幼园品格教育容
幼园品格教育容
浅谈幼园品格教育
摘 ：品格教育道德素质核心道德教育重方面指切美德着独生子女4+2+1家庭生活模式出现家长孩子充足营养丰富知识忽略孩子品格教育
关键词：幼园品格教育重性实施开展
幼祖国未提高社会道德素质必须幼做起培养幼养成良品格惯仅幼成长需社会文明发展需幼园实施品格教育非常重
幼园品格教育重性
1什幼园阶段开展品格教育
古留句谚语：3岁7岁老谓幼行养成佳期3岁～6岁阶段养成品格会生果错行惯养成佳时期品格惯难形成例狼孩事狼孩刚发现时手脚走路跑时候手脚时着害怕火光喜欢吃生肉牙齿撕开吃天凌晨三点左右狼似嚎正行惯养成佳期狼生活起形成狼生活惯
长时间帮适应类生活两年时间学会站立六年时间学会走路跑时四肢直死没学会说话狼孩事实说明果错童行惯养成佳时期进行改变困难幼园开展品格教育非常重
2幼园品格教育容
年幼园教学实践中遇品格教育方面实际问题私利中心等幼园进行品格教育直接原通常家围绕着孩子生怕孩子受点委屈家长娇惯溺爱幼懂谦分享感恩孩子品格意识越越弱常孩子家长语言行尊重者活动中缺少专注耐心会感恩分享宽容等结合幼年龄特点幼身折射出品格问题应幼进行品格培养耐心诚实勇敢专注感恩爱心信慷慨守时责尊重宽容分享节约等
二幼园品格教育实施
1创造品格教育环境推动幼品格成长
环境创设促进幼力水发展效条件实施品格教育效基础环境创设声环境教育环境会说话例做诚实题活动时候幼通题墙图片提示语图文茂结合通幼胆猜测教师引导幼幼探讨解诚实代表动物狮子然狮子凶猛偷吃伴食物诚实准确报道事实换取未信图书区投放事书皇帝新装狮子爸爸头发手捧空花盆孩子狼等通区域作促进幼良品格养成班级设置品格宝宝宣传栏日品格明星等激发幼建立良品格环境幼园品格教育促进具重作
2提高教师品格素质塑造幼品格意识
常幼园听样句话：样老师会带出样孩子幼园3～6岁幼心理生理尚未成熟真正区分非
接收器样滤吸收外界种新事物记次新学期班位注意形象礼仪细节新老师姿态舒服优雅月孩子身发现影子觉塑造幼品格意识必须先提高教师品格素质样幼良品格通模仿形成终化
三幼园品格活动开展
1品格教育五领域活动巧妙结合
亚里士德提出：求知类性强烈奇心旺盛求知欲推动着成功良惯更学成功翅膀通长时间反复说反复提醒练形成幼园里实施品格教育手段品格教育渗透五领域教学活动中幼时时刻刻受语言行熏陶五领域教学活动中教师时刻品格语表扬鼓励引导幼表扬某某朋友听事时候专注某某朋友尊重伴想法等等促幼理解品格行形成化
2开展丰富彩品格活动
通贴幼生活促幼建立良品格例九九重阳节浓浓敬老情教师带领幼走进社区关爱老老说句贴心话送张制贺卡拥抱请爷爷奶奶幼园长辈端茶摩捶背等秋季开展环保卫士实践活动幼帮助清洁工捡落叶美化环境通活动开展幼体验帮助关心快乐解岗位工作辛苦培养幼尊重岗位尊重劳动成果等年童节元旦策划专场演出品格舞台更精彩演出活动中通节目形式幼家长感受品格教育幼影响
3家园铸良品格
幼园教育指导纲(试行)中指出：教师家长幼社会学重影响源家长言行举止会直接间接影响幼良品格形成家园致幼园品格教育延续家庭社会行中真正起化作
应该定期召开品格家长学校介绍品格题元素家庭配合方法求进行尊重题活动开展时候家长解尊重重性尊重行体现等家长解清楚情况起效配合作品格成长需坚持练家园努力配合真正促进幼良品格养成
总幼园品格教育开展孩子品格惯养成具重作幼园教育需求社会文明发展需幼健康成长社会道德素质提高幼教工作者努力吧
参考文献：
[1]中华民国教育部幼园教育指导纲(试行)2001
[2]梁志�幼格培养：幼行养成教育丛书北京师范学出版社200704
幼园品格教育容
幼品德教育容目标：
()萌发幼祖国爱祖国爱类美德中华民族光荣传统珍贵遗产成巨推动力国科学家数学家李四光华罗庚身爱国情思巨力 量
