2020考研验交流会活动策划案(1)
活动意义目
业压力越越学生选择考研路然该该考研应该备考考研成横学子学路道难题xx学院积极考研学提供教室营造浓厚学术考研氛围继续保持院年考研风气学够更解掌握未考研趋势备考考研院特举办次xx专业考研验交流会xx级xx专业学长学姐起分享考研验学指点考研迷津
二办单位:xx学院团总支学生会
三承办单位:xx学院学生会学部
四活动时间:20xx年4月24日
五活动点xx教北539
六活动象:xx学院全体学生
七活动流程
()前期准备
1辅导员进行沟通联系邀请场参加
2班收集整理班关考研方面遇问题资料()
3邀请xx级优秀考研毕业生参加交流会(发放邀请函)商讨交流会细节
4搜集考研信息制作宣传海报更解考研常识考研动态
5持前应做充分准备工作
6申请教室交流会时间点暂定
7场布置
(二)交流程
1开场阶段(预计时间5分钟)
2报告阶段(预计时间50分钟)
xx级学次序代表性发言:
3互动提问阶段(预计时间30分钟)
场学提出疑问xx级学长解答进行互动交流
4总结阶段(预计时间5分钟)
领导老师进行总结发言带动学考研热潮
(三)期总结
部次考研验交流会开次会议次交流会作总结
八注意事项:
1具体时间点确定部联系班班委
2交流会前请做准备时达会场持握报告时间
九预期效果
1通次交流会正考研准备中学考研复方法新考研动态更清楚解
2通次交流会想考研学考研真实全面解
2020考研验交流会活动策划案(2)
活动宗旨题
活动宗旨:营造学术氛围活跃校园文化
讲座题:交流学心提供应试策略
办单位:**理工学贸学院学生会
承办单位:**理工学贸学院学生会学部
讲座象:面全校学生
讲座时间:定
活动点:定
二活动目
着时代发展济快速增长社会需高素质考研成许志学生奋斗目标希通考研继续深造机会方便学考研统筹规划安排次进验交流会请新优秀考研毕业生社团指导老师届时家清晰明确解答考研学疑惑积极准备考研学提供相关心家解新考研动态学考研全面深层次解次讲座目活跃校园文化提高学积极性营造浓厚求学学氛围学解市场济企事业单位求提升价值观生观
三活动容
前期准备:会场设施安排(桌椅媒体授课系统)讲座宣传工作(张贴海报发放宣传单悬挂横幅等)
讲座容:
1年考取研究生学做介绍讲解学心学方法
2指导老师讲解现学遇问题研究生达线录取程
3现场互动(奖品发放)
四活动流程
1活动开始前场学生分发纸条(提问题)
2先学长讲授考研验
3学长解答学生提问问题
4老师(学长)做会总结
5持宣告活动结束
五注意事项
1会场秩序(专门组织会员负责)
2组织机动员负责现场突发情况
2020考研验交流会活动策划案(3)
活动背景:
社会激烈竞争全球性金融危机学生业难度断加考研已成越越学生选择时校考研氛围越越浓院年研究生升学考试中次取骄成绩许准备考研学考研充满困惑考研具体事项模棱两知做考研准备工作
二活动目:
学生考研解二三学生考研更充分认识解明确专业业方发展前景帮助家更明确目标方
三活动题:
群英聚首剑指研峰
四活动象:
xxxx学院科生研究生
五活动组织机构:
1办单位:青团xxxx学院委员会
2承办单位:xx学xxxx学院学生会
3赞助单位:定(某考研机构)
六活动时间点:
活动时间:20xx年4月30日
活动点:xxxx学院学术报告厅(定)
七活动流程:
(1)持致开场白宣布次验交流会开始年考研情况进行定阐述然介绍会现场嘉宾简单介绍次活动意义
(2)请研究生院成绩优异学长年考研成绩优异四学长发表讲说详谈做详实行考研计划研究生期间课程设置发展前景具体讲述考研原优势考研影响针准备考研学生出现心理焦虑时间分配等问题时请学长分谈谈考研历学方法
(3)问答时间:场学生直接位学长老师提问(嘉宾分配进行距离交流分配原考研方致)者场学生写纸条提问题
(4)节目串演
(5)持次交流会进行简单总结宣布次活动结束学问题问留嘉宾继续交流
八活动准备:
前期宣传
1通知海报
2LED电子显示屏
3班委班次活动进行宣传动员
前期准备
1邀请嘉宾
2准备节目
3物品采购
4场申请
5会场布置
九注意事项:
(1)部员提前场引导员入场场工作员应注意衣着维护现场秩序时注意现场气氛调节
(2)交流会时间安排合适持机应变保证环节紧促畅进行
(3)迟员安静入场声喧哗会议中工作员服安排机调动保证项工作负责
(4)听报告时座学生保持安静准交头接耳部员维持纪律保持会场安静保证活动正常进行互动环节积极踊跃会嘉宾提问力求解决遇困难
(5)活动前备品准备(例:麦克风音响幻灯片等设备)
十费预算:
嘉宾礼品:60元
装饰品:10元
合计:70元
十预计效果:
次活动做全面宣传工作影响力涉院系部班级次活动开展更学解目前愈演愈烈业形势考研必性帮助低年级学提前进入考研备考状态时增强高年级学考研信心决心
十二行性分析:
1愈演愈烈业形势考研已成种选择种文化背景次验交流会举办十分必
2没散全球性金融危机阴霾笼罩想份未学历高低越发重考研势趋选择考研选择未
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