2020国开学电思想道德修养法律基础 网络课网考形考务 7（专题测验七） 答案
专题测验七
判断题（题 5 分 75 分）
题目 1
1 法法律完全相（ ）
选择项：
错
题目 2
2． 法律国家制定认 国家强制力保证实施 全体社会成员具普遍约束力行规（ ）
选择项：
题目 3
3． 着社会义建设断发展 国社会义法律体系逐渐形成 宪法统帅形成宪法相关法 民法商法 行政
法 济法 社会法 刑法 诉讼非诉讼程序法部门（ ）
选择项：
题目 4
4． 法律权威指法律社会生活中作力 影响力公信力 法律应尊严生命（ ）
选择项：
题目 5
5． 中国特色社会义法治 然未遵循法治普遍规律 适合中国国情治国理政基方式（ ）
选择项：
错
题目 6
6． 法治思维指法治价值法治精神导 运法律原 法律规 法律方法思考处理问题思维模式（ ）
选择项：
题目 7
7． 程序法规定确认权利义务职权责容法律（ ）
选择项：
错
题目 8
8．中华民国刑法 规定法律明文规定犯罪刑 法律定罪处刑 法律没明文规定犯罪刑
定罪处刑（ ）
选择项：
题目 9
9． 中华民国民法总 规定民事体事民事活动 应遵循诚信原 秉持诚实 恪守承诺（ ）
选择项：
题目 10
10． 法治思维求法律作判断非处理事务准绳 求崇尚法治 尊重法律 善运法律手段协调关系
解决问题（ ）
选择项：
题目 11
11． 全面推进法治国 总目标建设中国特色社会义法治体系 建设社会义法治国家（ ）
选择项：
题目 12
12． 全体社会成员尊重维护法律权威 仅保证法律发挥作基前提求 保障安幸福底线
红线（ ）
选择项：
题目 13
13． 制定认法律创制方式 制定指国家机关通立法活动产生新规范 认国家存行规
予承认 赋予法律效力（ ）
选择项：
题目 14
14． 法通规定权利义务 权利义务机制 影响行动机 指引行 调整社会关系
（ ）
选择项：
题目 15
15． 社会法国家社会整体利益出发 济活动实行干预 理者调控法律规范 国家市场济进行宏
观调控法律手段（ ）
选择项：
错
二 单选题（题 5 分 25 分）
题目 16
1． 列关法基特征表述 错误（ ）
选择项：
D 法社会舆力量保证实施社会规范
题目 17
2． 宪法国家根法 确定（ ）
选择项：
A 国家基原 国体 根政治制度 基政治济制度
题目 18
3． 全面推进法治国 总目标（ ） 建设社会义法治国家
选择项：
B 建设中国特色社会义法治体系
题目 19
4． 法治思维治思维分水岭（ ）
选择项：
D 高权威究竟法律
题目 20
5． 列属程序法范畴（ ）
选择项：
D 证法
附国家开放学学策略方式
什远程教育？
现代远程教育：受空间限制受时间限制受教育扩展全社会阶层网建立数库图书馆库建立种相互利教学资源供受教育者选择教学方式原教变成学种更加开放灵活普遍采突出互动新学模式
二远程学中种类学资源？
1纸质教材：称文字教材纸质教材承载课程教学容包括教学基容实验容导学容学参考容等
2视听教材：包括视频音频教材视频教材讲授教学容求总体分系统讲授型专题型两类系统讲授型视频教材指课程教学容知识体系较全面较系统讲授知识技录教材专题型视频教材指通知识点相独立教学容课程学方法求重点难点教学容案例实验学科拓展容等进行专门讲授演示分析介绍帮助学生加深理解学容掌握思路方法开阔学科应发展方面眼界等录教材专题型视频教材容长短拘单独成片插入系统讲授型视频教材中音频教材直录型编辑型两类直录型音频教材录音室现场直接录音成编辑型音频教材录音素材配乐合成等编辑成
3网络课程：指通网络表现某门学科教学容实施教学活动总网络课程包括两组成部分：定教学目标教学策略组织起教学容网络教学支撑环境中网络教学支撑环境特指支持网络教学软件工具教学资源网络教学台实施教学活动
