网课抱排斥态度
  疫情影响家里进行学教育部应问题较迅速提出解决方案定程度满足需求觉非常值提倡毕竟面问题事伤害降低
  孩子家里学没学校里状态态度消极诸类身问题加网课仅仅法适应种学方法抨击太合理
  相信学生遇适应老师讲课风格问题
  常碰某老师讲话带点口音声音低沉抑声音较轻(言)遇样情况崩溃努力辨认口型……会回家抱怨:天老师太温柔吧整堂课听累
  般说学生适应老师老师适应学幸听老师节课两节课三节课……慢慢适应
  网课台水土服光学生讲课老师啊
  时课讲台前老师电脑操作熟练次听课程中切进行然突然老师鼠标点PPT翼飞屏幕界面片空白老师眼神刹变惊恐快调整状态假装什没发生样子继续讲课
  学生抱怨假期快乐害知足吧老师家里备课做PPT思考开学讲课安排抱怨太南详情见钉钉里老师毫留情星评(想想老师起受着折磨没快乐点呢)
  根网课发现特点
  讲课围绕PPT进行语文文化类基础知识四书五包括什包含容非常时间限老师够走马观花草草读长长容
  样授课方式容易学生遗忘学知识点边讲解边辅例子问题类知识点背想掌握勤做笔记者回放PPT背诵
  目前英语网课教写作文老师喜欢先破题讲长时间较性急先概写点然拉部分较听英语网课希积累生词词组固定搭配积累少
  教数学网课老师非常适应台听课轻松着着会发出鹅鹅鹅笑声概真正喜欢教书学生然会感染讲闲话(没喜欢意思)太面真正值讲题目蜻蜓点水般留屏幕前默默怅惘……
  暂时没科学历史社会网课期老师精彩表现
  次算全民网课吧连年级翡翠载钉钉学校求背诵弟子规三字知消息感震撼种心惊感
  求着妹妹起背三字算算年启蒙终开化欣慰想
  家学更支配时间做喜爱事瞥眼翡翠努力学突然种老妈妈幸福感总家没闲着希进步
  疫情学生网课心体会_线教学感悟心(四)
  学件事爱学会学说家网课学校教室里课没什区反正老师教容爱学会学会提前预老师课讲时候点拨说实话问网课感受真没什特感受样学唯太样学校里课学课起球说点样网课挺
  网课段时间里节省前花学放学路时间新买练册做差算网课期间感受处吧然学放学路学起闹闹开心度网课增加学时间机会天功课巩固剩时间学感兴趣美术非常感谢网课方面
  听说学太喜欢网课种形式期着回学校里课法觉理解学惯许真惯样方式学吧够真说话会觉部分学热爱学想回学校课家里家长太果学校课话没零花钱吧
  确样家网课挺孤单没玩学校里课起球现家网课利课间时间家墙壁花纹处空白填色受父母表扬呢没家样需填色墙壁爱阅读话真家聊透
  家网课家长点会说说会说说家没法出门孩子变成出气筒似甚没办法回发泄学校里着父母算会理取闹责备会说说耳朵心灵备受折磨想学定样更想回学校学吧
  撇开父母孩子唠叨想网课然没办法着学校机会放松真正想学知识学说没什影响
  疫情学生网课心体会_线教学感悟心(五)
  天外面起雨雨滴着屋檐直流发出叮咚叮咚声响雨天里第天网课
  老师账号密码全分发家长群里规定天时间段网直播阶段老师直播学课程
  天第天难免充满着奇毕竟前课传统模式老师学坐教室里老师站讲台讲课坐方位置学认真听讲换种模式然老师讲听已转换成线模式
  时间守家里电脑前进入老师直播间时间刚刚老师开始讲课网课处够解决特殊时期里没法教室里课情况网课面天网课总觉虚拟前教室里课时候老师面面讲课学间会私交流传统样课堂鲜活真实代入感
  天网课然线学老师互动知总会觉身边围绕着种孤独感甚觉脱离群体处学边缘什说学边缘家网课会觉家会觉学校毕竟心里家学校着区
  天天快结束天感想关网课通网课更加明白学重性没身旁束着时候学重
  
  
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