幼说培养祖国爱身边做起苏霍林基求学生首先爱妈妈说果孩子连妈妈爱会爱爱家乡爱祖国妈妈容易懂容易做日进行爱国义教育基础 家长教育幼努力母亲父亲祖父祖母带欢乐分担忧愁幸关心体贴顾病痛吃东西先父母亲吃通游览参观旅行孩子领受祖国山山水水江海河川美丽风光知道祖国领土辽阔物资丰富悠久文化幼进行爱熏陶萌发祖国爱
采生动活泼形式教育活动：节日事绘画生日等孩子感做中国童幸福知道日幸福老辈革命家英雄科 学家奋斗牺牲换
(二)孩子养成讲文明讲礼貌惯文明礼貌行社会义精神文明标志文明礼貌行惯开始 长期实践形成求幼骂讲脏话气热情礼貌讲话插话断说话尊老爱幼家做客时乱翻东西吃饭守规矩 等等
(三)培养孩子诚实讲真话品质教育孩子拾什东西交公隐瞒错勇改幼切实做家长教育态度果孩子错味指责难培养孩子品质家长发现孩子说谎时应分析说谎原针性解决孩子买彩色笔画画遭家长拒绝结果孩子背着家长私邻居家孩子做错事怕挨骂挨说谎满足虚荣心说谎等等家长分青红皂白批e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337386566评孩子解决问题
家长应成孩子榜样孩子真诚私东西说谎受良行影响种潜移默化影响会孩子形成根深蒂固恶家长掉轻心处处身作
(四)培养幼勤劳俭朴品质幼勤劳俭朴品质通劳动培养幼劳动方面着手： 服务劳动做事做穿衣洗脸刷牙吃饭收拾床铺玩具等服务劳动培养幼生活条理性独立生活力幼参加家务劳动社会公益劳动良基础二家务劳动幼家庭关心爱护成年动关心类员保持良关系时通劳动获生活力长会双手创造幸福美满谐家庭
通家务劳动增强孩子参意识劳动观念孩子洗碗筷扫居室卫 生捡菜处买物品等
通劳动培养幼爱惜劳动成果培养幼热爱劳动节省俭朴品质做浪费水电食品攀衣着玩具女孩子化妆戴手饰等
(五)培养幼方客私约束友相处品格目前着独生子女增孩子独居独食培养孩子方私友相处十分重求事事处处顾朋友起玩分享食品玩具遵守游戏规收拾玩具通种活动孩子孩子友相处培养孩子生活节律性时起床寝进餐学做游戏
(六)培养孩子勇敢坚强活泼开朗性格勇敢指怕危险困难胆量种心理品质种品质信心觉克服恐惧心理力结合起必须开始培养教育孩子敢陌生集体面前说话表演鼓励孩子参加力体育活动类游戏活动培养信心求孩子黑暗处听声音遇雷刮风雨天气惊慌害怕克服种困难坚持完成务勇承认失错误日常生活中家长注意运正确教育方法常鼓励支持孩子参加种益活动便指责嘲笑挖苦恐吓孩子免形成幼遇事胆畏缩心理
培养孩子勇敢品质家长教孩子相应知识技孩子产生足够信心孩子胆怯行缺乏信心产生信心建立必知识技基础例：幼会雷电风暴感恐怖黑暗感安缺乏相应知识相应力造成家长应讲解关知识教相应技方法孩子恐惧感会减轻少
果孩子害怕困难力缺乏信心致果孩子确实力较弱天赋较差家长孩子求符合孩子实际水应孩子具体指导帮助完成力事立予肯定事微足道
外家长现实生活中实事事电影戏剧等文艺作品中富勇 敢精神形象影响教育孩子帮助孩子克服恐惧心理
幼天生爱动动中发展动作发展智力发展品德性控制动分动会影响组织纪律注意力良发展家长种活动中应正确诱导培养控力成活泼开朗善控制性格
幼园品格教育容
幼园工作规程明确规定幼德育目标：萌发幼爱家乡爱祖国爱集体爱劳动爱科学情感培养诚实信问度爱勇敢爱护公物克服困难讲礼貌守纪律等良品德行惯活泼开朗性格德育目目概括五爱情感知+行惯+性格
幼德育目标定位根教育目幼年龄特征挡定德育起始阶段强调情感入手培养幼基品质良行惯道
幼德育容：
萌发版爱情感
二发展幼交力学必社会化行规范
三培养幼良性品质
幼德育培养幼良性品质诚实信勇敢活泼权开朗等良性品质
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幼园品格教育容
