2020年教师三笔字培训心体会四篇（推荐）
篇
着提高教师基功更教学服务原校坚持开展教师三笔字练活动教师三字书写水逐步提高年进步巩固三笔字练成果继续提高三字书写力校断改进练策略逐步形成指导――练――展示――汇报系列训练活动具体做法：
指导――集中指导指导相结合
学校安排书写规范书法研究教师担指导老师定期开展写字练集中指导汉字基笔画练起断握间架结构规律致领悟行款章法提高写字综合水外结合月教师作品展示情况针教师某足处指导教师利课余时间该教师进行指导长期学校教师形成互学互助良练字风貌写字训练断增进着教师间感情提高集体凝聚力
二练――天练间断
初学校提出求：钢笔字周练写两张专钢笔字练书写周书写具体容计划安排毛笔字周练三张纸纸张学校统发放粉笔字周二四练具体书写容周例会通知边学边写中部分教师写字练产生较浓厚兴趣时间久写字练已成位教师心种需部分教师练中享受进步快乐
三展示――月展示促进步
月底位教师书写三笔字进行展示练中表现积极进步明显教师进行表扬肯定态度消极数月进步明显教师扣月考核相应分数
四汇报――学期汇报展成果
学期末汇报学期练成果位教师横位教师赛书写力学期成绩较体现进步情况学校表现突出教师进行表彰
育先炼学生眼中教师学模仿楷模校教师三字练活动训练教师基功真正发挥出教师表率作力推进学校写字教育进步发展学期校三笔字纳入教师学期五(堂公开课写篇教育教学文记教学反思读教育教学专著练三笔字)材料中旨激励位教师教学余忘苦练基功断提高业务技更服务教育教学
篇二
学教师基功学教师现阶段事教育教学工作必须掌握基知识技教师力结构基础必备求学教师职务培训项重容加强教师基功训练提高教师整体素质全面贯彻国家教育方针全面提高义务教育质量教师更教书育着十分重现实意义中心学项工作作实施继续教育教师队伍建设项重工作长期抓紧抓实
教师基功训练长期进行教师培训活动必须长期反复练熟练掌握运中心学部分教师35岁新教师计算机普三笔字相教师说较薄弱学期初学校针情况定学期抓写字方面基功训练目标：求位新教师正确运粉笔钢笔毛笔汉字笔画笔间架结构书写规范正楷字具定速度教师原基础明显提高三笔字写老师写出风格指导老师月精选份作品进行展示期末进行三笔字培训总结赛赛成绩纳入学校位教师量化考核
学校位教师提供文房四宝教师周抽出定时间进行练月学校组织培训次指导教师握笔起笔运笔收笔教起点横竖撇捺教起教师历手手摹写阶段历手颤手酸手痒阶段学期练新教师认难度毛笔字开始时堪入目现赏心悦目
学生期末检测中心学全体教师进行三笔字期末考核考核程中教师够快速端正完成机抽取考题三笔字书写然评委进行分公布赛结果
基功培训活动勉励教师继续发扬者师互教互学优良传统做练练致齐心协力促进身教育教学力提高达提高学校教育教学质量目
2020年教师三笔字培训心体会(三)
学期幸参加xx区青年教师三笔字培训学首先非常感谢区师训中心组织样意义培训课程次非常感谢xx庄学xxxxxx两位老师学员细心指导
手漂亮字位教师脸培训中指导老师求学员正确运铅笔粉笔毛笔汉字笔画笔间架结构书写规范正楷字具定速度心倾听着模仿着揣摩着指导老师点求努力想两位老师领学家
印象特深刻粉笔字写出首古诗首古诗起然简单完整写简单汉字书写否规范整体布局否协调细细揣摩写字写擦擦写精雕细刻汉字知道练少遍幅觉作品终出现块块黑板首首简洁诗展示张张亮丽门面
写手漂亮毛笔字说块短板心中想样写真正笔写时候写出种称心感觉总差笔代表着笔画笔画间处理种关系整体谐美
