教育教学工作剖析

教育教学工作剖析
二OO六年xx中ＺＺ村学六年级数学然健康教育美术体育劳动队日活动等周18课时全班学生41中男生20女生21年全县六年级升学统考试中优生数19占463格数33占805均分748分提高教育教学水断提升教学力特年教育教学工作进行剖析
成绩（）课堂教学中努力实施素质教育1建立民等谐师生关系课堂教学中确定学生体位必须建立民等谐师生关系做切学生某种意义讲教师服务教师工作学生健康成长出发点教师着眼学生满腔热情爱学生没爱没教育没爱没生动活泼学生课堂教师创设民谐氛围教师说算教师走讲台学生中间参加学生讨时掌握学情学生质疑教师质疑教材教师允许学生犯错改错教师学生鼓励少批评学生讽刺挖苦斥责体罚错误学生感老师热情信爱护尊重中受鼓舞激励学生敢问乐学
2学生课堂教学体学教学双活动教学活动目学生学会会学教师教事物发展外学生学事物发展外变化条件变化根外通起作果教师讲头头道学生没动积极性徒劳教学活动中定克服重教轻学传统观念树立学教学教学观课堂教学中充分调动学生积极动性学生体克服注入式满堂灌教师独占课堂做法
（二）数学教学中断激发学生兴趣努力培养学生力1探索规律引发学生学兴趣数学门学科性强科学数学教学仅仅学生学会解答某具体问题更重培养学生学会探索发现掌握数学知识规律性够做举反三触类旁通发现规律程中逐渐积累愉快体验引发学生学数学兴趣掌握规律掌握学动权学动权进步引发学生兴趣

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