**学区乡学校督导报告
2**年5月8日5月12日学区根学校实际成立学区督导组盘院学校菜子学校子卡学校足子学校板藏学校卓洛巴学校**学校七学校进行期周综合督导督导组通听取学校汇报查校容校貌财产设备观校园文化教室文化课间活动堂听课教师访谈查阅教案作业期中试卷账务资料等工作程序学校前半学期工作进行全面仔细解指导评议现次乡七学校督导报告：
基情况
七乡学校分布零散办学规模学校布局调整子卡学板藏学完全六年制学校足子卓洛巴学校二年制学校余校均年制学校学期学生正常转出转入外辍学现象
1**学校教师名学生12女9
2足子学校教师2名学生24女11中年级15女8二年级9女3
3板藏学校现教师7名女3名年级8女6二年级9女4三年级7女3四年级13女7五年级14女2六年级8女6
4子卡学校现教师5名女2年级10女3
二年级10女5三年级12女7四年级13女7五年级17女7六年级14女6
5菜子学校现教师1名女1名年级9女2
6盘院学校现教师1女教师年级8女3
7卓洛巴学校教师2女教师年级24女10二年级10女5
二督导程
5月8日督导组菜子盘院两年制学校进行督导5月9日子卡六年制学校进行督导5月10日卓洛巴二年制学校进行督导5月11日足子**两学校进行督导5月12日板藏完全学进行全面督导整整周督导程中督导组通查听观评等环节校工作中喜面找出少问题时做反馈指导
三成绩
（）办学方明确办学思想
校认真学教育思想坚持正确办学方培养现代型目标牢固树立家长学生提供优质教育优质服务办学宗旨深入细致落实项工作安排培养学生创新精神提高综合素质指导促进学校工作全面开展
（二）加强改进学校德育工作构建谐校园促进学生全面健康发展
1校始终德育工作放首位成立德育领导组全面负责学校德育工作
2狠抓德育理运黑板报宣传栏等宣传阵加宣传力度认真贯彻落实学德育纲学生守学生日常行规范学生进行科学严格理推动学风培养校风形成
3爱责落实处爱国义教育具体化形象化落实爱家乡爱集体爱父母兄弟爱师长学爱亲戚朋友爱周围切实际行动启发学生身边做起点滴做起培养爱真情实感培养良思想道德意志增长知识领干
4充分体现班德育工作中作利教育学生角度出发学生高标准严求班间协调致形成德育合力
（三）教学常规理
教学工作中结合实际认真实践树立新形象实现教学工作断发展校常规教学理逐步规范备课课批改辅导考核评价环节均提出具体措施学区关求计划做开齐课程开足课时开展丰富彩第二课堂活动培养学生解决问题力提高学生综合素质学校工作中乡学校教师较艰苦环境中全身心投入教学工作搞教学程环节
四存问题
1部分乡学校校长教学质量中心位边缘化教学质量重视够教学质量严重滑
2学校布局调整部分学校存校容整师资剩缺少教室文化试卷成绩统计类档案整理摆放极规范教学质量较差
3乡学校处偏远交通便信息闭塞文化生活较贫乏造成师资队伍稳定业务素质
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基情况
七乡学校分布零散办学规模学校布局调整子卡学板藏学完全六年制学校足子卓洛巴学校二年制学校余校均年制学校学期学生正常转出转入外辍学现象
1**学校教师名学生12女9
2足子学校教师2名学生24女11中年级15女8二年级9女3
3板藏学校现教师7名女3名年级8女6二年级9女4三年级7女3四年级13女7五年级14女2六年级8女6
4子卡学校现教师5名女2年级10女3
二年级10女5三年级12女7四年级13女7五年级17女7六年级14女6
5菜子学校现教师1名女1名年级9女2
6盘院学校现教师1女教师年级8女3
7卓洛巴学校教师2女教师年级24女10二年级10女5
二督导程
5月8日督导组菜子盘院两年制学校进行督导5月9日子卡六年制学校进行督导5月10日卓洛巴二年制学校进行督导5月11日足子**两学校进行督导5月12日板藏完全学进行全面督导整整周督导程中督导组通查听观评等环节校工作中喜面找出少问题时做反馈指导
三成绩
（）办学方明确办学思想
校认真学教育思想坚持正确办学方培养现代型目标牢固树立家长学生提供优质教育优质服务办学宗旨深入细致落实项工作安排培养学生创新精神提高综合素质指导促进学校工作全面开展
（二）加强改进学校德育工作构建谐校园促进学生全面健康发展
1校始终德育工作放首位成立德育领导组全面负责学校德育工作
2狠抓德育理运黑板报宣传栏等宣传阵加宣传力度认真贯彻落实学德育纲学生守学生日常行规范学生进行科学严格理推动学风培养校风形成
3爱责落实处爱国义教育具体化形象化落实爱家乡爱集体爱父母兄弟爱师长学爱亲戚朋友爱周围切实际行动启发学生身边做起点滴做起培养爱真情实感培养良思想道德意志增长知识领干
4充分体现班德育工作中作利教育学生角度出发学生高标准严求班间协调致形成德育合力
（三）教学常规理
教学工作中结合实际认真实践树立新形象实现教学工作断发展校常规教学理逐步规范备课课批改辅导考核评价环节均提出具体措施学区关求计划做开齐课程开足课时开展丰富彩第二课堂活动培养学生解决问题力提高学生综合素质学校工作中乡学校教师较艰苦环境中全身心投入教学工作搞教学程环节
四存问题
1部分乡学校校长教学质量中心位边缘化教学质量重视够教学质量严重滑
2学校布局调整部分学校存校容整师资剩缺少教室文化试卷成绩统计类档案整理摆放极规范教学质量较差
3乡学校处偏远交通便信息闭塞文化生活较贫乏造成师资队伍稳定业务素质
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