次培训融合理学实践创作课堂交流学开拓眼界培训中接触老师交朋友更学实践中学会做做事道理字字间关系构成章法章法启示定善协调处理事事间关系时需懂避道理幅作品章法处理整体种谐美感生活圈子幅书法作品生活中种关系章法种关系处理生活会获幸福书法告诉注意时位时适时机做适事字笔画序必须规矩否必然影响字美感
三笔字培训谈做做事写字稳重力量智慧涵吧
篇三
练字种慢功勤学苦练天长日久方见功夫没捷径走
练字思维活动感觉器官种锻炼眼脑手形成种特殊技巧会会引路探索会熟必须反复书写训练科学练方法指导反复书写训练中逐步提高学写字成功路具体应方面努力：
激发动机培弊意志
根心理学理动机激起行动抑制行动愿意图种推动行活动原动机需紧密联系动机基础类种需需生理需社会需练写字便种社会需中学生练写字提高书写水掌握科学文化知识需成年练写字传递信息提高工作效率需艺术角度讲练字美追求需
练写字需生实践体验教育者引导逐步形成产生情感形成浓厚兴趣样更激发练字动机否意练字勉强付定笔力浮滑结构松散进步快样会反影响写字兴趣
意志练写字尤重认识写字重性产生练字欲根练字求拟定计划选择练手段循序渐进进行练种觉确定目支配调节行动克服困难达预期目心理活动锤炼意志程练手字件容易事俗话说字百日功
练字历反复训练逐步提高形成书写技巧程程中会感枯燥味练时间难保证效果明显时果具备良练字意志品质会出现弃笔停练半途废现象必须加强练字意志品质锻炼耐心恒心信心克服练程中遇困难做忙中抽闲持恒长计划短安排求质求量天天写天天练果天坚持写两三字两年两干常字练总做进步快泄气成绩显著骄傲马停蹄勤练掇终会达理想目
二循序渐进规矩练字
循序渐进学科学文化知识普遍原原求学科逻辑系统认识力发展序进行学逐步系统掌握基础知识相基技原学科知识身具严密逻辑系统决定认识力发展浅入深易难序循客观求 汉字结构笔画单位笔画组成独体字笔画独体字演变部首部首组成合体字简繁逻辑系统练写字应该遵循系统序步步练强调循序渐进非序唯汉字笔画部首结构素间关系相互联系相互影响字笔画字结构序讲应先练笔画练结构笔画结构基矗
练笔画时单练笔画行必须结合字结构起练种笔画字结构中表现形式笔画具体字结构结合起练逐步写出合格笔画练程中应根练容确定练重点难点分时间盲目贪贪快扎扎实实步脚印难写字难练容工夫掌握书写领写原达预期目 规矩练字指练字合法度规矩入规矩出面说循序渐进外练字时特强调认真二字练字必先心定气神入静界做：静心慢慢写帖格写字意笔先写写初学写字便握字结构字应该画格子纸练充分利格线认识握方块汉字结构特点结构类型练字途径应摹帖帖方法摹程中逐步掌握汉字书写技巧
三摹结合掌握规律
古学书练字验证明摹字帖唯途径行效方法摹帖字帖放较透明字纸笔着字帖透出字点画描求描写字笔迹越出字帖字笔画轨道果摹写毛笔字帖描写笔画应走字帖字笔画中线果摹写钢笔字帖描写笔画应字帖字笔画完全重合样久久学字帖字行笔轨道字形结构
帖字帖放字纸旁着帖字样画葫芦求笔画写注意轻重节奏粗细变化样久久学字帖字笔意书摹书难先摹摹两种相辅相成学书练字手段摹结合循序渐进
