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中学教师研修个人工作计划三篇

z***7

贡献于2021-09-23

字数:2881

中学教师研修工作计划三篇
  工作计划
  研修目标:
  构建课堂谐追求教学实效学科研修题校研修区域研修网络台聚焦课堂落实学生体位回科学学科质追求科学教学实效立足教师发展充分体现前素质教育理念材施教变动培训动原性变化学指明方搭建认识反思教育觉提高台
  二研修计划:
  1勤学树立终身学观念坚持懈学活老学老树立终身学观念渠道学做学心书中学学政治思想理教育教学理种专业知识增强理积淀字处学学高尚师德修养丰富教学验达取长补短目广泛阅读类益书籍学种领域知识技特学现代信息科技断构建丰富知识结构
  2立足课堂善思考实践中探求感悟教学工作中进行教学反思反思教学理念反思教学实际成效探求成功教学模式思考教育教学现实问题理实践结合问题
  3提升业务乐亲动手扬长补短加强基功训练学生听做前教师身业务听专家讲解题思路说精准科学语言练历年中考科学试题讲透重点例题天坚持动笔正先正育先育断丰富涵转化教学动力源
  4时刻忘调整心态始终积极乐观心态面工作面学生
  三具体措施安排:
  1隔周利半天时间学种理知识学专业知识拓展视野提升素养练教学基功时通读写完善教书育坚实基础写生活感悟反思生真谛通身提高寻求教学新起点
  2积极参加培训潜心学研讨认真参组活动相互交流进步积极专家请教解决教学中存问题困惑利次学机会
  3深入开展校课题研究实践活动载体培训心渗透具体教学中充分利团队优势开展集体备课集体研讨互相学提高教学实效立足学校实际解决前农村语文教学难题研促教
  4常反思教学行理行断总结验找准足处写教学反思案例促进断进步
  5认真听课评课积极备课做课利观摩学机会见贤思齐学提高通实践反思实践教学活动研修提高教学力优化教学模式丰富教学艺术
  6加强青年教师李义指导促快速成长三年成教学手名师
  工作计划二
  指导思想
  求真求实求效工作理念做盾提高教师专业力重点提高教师综合素质前提开展研修
  二研修求
  1提高身素质
  具高尚道德情操远理想抱负敬业爱岗劳怨淡泊名利求索取提高身修养作第研修容事做起断进取超越
  2加强理学
  通参加集体学学等方式认真学新理念时握课改前信息努力运课堂教学实践中
  3立足常规教学
  潜心钻研学段教材节课前提断总结反思课堂教学逐渐突显出教学风格教学特色
  4注重验积累
  积极撰写教学反思案例文教学程中点滴感悟记录时传学语文坛博客里便达资源享优势互补效果
  三研修容
  工作特点制定年发展研修计划努力结合日常教育教学工作做学中实践实践中学工作中思考思考中实践反思中改进改进中提升研修工作发展步推进
  1研读课标
  研读语文课程标准中关作阶段目标求交流课标研读体会便准确握学段作目标求
  2钻研教材
  钻研学段教材中作容整理类总结出学段作容特点找出难点问题交流研讨便全面握学教材中作类型作难点
  3课堂教学
  设计节年段作指导课节作文研讨课结合区域合作体教研活动进行
  4案例分析
  作课堂教学进行研究分析总结设计锻炼作指导课驾驭力
  5撰写验
  撰写关作文教学验文求公开发行刊物发表关作文章篇
  6研修总结
  年末时年研修历程研修程中学进步体会结合起写篇研修分析总结
  7参坛
  必须具参意识星期少坛回帖次月少坛发题帖条件参学教研部组织坛里次教研活动发表法全体教师动交流
  工作计划三
  研修目标
  1转换角色学生握次学机会觉遵守培训纪律静心潜心研究力争学获
  2努力学课程知识学程中认真做课堂笔记时完成作业断提升理水
  3珍惜教育师教育专家距离学机会学先进理念专业知识等逐渐化东西促专业理断进动脑思考问题思想指导行努力成研究型教师
  4通专家引领断反思教学行做清醒教者学教学艺术教学努力探索适合学生教学方法语文教学更加效
  5积极参项讨交流活动开放心态面次交流训练口头表达力博采众长伴互助断提高专业知识逐步骨干教师标准
  二研究容措施
  11—3年级语文课作研究教材
  2认真学课堂观察知识做课例做准备
  3学做课例关理
  4学语文新款课标低年级教学理求
  5认真学语文教育科研基础学语文课堂教学艺术效教学设计教育叙事研究等书籍吸取教育科研知识做笔记
  6积极参加项考察活动断充实
  7静心阅读反思读书成惯天坚持做少读半时教育教学专著努力学新课程关理知识然必须边读边思认真做读书笔记时写
读感力求转变教学观念新理念渗透天课堂教学环节中
  8想写干结合次学综合运天教学实践中意识思考问题时课写教学反思感想做课时积累教学验努力教学验升理层面想清写想清楚踏踏实实干然干中想想中写写中想想中干循环复螺旋升
  9积极接受项教育教学务锻炼展示参加教研组研修团队研讨课评课认真撰写文案例等
  三提升途径
  1积极参区发展中心组织理学
  2指导老师带领参种研讨课沙龙活动
  3通Q群网络组学员校教师进行备课交流互勉互学
  4通网学组织面授学关相景老师课例研究

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