提升家庭教育水促进家校育心体会
学校家庭教育两手缺少教育必孤掌难鸣苏霍姆林斯基次指出：教育效果取决学校家庭教育影响致性完善家校合作关系更促进孩子健康成长够培养学生良行惯够优化学校教育环境
子•权修里段话：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树树获者谷树十获者树树百获者意思：做年算种植庄稼做十年算栽种树木做生算培养提升家庭教育水促进家校育深度融合进帮助孩子更成长关点两方面体会
积极效沟通搭建成长桥梁
（1）家长老师勤沟通
家长老师进行积极效沟通目解孩子学校生活学情况情绪状态便目帮助孩子广陵学非常家校互动举措家长会种节日活动官方微信公众号等外老师微信里建立班级联络群天辞辛苦发布孩子学容求实时掌握孩子学务认真负责老师常发布孩子生活学状态孩子学校面全面解孩子更难老师常分享教育理念教育心中老师高素质高度责心重孩子教育热爱情
中学传递正量帮助孩子角度问题着阳光生长知道阅读孩子成长重性明确父亲孩子教育中缺位努力创造条件抓紧时间孩子父亲起收提出问题解答读条理思维写出美丽诗诗意语言展现数学理性学帮助孩子丝苟认真理解问题提出问题解决问题解样父母学校颗温暖真挚心关注着孩子举动颦笑告诉耐心等朵花开时间等孩子天长点
样真诚高效率家校沟通方式仅直接帮助更帮助孩子快速稳进入学学环境快乐成长
（2）家长孩子沟通
家长认真倾听孩子声音孩子角度解学校生活鼓励安慰指导知觉中影响孩子心理状态
子回家乐分享学校发生事努力久幼园时开始天会问带回家爱心老师什奖励慢慢养成欣欣说听惯光听评表达出观点想法交流成生活中缺部分学继续保持什说惯光老师表扬样事时学玩闹做坏事开始兴高采烈分享说什表现出极兴趣奇心肯定情绪反应说说时候糗事回忆者爸爸童年时碰类似困难应样分享欣欣情绪静愉悦机会帮助找应困难挫折办法
（3）孩子老师善沟通
日常学生活中老师时关注孩子动态更希欣欣积极动接老师老师交流特羡慕孩子动关心老师老师谈心聊天孩子老师直接沟通帮助孩子情感信赖老师未学校生活中安全感信积极目前止然非常喜欢崇拜老师敢老师进行落落方交流互动总表现出害羞面方面培养中做够究原孩子某方面欠缺父母造成欣欣时候害怕疾病带伤害麻烦呵护集体活动出门旅行较少交道造成际交中够积极动面带着参加拓展旅游等活动扩视野增加交机会相信问题改善
实质光样问题教育孩子系统工程问题会出现孩子家长面镜子培养孩子良心态关键需家长心态面孩子成长
二良心态帮助孩子健康快乐信
（1）尊重孩子然成长程
班孩子发育会样孩子种力发展定均衡般孩子身高体重等方面差异会较容忍孩子力方面差异会淡定家长太解孩子清楚孩子足
欣欣说运动方面力发展较慢：转呼啦圈转掉跳绳蹦老高跳欣欣开始写字蚯蚓左右分bd会写反整体认读音节记住时想想时候孩子着急纠结啥孩子样呢？
实足孩子成长说必然程没生什什会违背事物发展规律拔苗助长反倒害写字孩子手肌肉没发育果练会适反影响发育延缓力发展左右分字会写反婴时期爬行充分造成果适运动练会改善……
解知道做耐心等静花开欣欣写样字画爱心做记号进入学月笔画越越干净利落甚懂什悬针竖什事垂露竖欣欣跳绳进步初位数增加两位数会独立阅读注音读物越越老师分享生命程慢慢成长天步天进步
（2）相信孩子赏识孩子
程中足常应该孩子长处欣赏孩子孩子偏常表扬鼓励事情会遍遍做利点老师做家长更应该调整心态相信孩子赏识孩子肯定孩子努力帮助孩子建立信心相信会越越知道挫折教育孩子刚开始系统学信心建立程中需耐心鼓励量批评时候甚需家长创造条件表扬孩子激发孩子生动力
欣欣开始懵懵懂懂现文明礼家孩子样会越越现天欣欣觉奇迹赞叹生命赋予礼物
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学校家庭教育两手缺少教育必孤掌难鸣苏霍姆林斯基次指出：教育效果取决学校家庭教育影响致性完善家校合作关系更促进孩子健康成长够培养学生良行惯够优化学校教育环境
子•权修里段话：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树树获者谷树十获者树树百获者意思：做年算种植庄稼做十年算栽种树木做生算培养提升家庭教育水促进家校育深度融合进帮助孩子更成长关点两方面体会
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（1）家长老师勤沟通
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（2）家长孩子沟通
家长认真倾听孩子声音孩子角度解学校生活鼓励安慰指导知觉中影响孩子心理状态
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（3）孩子老师善沟通
日常学生活中老师时关注孩子动态更希欣欣积极动接老师老师交流特羡慕孩子动关心老师老师谈心聊天孩子老师直接沟通帮助孩子情感信赖老师未学校生活中安全感信积极目前止然非常喜欢崇拜老师敢老师进行落落方交流互动总表现出害羞面方面培养中做够究原孩子某方面欠缺父母造成欣欣时候害怕疾病带伤害麻烦呵护集体活动出门旅行较少交道造成际交中够积极动面带着参加拓展旅游等活动扩视野增加交机会相信问题改善
实质光样问题教育孩子系统工程问题会出现孩子家长面镜子培养孩子良心态关键需家长心态面孩子成长
二良心态帮助孩子健康快乐信
（1）尊重孩子然成长程
班孩子发育会样孩子种力发展定均衡般孩子身高体重等方面差异会较容忍孩子力方面差异会淡定家长太解孩子清楚孩子足
欣欣说运动方面力发展较慢：转呼啦圈转掉跳绳蹦老高跳欣欣开始写字蚯蚓左右分bd会写反整体认读音节记住时想想时候孩子着急纠结啥孩子样呢？
实足孩子成长说必然程没生什什会违背事物发展规律拔苗助长反倒害写字孩子手肌肉没发育果练会适反影响发育延缓力发展左右分字会写反婴时期爬行充分造成果适运动练会改善……
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（2）相信孩子赏识孩子
程中足常应该孩子长处欣赏孩子孩子偏常表扬鼓励事情会遍遍做利点老师做家长更应该调整心态相信孩子赏识孩子肯定孩子努力帮助孩子建立信心相信会越越知道挫折教育孩子刚开始系统学信心建立程中需耐心鼓励量批评时候甚需家长创造条件表扬孩子激发孩子生动力
欣欣开始懵懵懂懂现文明礼家孩子样会越越现天欣欣觉奇迹赞叹生命赋予礼物
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