摹字帖程中应该注意问题：第先专博学 刚开始练字选字帖专心致志练三暮四意更换字帖字帖特点成体系果天明天头写字帖写熟换字帖博采众长第二认真读帖 读帖摹字帖前提读帖读书明道理仅仅识字抄书读懂细会印象深写记牢字帖字笔画样书写结构样安排章法样布置仔细琢磨中找出规律写兴趣写第三注意练字效果 摹字帖程中盲目追求摹快应该注重摹实际效果做写遍遍进步摹写次次收获难写字集中兵力歼灭战反复摹样会真正收获会断进步第四注意掌握规律 摹程中停留具体字认识练应注意纳总结字字间区联系认识掌握类字写法点收举反三效样提高练字进度种规律通摹实践总结学已总结出验初学写字应注重学练字验便少走弯路节约时间实际求练字读练字技法方面书听听课先明道理做规律指导练练中体验规律规律更指导练巩固提高书写技
篇四
促进年轻教师快速成长课堂教学力方面功夫学校开展青年教师三笔字赛说课赛三笔字青年教师天必备功课中包括：粉笔字毛笔字钢笔字老师必备基功需扎实基础够挥洒天写篇钢笔字月八篇粉笔字天适练毛笔字月末会请功底老师予指导
说基功底较差学校组织三笔字学机会坚持天认真完成篇钢笔字天会前天前月两月甚更长时间否进步练钢笔字程中静心实种休息方式现钢笔字较进步会继续坚持面谈点心体会
加深教材理解握
青年教师缺乏教学历缺乏学生直接解教材理解难免会脱离学生实际教学理解做学生样教学程中教学方式方法尤教学容容易脱离学生实际水
二提高教青年教师教学信心
青年教师缺乏激情热情缺历验缺乏历验普遍课没太信心课水学生否喜欢心中没底教学程序设计否利实施心里更没底种情况校长青年教师备课组教学设计程序说老师听相虚拟课堂教学情境情境中相试讲老教师指点
三激发青年教师学教研教学理热情
果教研活动激发起教师学理热情教研活动佳效果目说课程中聆听老师反馈意见程中会收获原部教学程序面理支持种理刚刚走工作岗位青年教师说欠缺(蒋敏)觉样会极调动青年教师师理兴趣激发学教研教学理热情
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着提高教师基功更教学服务原校坚持开展教师三笔字练活动教师三字书写水逐步提高年进步巩固三笔字练成果继续提高三字书写力校断改进练策略逐步形成指导――练――展示――汇报系列训练活动具体做法：
指导――集中指导指导相结合
学校安排书写规范书法研究教师担指导老师定期开展写字练集中指导汉字基笔画练起断握间架结构规律致领悟行款章法提高写字综合水外结合月教师作品展示情况针教师某足处指导教师利课余时间该教师进行指导长期学校教师形成互学互助良练字风貌写字训练断增进着教师间感情提高集体凝聚力
二练――天练间断
初学校提出求：钢笔字周练写两张专钢笔字练书写周书写具体容计划安排毛笔字周练三张纸纸张学校统发放粉笔字周二四练具体书写容周例会通知边学边写中部分教师写字练产生较浓厚兴趣时间久写字练已成位教师心种需部分教师练中享受进步快乐
三展示――月展示促进步
月底位教师书写三笔字进行展示练中表现积极进步明显教师进行表扬肯定态度消极数月进步明显教师扣月考核相应分数
四汇报――学期汇报展成果
学期末汇报学期练成果位教师横位教师赛书写力学期成绩较体现进步情况学校表现突出教师进行表彰
育先炼学生眼中教师学模仿楷模校教师三字练活动训练教师基功真正发挥出教师表率作力推进学校写字教育进步发展学期校三笔字纳入教师学期五(堂公开课写篇教育教学文记教学反思读教育教学专著练三笔字)材料中旨激励位教师教学余忘苦练基功断提高业务技更服务教育教学
篇二
学教师基功学教师现阶段事教育教学工作必须掌握基知识技教师力结构基础必备求学教师职务培训项重容加强教师基功训练提高教师整体素质全面贯彻国家教育方针全面提高义务教育质量教师更教书育着十分重现实意义中心学项工作作实施继续教育教师队伍建设项重工作长期抓紧抓实