4全媒体数字教材：指利泛计算媒体融合等技术理念课程核心知识点基单位融合图文声画等数字媒体进行结构化呈现课程基教学容学活动练测评尤适合学生采移动终端种环境（线离线环境）进行学阅读数字教科书全媒体媒体形态媒体生产媒体传播种整合性应实现教学容媒体化发布载体元化学资源复享
5课件：指实现支持特定课程计算机辅助教学软件配套教学资料（图12示）根课件应环境开发工具分CAI课件（计算机辅助教学软件）IP课件（流媒体课件）CAI课件课程（专业）教学设计知识点实施相完整教学计算机软件IP课件指采流媒体技术结合网页制作功合成音频视频讲稿步网络传送网络课件
6网络视频教材：指运现代数字媒体技术拍摄编辑教学容知识信息运编解码压缩技术流媒体技术通互联网进行传播PC端移动端收类视频学资源统称摄制遵循视听语言创作般规律教学设计符合远程开放教育基原理通网络技术实现更强交互功满足学者样化学需求
三远程教育中学生通途径开展学？
1课程坛：门课程国家开放学网站课程页面坛学时间安排需课程页面获取教学资源进行学（图13示）学期门课程线学网页会次教学活动信息预告预告时间持教师会坛中围绕题进行系统讲解回答提问未实时参活动学留言进行交流2网络视频教学活动：课程坛样网络视频教学活动会预告进行场活动围绕题进行深入讲解学学号登录行观进行实时提问交流活动页面反复点击收
3面授课：面授课学中心老师进行面面辅导课程学时参加面授课会师生分离学补充提升学质量
4QQ群：老师会建立QQ群邀请学加入便时发布信息沟通交流学适时班级中建立QQ群邀请老师加入样够更便捷效进行学体会问题交流利老师发布统通知
四针纸质数字化学资源应该采什样学方式？
纸质教材学学程中基资源学前年学验中熟悉适应样学资源
学程中纸质教材学生基传统知识载体学通时翻阅纸质教材断学深化知识点数字化学资源基网络终端新型知识传播形式传统纸质教材知识点容通文字视频坛实时交互等种形式提供学生资源集成学通阅读文字资料观视频登录坛实时讨等种方式进行碎片化学
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专题测验七
判断题（题 5 分 75 分）
题目 1
1 法法律完全相（ ）
选择项：
错
题目 2
2． 法律国家制定认 国家强制力保证实施 全体社会成员具普遍约束力行规（ ）
选择项：
题目 3
3． 着社会义建设断发展 国社会义法律体系逐渐形成 宪法统帅形成宪法相关法 民法商法 行政
法 济法 社会法 刑法 诉讼非诉讼程序法部门（ ）
选择项：
题目 4
4． 法律权威指法律社会生活中作力 影响力公信力 法律应尊严生命（ ）
选择项：
题目 5
5． 中国特色社会义法治 然未遵循法治普遍规律 适合中国国情治国理政基方式（ ）
选择项：
错
题目 6
6． 法治思维指法治价值法治精神导 运法律原 法律规 法律方法思考处理问题思维模式（ ）
选择项：
题目 7
7． 程序法规定确认权利义务职权责容法律（ ）
选择项：
错
题目 8
8．中华民国刑法 规定法律明文规定犯罪刑 法律定罪处刑 法律没明文规定犯罪刑
定罪处刑（ ）
选择项：
题目 9
9． 中华民国民法总 规定民事体事民事活动 应遵循诚信原 秉持诚实 恪守承诺（ ）
选择项：
题目 10
10． 法治思维求法律作判断非处理事务准绳 求崇尚法治 尊重法律 善运法律手段协调关系
解决问题（ ）
选择项：
题目 11
11． 全面推进法治国 总目标建设中国特色社会义法治体系 建设社会义法治国家（ ）
选择项：
题目 12
12． 全体社会成员尊重维护法律权威 仅保证法律发挥作基前提求 保障安幸福底线
红线（ ）
选择项：
题目 13
13． 制定认法律创制方式 制定指国家机关通立法活动产生新规范 认国家存行规
予承认 赋予法律效力（ ）
选择项：
题目 14
14． 法通规定权利义务 权利义务机制 影响行动机 指引行 调整社会关系
（ ）
选择项：
题目 15
15． 社会法国家社会整体利益出发 济活动实行干预 理者调控法律规范 国家市场济进行宏
