| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

自我价值和社会价值的辩证关系

g***0

贡献于2020-06-18

字数:1180

价值社会价值辩证关系
思想道德修养法律基础 终结性考试答案
材料分析题
材料:新冠肺炎疫情发生广医务员夜继日连续奋战幸病毒感染甚献出生命展现救死扶伤医者仁心崇高精神面新冠肺炎疫情普通通隔离客观风险观焦虑降低低限度医务工作者选择逆行家中安全隔离时批白衣天走出家门坚守工作岗位生命守护生命疫情医务员工作环境风险更高工作环节更复杂工作强度更面严峻考验医务工作者负民重托交出满意答卷诠释救死扶伤真正涵
材料二:中国工程院院士国家卫健委高级专家组成员李兰娟院士说:疫情结束希国家年青树立正确生导高薪留线科研员年青味追崇演艺明星强国国家兴盛科技教育医疗树立全民崇尚医生科学家教师军支撑民族脊梁合理社会应该社会创造少价值相应少回报里价值分精神价值物质价值社会带较物质价值科研员医生军工程师等工作生明星天收入社会创造精神价值作家受推崇致难出思想家说什存合理明明合理
请回答:
结合材料分析价值社会价值辩证关系
答:社会价值价值分割价值社会价值必前提 社会价值价值外体现
1方面 社会应创造条件 636f7079e799bee5baa631333433616161价值保证满足发展性需 提供必物质精神条件性越发展 社会创造物质精神财富越丰富社会物质精神财富越丰富 社会文明程度越高 发展速度越快
2方面 必须努力社会责 实现社会价值程中 实现价值没社会价值 价值法实现完全脱离社会 社会做奉献 味强调社会 尊重 强调需满足 合理 实现
正意义说:生价值奉献 索取 试想 果社会成员关心索取注重创造 类社会存?创造消费等值 类社会势必失发展基础动力
实际 实践力 创造力发挥越充分 社会贡献越 社会物质财富精神财富越 社会文明程度越高 越满足日益增长物质文化需 促进体性性发展 限度保障社会成员价值充分实现

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

(电大)分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(五)

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传982   0

(电大)分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情

浮***华 4年前 上传1886   0

(电大)分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(三)

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传977   0

(电大)分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(二)

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传1221   0

(电大)分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(四)

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传1016   0

(电大)分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(六)

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传924   0

结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系

结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系思想道德修养与法律基础 终结性考试答案一、材料分析题(80分)材料一:新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情,普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度,而医务工作者则选择了“逆行”。当很多人在家中安全隔离时,大批白衣天使却走

电***全 4年前 上传6388   0

(电大)《结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?》

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传1444   0

2020什么是人生价值?人生价值包含的内容?自我价值和社会价值的辩证关系 特别行政区和民族区域自治地方的区别

什么是人生价值?人生价值包含的内容?自我价值和社会价值的辩证关系。特别行政区和民族区域自治地方的区别思想道德修养与法律基础 终结性考试答案一、材料分析题(80分)材料一:新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情,普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度,而医务工作者则选

g***0 4年前 上传1338   0

(电大)怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传1692   0

(电大)谈一谈你对人们如何实现自己的社会价值和自我价值的理解和思考

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传1416   0

(电大)人生的自我价值和社会价值的关系如何?如何评价一个人的人生价值?

一、 材料分析题(80 分)材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

浮***华 4年前 上传1425   0

如何实现自我价值

  如何实现自我价值 ——《你为谁工作》读后有感   “我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚,把干工作当成一件十分苦恼的差事,应付了事。这样的工作心态让他们活得并不开心,更严重的情况就是长期的郁闷使人的精神萎靡,失去了生活的信心,没有了精神之柱,整个人也就消沉了,更别谈实现自我价值

t***2 6年前 上传2209   0

什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?分析人的自我价值和社会价值的辩证关系 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别

什么是人生价值?人生价值包含的内容?自我价值和社会价值的辩证关系。特别行政区和民族区域自治地方的区别思想道德修养与法律基础 终结性考试答案一、材料分析题(80分)材料一:新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情,普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度,而医务工作者则选

电***全 4年前 上传4821   1

「2020年春期」试题:什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(二)