教师基功训练长期进行教师培训活动必须长期反复练熟练掌握运中心学部分教师35岁新教师计算机普三笔字相教师说较薄弱学期初学校针情况定学期抓写字方面基功训练目标：求位新教师正确运粉笔钢笔毛笔汉字笔画笔间架结构书写规范正楷字具定速度教师原基础明显提高三笔字写老师写出风格指导老师月精选份作品进行展示期末进行三笔字培训总结赛赛成绩纳入学校位教师量化考核
学校位教师提供文房四宝教师周抽出定时间进行练月学校组织培训次指导教师握笔起笔运笔收笔教起点横竖撇捺教起教师历手手摹写阶段历手颤手酸手痒阶段学期练新教师认难度毛笔字开始时堪入目现赏心悦目
学生期末检测中心学全体教师进行三笔字期末考核考核程中教师够快速端正完成机抽取考题三笔字书写然评委进行分公布赛结果
基功培训活动勉励教师继续发扬者师互教互学优良传统做练练致齐心协力促进身教育教学力提高达提高学校教育教学质量目
2020年教师三笔字培训心体会(三)
学期幸参加xx区青年教师三笔字培训学首先非常感谢区师训中心组织样意义培训课程次非常感谢xx庄学xxxxxx两位老师学员细心指导
手漂亮字位教师脸培训中指导老师求学员正确运铅笔粉笔毛笔汉字笔画笔间架结构书写规范正楷字具定速度心倾听着模仿着揣摩着指导老师点求努力想两位老师领学家
印象特深刻粉笔字写出首古诗首古诗起然简单完整写简单汉字书写否规范整体布局否协调细细揣摩写字写擦擦写精雕细刻汉字知道练少遍幅觉作品终出现块块黑板首首简洁诗展示张张亮丽门面
写手漂亮毛笔字说块短板心中想样写真正笔写时候写出种称心感觉总差笔代表着笔画笔画间处理种关系整体谐美
次培训融合理学实践创作课堂交流学开拓眼界培训中接触老师交朋友更学实践中学会做做事道理字字间关系构成章法章法启示定善协调处理事事间关系时需懂避道理幅作品章法处理整体种谐美感生活圈子幅书法作品生活中种关系章法种关系处理生活会获幸福书法告诉注意时位时适时机做适事字笔画序必须规矩否必然影响字美感
三笔字培训谈做做事写字稳重力量智慧涵吧
篇三
练字种慢功勤学苦练天长日久方见功夫没捷径走
练字思维活动感觉器官种锻炼眼脑手形成种特殊技巧会会引路探索会熟必须反复书写训练科学练方法指导反复书写训练中逐步提高学写字成功路具体应方面努力：
激发动机培弊意志
根心理学理动机激起行动抑制行动愿意图种推动行活动原动机需紧密联系动机基础类种需需生理需社会需练写字便种社会需中学生练写字提高书写水掌握科学文化知识需成年练写字传递信息提高工作效率需艺术角度讲练字美追求需
练写字需生实践体验教育者引导逐步形成产生情感形成浓厚兴趣样更激发练字动机否意练字勉强付定笔力浮滑结构松散进步快样会反影响写字兴趣
意志练写字尤重认识写字重性产生练字欲根练字求拟定计划选择练手段循序渐进进行练种觉确定目支配调节行动克服困难达预期目心理活动锤炼意志程练手字件容易事俗话说字百日功
练字历反复训练逐步提高形成书写技巧程程中会感枯燥味练时间难保证效果明显时果具备良练字意志品质会出现弃笔停练半途废现象必须加强练字意志品质锻炼耐心恒心信心克服练程中遇困难做忙中抽闲持恒长计划短安排求质求量天天写天天练果天坚持写两三字两年两干常字练总做进步快泄气成绩显著骄傲马停蹄勤练掇终会达理想目
二循序渐进规矩练字