浅谈幼园品格教育
摘 ：品格教育道德素质核心道德教育重方面指切美德着独生子女4+2+1家庭生活模式出现家长孩子充足营养丰富知识忽略孩子品格教育
关键词：幼园品格教育重性实施开展
幼祖国未提高社会道德素质必须幼做起培养幼养成良品格惯仅幼成长需社会文明发展需幼园实施品格教育非常重
幼园品格教育重性
1什幼园阶段开展品格教育
古留句谚语：3岁7岁老谓幼行养成佳期3岁～6岁阶段养成品格会生果错行惯养成佳时期品格惯难形成例狼孩事狼孩刚发现时手脚走路跑时候手脚时着害怕火光喜欢吃生肉牙齿撕开吃天凌晨三点左右狼似嚎正行惯养成佳期狼生活起形成狼生活惯
长时间帮适应类生活两年时间学会站立六年时间学会走路跑时四肢直死没学会说话狼孩事实说明果错童行惯养成佳时期进行改变困难幼园开展品格教育非常重
2幼园品格教育容
年幼园教学实践中遇品格教育方面实际问题私利中心等幼园进行品格教育直接原通常家围绕着孩子生怕孩子受点委屈家长娇惯溺爱幼懂谦分享感恩孩子品格意识越越弱常孩子家长语言行尊重者活动中缺少专注耐心会感恩分享宽容等结合幼年龄特点幼身折射出品格问题应幼进行品格培养耐心诚实勇敢专注感恩爱心信慷慨守时责尊重宽容分享节约等
二幼园品格教育实施
1创造品格教育环境推动幼品格成长
环境创设促进幼力水发展效条件实施品格教育效基础环境创设声环境教育环境会说话例做诚实题活动时候幼通题墙图片提示语图文茂结合通幼胆猜测教师引导幼幼探讨解诚实代表动物狮子然狮子凶猛偷吃伴食物诚实准确报道事实换取未信图书区投放事书皇帝新装狮子爸爸头发手捧空花盆孩子狼等通区域作促进幼良品格养成班级设置品格宝宝宣传栏日品格明星等激发幼建立良品格环境幼园品格教育促进具重作
2提高教师品格素质塑造幼品格意识
常幼园听样句话：样老师会带出样孩子幼园3～6岁幼心理生理尚未成熟真正区分非
接收器样滤吸收外界种新事物记次新学期班位注意形象礼仪细节新老师姿态舒服优雅月孩子身发现影子觉塑造幼品格意识必须先提高教师品格素质样幼良品格通模仿形成终化
三幼园品格活动开展
1品格教育五领域活动巧妙结合
亚里士德提出：求知类性强烈奇心旺盛求知欲推动着成功良惯更学成功翅膀通长时间反复说反复提醒练形成幼园里实施品格教育手段品格教育渗透五领域教学活动中幼时时刻刻受语言行熏陶五领域教学活动中教师时刻品格语表扬鼓励引导幼表扬某某朋友听事时候专注某某朋友尊重伴想法等等促幼理解品格行形成化
2开展丰富彩品格活动
通贴幼生活促幼建立良品格例九九重阳节浓浓敬老情教师带领幼走进社区关爱老老说句贴心话送张制贺卡拥抱请爷爷奶奶幼园长辈端茶摩捶背等秋季开展环保卫士实践活动幼帮助清洁工捡落叶美化环境通活动开展幼体验帮助关心快乐解岗位工作辛苦培养幼尊重岗位尊重劳动成果等年童节元旦策划专场演出品格舞台更精彩演出活动中通节目形式幼家长感受品格教育幼影响
3家园铸良品格
幼园教育指导纲(试行)中指出：教师家长幼社会学重影响源家长言行举止会直接间接影响幼良品格形成家园致幼园品格教育延续家庭社会行中真正起化作
应该定期召开品格家长学校介绍品格题元素家庭配合方法求进行尊重题活动开展时候家长解尊重重性尊重行体现等家长解清楚情况起效配合作品格成长需坚持练家园努力配合真正促进幼良品格养成
总幼园品格教育开展孩子品格惯养成具重作幼园教育需求社会文明发展需幼健康成长社会道德素质提高幼教工作者努力吧
参考文献：
[1]中华民国教育部幼园教育指导纲(试行)2001
[2]梁志�幼格培养：幼行养成教育丛书北京师范学出版社200704
幼园品格教育容
幼品德教育容目标：
()萌发幼祖国爱祖国爱类美德中华民族光荣传统珍贵遗产成巨推动力国科学家数学家李四光华罗庚身爱国情思巨力 量