观调控法律手段（ ）
选择项：
错
二 单选题（题 5 分 25 分）
题目 16
1． 列关法基特征表述 错误（ ）
选择项：
D 法社会舆力量保证实施社会规范
题目 17
2． 宪法国家根法 确定（ ）
选择项：
A 国家基原 国体 根政治制度 基政治济制度
题目 18
3． 全面推进法治国 总目标（ ） 建设社会义法治国家
选择项：
B 建设中国特色社会义法治体系
题目 19
4． 法治思维治思维分水岭（ ）
选择项：
D 高权威究竟法律
题目 20
5． 列属程序法范畴（ ）
选择项：
D 证法
附国家开放学学策略方式
什远程教育？
现代远程教育：受空间限制受时间限制受教育扩展全社会阶层网建立数库图书馆库建立种相互利教学资源供受教育者选择教学方式原教变成学种更加开放灵活普遍采突出互动新学模式
二远程学中种类学资源？
1纸质教材：称文字教材纸质教材承载课程教学容包括教学基容实验容导学容学参考容等
2视听教材：包括视频音频教材视频教材讲授教学容求总体分系统讲授型专题型两类系统讲授型视频教材指课程教学容知识体系较全面较系统讲授知识技录教材专题型视频教材指通知识点相独立教学容课程学方法求重点难点教学容案例实验学科拓展容等进行专门讲授演示分析介绍帮助学生加深理解学容掌握思路方法开阔学科应发展方面眼界等录教材专题型视频教材容长短拘单独成片插入系统讲授型视频教材中音频教材直录型编辑型两类直录型音频教材录音室现场直接录音成编辑型音频教材录音素材配乐合成等编辑成
3网络课程：指通网络表现某门学科教学容实施教学活动总网络课程包括两组成部分：定教学目标教学策略组织起教学容网络教学支撑环境中网络教学支撑环境特指支持网络教学软件工具教学资源网络教学台实施教学活动
4全媒体数字教材：指利泛计算媒体融合等技术理念课程核心知识点基单位融合图文声画等数字媒体进行结构化呈现课程基教学容学活动练测评尤适合学生采移动终端种环境（线离线环境）进行学阅读数字教科书全媒体媒体形态媒体生产媒体传播种整合性应实现教学容媒体化发布载体元化学资源复享
5课件：指实现支持特定课程计算机辅助教学软件配套教学资料（图12示）根课件应环境开发工具分CAI课件（计算机辅助教学软件）IP课件（流媒体课件）CAI课件课程（专业）教学设计知识点实施相完整教学计算机软件IP课件指采流媒体技术结合网页制作功合成音频视频讲稿步网络传送网络课件
6网络视频教材：指运现代数字媒体技术拍摄编辑教学容知识信息运编解码压缩技术流媒体技术通互联网进行传播PC端移动端收类视频学资源统称摄制遵循视听语言创作般规律教学设计符合远程开放教育基原理通网络技术实现更强交互功满足学者样化学需求
三远程教育中学生通途径开展学？
1课程坛：门课程国家开放学网站课程页面坛学时间安排需课程页面获取教学资源进行学（图13示）学期门课程线学网页会次教学活动信息预告预告时间持教师会坛中围绕题进行系统讲解回答提问未实时参活动学留言进行交流2网络视频教学活动：课程坛样网络视频教学活动会预告进行场活动围绕题进行深入讲解学学号登录行观进行实时提问交流活动页面反复点击收
3面授课：面授课学中心老师进行面面辅导课程学时参加面授课会师生分离学补充提升学质量
4QQ群：老师会建立QQ群邀请学加入便时发布信息沟通交流学适时班级中建立QQ群邀请老师加入样够更便捷效进行学体会问题交流利老师发布统通知
四针纸质数字化学资源应该采什样学方式？
纸质教材学学程中基资源学前年学验中熟悉适应样学资源
学程中纸质教材学生基传统知识载体学通时翻阅纸质教材断学深化知识点数字化学资源基网络终端新型知识传播形式传统纸质教材知识点容通文字视频坛实时交互等种形式提供学生资源集成学通阅读文字资料观视频登录坛实时讨等种方式进行碎片化学
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