循序渐进学科学文化知识普遍原原求学科逻辑系统认识力发展序进行学逐步系统掌握基础知识相基技原学科知识身具严密逻辑系统决定认识力发展浅入深易难序循客观求 汉字结构笔画单位笔画组成独体字笔画独体字演变部首部首组成合体字简繁逻辑系统练写字应该遵循系统序步步练强调循序渐进非序唯汉字笔画部首结构素间关系相互联系相互影响字笔画字结构序讲应先练笔画练结构笔画结构基矗
练笔画时单练笔画行必须结合字结构起练种笔画字结构中表现形式笔画具体字结构结合起练逐步写出合格笔画练程中应根练容确定练重点难点分时间盲目贪贪快扎扎实实步脚印难写字难练容工夫掌握书写领写原达预期目 规矩练字指练字合法度规矩入规矩出面说循序渐进外练字时特强调认真二字练字必先心定气神入静界做：静心慢慢写帖格写字意笔先写写初学写字便握字结构字应该画格子纸练充分利格线认识握方块汉字结构特点结构类型练字途径应摹帖帖方法摹程中逐步掌握汉字书写技巧
三摹结合掌握规律
古学书练字验证明摹字帖唯途径行效方法摹帖字帖放较透明字纸笔着字帖透出字点画描求描写字笔迹越出字帖字笔画轨道果摹写毛笔字帖描写笔画应走字帖字笔画中线果摹写钢笔字帖描写笔画应字帖字笔画完全重合样久久学字帖字行笔轨道字形结构
帖字帖放字纸旁着帖字样画葫芦求笔画写注意轻重节奏粗细变化样久久学字帖字笔意书摹书难先摹摹两种相辅相成学书练字手段摹结合循序渐进
摹字帖程中应该注意问题：第先专博学 刚开始练字选字帖专心致志练三暮四意更换字帖字帖特点成体系果天明天头写字帖写熟换字帖博采众长第二认真读帖 读帖摹字帖前提读帖读书明道理仅仅识字抄书读懂细会印象深写记牢字帖字笔画样书写结构样安排章法样布置仔细琢磨中找出规律写兴趣写第三注意练字效果 摹字帖程中盲目追求摹快应该注重摹实际效果做写遍遍进步摹写次次收获难写字集中兵力歼灭战反复摹样会真正收获会断进步第四注意掌握规律 摹程中停留具体字认识练应注意纳总结字字间区联系认识掌握类字写法点收举反三效样提高练字进度种规律通摹实践总结学已总结出验初学写字应注重学练字验便少走弯路节约时间实际求练字读练字技法方面书听听课先明道理做规律指导练练中体验规律规律更指导练巩固提高书写技
篇四
促进年轻教师快速成长课堂教学力方面功夫学校开展青年教师三笔字赛说课赛三笔字青年教师天必备功课中包括：粉笔字毛笔字钢笔字老师必备基功需扎实基础够挥洒天写篇钢笔字月八篇粉笔字天适练毛笔字月末会请功底老师予指导
说基功底较差学校组织三笔字学机会坚持天认真完成篇钢笔字天会前天前月两月甚更长时间否进步练钢笔字程中静心实种休息方式现钢笔字较进步会继续坚持面谈点心体会
加深教材理解握
青年教师缺乏教学历缺乏学生直接解教材理解难免会脱离学生实际教学理解做学生样教学程中教学方式方法尤教学容容易脱离学生实际水
二提高教青年教师教学信心
青年教师缺乏激情热情缺历验缺乏历验普遍课没太信心课水学生否喜欢心中没底教学程序设计否利实施心里更没底种情况校长青年教师备课组教学设计程序说老师听相虚拟课堂教学情境情境中相试讲老教师指点
三激发青年教师学教研教学理热情
果教研活动激发起教师学理热情教研活动佳效果目说课程中聆听老师反馈意见程中会收获原部教学程序面理支持种理刚刚走工作岗位青年教师说欠缺(蒋敏)觉样会极调动青年教师师理兴趣激发学教研教学理热情
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