幼说培养祖国爱身边做起苏霍林基求学生首先爱妈妈说果孩子连妈妈爱会爱爱家乡爱祖国妈妈容易懂容易做日进行爱国义教育基础 家长教育幼努力母亲父亲祖父祖母带欢乐分担忧愁幸关心体贴顾病痛吃东西先父母亲吃通游览参观旅行孩子领受祖国山山水水江海河川美丽风光知道祖国领土辽阔物资丰富悠久文化幼进行爱熏陶萌发祖国爱
采生动活泼形式教育活动：节日事绘画生日等孩子感做中国童幸福知道日幸福老辈革命家英雄科 学家奋斗牺牲换
(二)孩子养成讲文明讲礼貌惯文明礼貌行社会义精神文明标志文明礼貌行惯开始 长期实践形成求幼骂讲脏话气热情礼貌讲话插话断说话尊老爱幼家做客时乱翻东西吃饭守规矩 等等
(三)培养孩子诚实讲真话品质教育孩子拾什东西交公隐瞒错勇改幼切实做家长教育态度果孩子错味指责难培养孩子品质家长发现孩子说谎时应分析说谎原针性解决孩子买彩色笔画画遭家长拒绝结果孩子背着家长私邻居家孩子做错事怕挨骂挨说谎满足虚荣心说谎等等家长分青红皂白批e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337386566评孩子解决问题
家长应成孩子榜样孩子真诚私东西说谎受良行影响种潜移默化影响会孩子形成根深蒂固恶家长掉轻心处处身作
(四)培养幼勤劳俭朴品质幼勤劳俭朴品质通劳动培养幼劳动方面着手： 服务劳动做事做穿衣洗脸刷牙吃饭收拾床铺玩具等服务劳动培养幼生活条理性独立生活力幼参加家务劳动社会公益劳动良基础二家务劳动幼家庭关心爱护成年动关心类员保持良关系时通劳动获生活力长会双手创造幸福美满谐家庭
通家务劳动增强孩子参意识劳动观念孩子洗碗筷扫居室卫 生捡菜处买物品等
通劳动培养幼爱惜劳动成果培养幼热爱劳动节省俭朴品质做浪费水电食品攀衣着玩具女孩子化妆戴手饰等
(五)培养幼方客私约束友相处品格目前着独生子女增孩子独居独食培养孩子方私友相处十分重求事事处处顾朋友起玩分享食品玩具遵守游戏规收拾玩具通种活动孩子孩子友相处培养孩子生活节律性时起床寝进餐学做游戏
(六)培养孩子勇敢坚强活泼开朗性格勇敢指怕危险困难胆量种心理品质种品质信心觉克服恐惧心理力结合起必须开始培养教育孩子敢陌生集体面前说话表演鼓励孩子参加力体育活动类游戏活动培养信心求孩子黑暗处听声音遇雷刮风雨天气惊慌害怕克服种困难坚持完成务勇承认失错误日常生活中家长注意运正确教育方法常鼓励支持孩子参加种益活动便指责嘲笑挖苦恐吓孩子免形成幼遇事胆畏缩心理
培养孩子勇敢品质家长教孩子相应知识技孩子产生足够信心孩子胆怯行缺乏信心产生信心建立必知识技基础例：幼会雷电风暴感恐怖黑暗感安缺乏相应知识相应力造成家长应讲解关知识教相应技方法孩子恐惧感会减轻少
果孩子害怕困难力缺乏信心致果孩子确实力较弱天赋较差家长孩子求符合孩子实际水应孩子具体指导帮助完成力事立予肯定事微足道
外家长现实生活中实事事电影戏剧等文艺作品中富勇 敢精神形象影响教育孩子帮助孩子克服恐惧心理
幼天生爱动动中发展动作发展智力发展品德性控制动分动会影响组织纪律注意力良发展家长种活动中应正确诱导培养控力成活泼开朗善控制性格
幼园品格教育容
幼园工作规程明确规定幼德育目标：萌发幼爱家乡爱祖国爱集体爱劳动爱科学情感培养诚实信问度爱勇敢爱护公物克服困难讲礼貌守纪律等良品德行惯活泼开朗性格德育目目概括五爱情感知+行惯+性格
幼德育目标定位根教育目幼年龄特征挡定德育起始阶段强调情感入手培养幼基品质良行惯道
幼德育容：
萌发版爱情感
二发展幼交力学必社会化行规范
三培养幼良性品质
幼德育培养幼良性品质诚实信勇敢活泼权开朗等良性品质
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