说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。答:概念:人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是人

h***s 2年前 上传651   0

「2020年春期」试题:什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(三)

说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。答:人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的,走什么样的人生道路,

h***s 2年前 上传743   0

「2020年春期」试题:什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(一)

[2020年春期]试题:什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系?(一)说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。答:人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的,走什么样的人生道路,如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与

h***s 2年前 上传597   0

价值工程及价值分析

VA/VE价值工程/价值分析 一、 发展史: 1. 1947年美国GE 公司麦尔斯发表VA/VE至今已有50年. 2. 1955年日本开始研究VA/VE并在企业界,学术界不断使用训练,并成立日本VE 协会. 3. 1980年日本设立了麦尔斯奖,松下幸之助曾表示“经营=VE”,稻盛和夫也主张“决定价格就是经营”. 4. 1967年中国生产力中心邀请日本产业能率大学学者开办 VA/VE

网***下 15年前 上传29899   0

社会主义核心价值观

让社会主义核心价值观深入人心   党的十八大指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向。价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来,我们党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等,明确了国家发展目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循,体现了社会主义

夜***筱 5年前 上传2972   0

“敬”是社会人伦的基本道德价值

“敬”是社会人伦的基本道德价值  儒家思想从先秦两汉一直到宋代有几个不同的发展阶段。它在春秋战国时期是思想家的思想,包括孔子的思想、孟子的思想、荀子的思想;汉代的时候,儒学成为和社会制度结合起来的学说;宋儒继承了先秦两汉的儒学,也吸收了道家和道教的思想,吸收了佛教特别是禅宗的思想,实现了空前的思想大汇流。朱熹创建了理学,使儒学成为系统的哲学思想。        早期儒家把“敬”视作社会人

白***1 9年前 上传419   0

《思想道德修养与法律基础》结合材料回答什么是人生观?为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一?

材料题:84岁“无双国士”钟南山院士,在奔赴疫情重灾区的高铁餐车上举目凝望,深思治病救人良方;73岁的李兰娟院士带着“抗疫不成功,我们绝不撤兵”的铮铮誓言坚守重症病房,全力救治危重患者

浮***华 4年前 上传1358   0

「论述题」《思想道德修养与法律基础》结合材料回答什么是人生观?为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一?

《思想道德修养与法律基础》结合材料回答什么是人生观?为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一? 材料题:84岁“无双国士”钟南山院士,在奔赴疫情重灾区的高铁餐车上举目凝望,深思治病救人良方;73岁的李兰娟院士带着“抗疫不成功,我们绝不撤兵”的铮铮誓言坚守重症病房,全力救治危重患者;素有“北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西”之称医学四大天团会师携手抗疫;全国29个省区市和新疆生产建设兵团、军

l***2 4年前 上传3928   0

什么是人生价值 评价人生社会价值的标准是什么?

什么是人生价值?评价人生社会价值的标准是什么?参考答案:(一)人生的自我价值与社会价值  1.自我价值、社会价值的含义:人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

浮***华 4年前 上传3734   0

正确认识自我,实现自我价值

正确认识自我,实现自我价值 要想实现自我价值,首先要学会尊重理解别人,尊重理解别人就是在成就自己。要学会剖析自己,一个人不可能十全十美,可以找别人的不是,但也要知道自己的不足。在工作学习中不断鞭策自己,实现自我价值是个过程,它没有终点,需要持之以恒。 自我价值的实现不能寄希望在别人身上,因为别人能给你的只是荣誉,而不是价值感。做到自我实现,就必须充分认识自我,自我价值感是内在的并不是通过一些

n***1 10年前 上传14679   0

学前教育的目的和价值

 学前教育的目的大致有两个方面:  一、协助孩童为终身学习作准备、而不单是为小学一年级作准备。  二、为孩童的个人发展奠定良好基础。  具体而言,学前教育的目的是让孩童形成正确的道德观、学习对和错、形成初步的判断对与错的能力;对外部世界和所处环境进行初步认知和探索(学习探索、试验和观察);学会简单社会交往(学习聆听、分享和合作);形成健康情绪,让他们经常进行正面的情绪  体验(建立自信,

笑***7 3年前 上传1116   0