新版标日中级教案
第１課 出 会 い
会話部分：
搭话招呼：P16
１． 動詞動詞
★ これ落ちました（重点：掉东西）
★ これ落としましたよ（重点：掉東西行）
２． 先ほど（書面語＝さっき＜刚＞）
★ あのう失礼しますが先ほどの方じゃありませんか
★ こんにちは先ほどお電話した山田さんです
３． 先ほどの方[助詞「の」]（省略动词面加「の」接名詞）
★あのう失礼ですが先ほどの方じゃありませんか
４． 助かりました（～帮助）
★ 天気がいいので助かりました（获益处理）
★ 仕事を手伝えばお父さんが助かりました（「が」获帮助）
★ さっきはどうもありがとうございました助かりました（～您帮忙）
５． 感じがします（感觉…）
★勉強すればするほど難しくなる感じがします
６． 「へは」「～は」
「は」(表示題)＜接「でとからより＞
★海へはお仕事でいらっしゃったんですか
７． 転勤になった（出意思组织决定）
★ええこちらに転勤になったんです
８． 「すっかり」「ずいぶん」
「すっかり」（副詞全部）★辺りはすっかり暗くなった
「ずいぶん」（副詞意想）★彼女は分がままだね
９． ついていけない（脚步）
★変化が早くて私たちもついていけないくらいです
１０． ～くらいです（副助詞起码）
★ 変化が早くて私たちもついていけないくらいです
■ ほど（強調程度甚）★新聞が読めないほど暗くなりました（事物中高）
１１．「～てきました」「～た」
「～てきました」
★ 日語の発音に少し慣れてきました（変化開始出現）
★ ほら高層ビルが見えてきたでしょう（確認出現視線里）
「～た」（過完助動詞）
★高層ビルが見えたでしょう（重点変化単純確認否見）
課文部分
１．～とは（提出题面进行说明）接続：体言 意義：謂…
★サラリーマンとは会社に勤め会社から給料をもらうのことです
★ＪＲとはJapan Railways（レールウェズ）の略です
■～というものは（前面提出事物面进行叙述）
★薬というものは間違って飲むと変なことになる
★間というものは１で生きていくことはできません
■～ということは（根前项某种结）
★寝ということはいということの証拠だ
２．～（形容動詞場範囲性質傾某种状态）
★世界に名な新幹線もＪＲの路線の１つで日のな市を結んでいます①
★彼はどんな事でも積極です②
★よく分らないのでもっと具体に説明してください③
３．～は～の１つです（……範囲種）
★世界に名な新幹線もＪＲの路線の１つです
４．市と市を結ぶ（連結）
★世界に名な新幹線もＪＲの路線の１つで日のな市を結んでいます
５．どんどん（事情进展状态良接连断 ― 順利）
★安いのでどんどん売れていく
★山陽新幹線東北新幹線九州新幹線など路線がどんどん伸びています
６．～（加某词前面表示巨优越排位前程度高）
读法：A「だい」（事件）＜面两汉字＞B「たい」（切）＜词部分＞
C「おお」（雨）
★市にはきな私鉄がたくさんあります
７．また（接続詞後面添加新容 － 外…）
★私鉄とはＪＲ外の民間企業が経営する鉄道ですまた公営の鉄道は方治体など
が経営するものです
８．「もの」法：（代前面名词课代「鉄道」）
― ２ ―
★公営の鉄道は方治体などが経営するものです
９．～化（接漢語性词汇面具该名词表示种状态）
★ 世界で初めて実化されたリニアモーターカー（磁悬浮）も国営です
１０．「り」「り」（－行行）＜東京へ行き雨降り通行止め＞
★それは「り」「り」ということばです
１１．そこで（接続詞前面具体事情结束面事情（观）開始）
★宝くじで億円たりましたそこで会社を辞めて分で商売をやり始めた
★ＪＲや私鉄の路線では運行の方を表すのに特別な言葉をっていますそれは「り」「り」という言葉です…そこでこんななぞなぞがあります
■それで（前原理＜然然结果＞）
★ゆうべは徹夜をしたんだそれで昼まで寝ていたんだよ
■だから（後面結果説話提前予測行為）
★日から学校が始まりますからだからはバスが混んでいました
１２．こんな（連体詞指示文容）
★そこでこんななぞなぞがあります
第２課 あ い さ つ
会話部分：
開始講談結束講談（Ｐ．３６）
１．～ぶり（接時間段名詞离次发生样事情时间较长觉时间长「日」短）
★３年ぶりで郷に帰った（時間経過―相隔…）
★佐藤さんと緒に仕事をするのは４年ぶりですね
２．～ものです（接動詞連体形）
★分のことは分でするものだ（口語「…もんだ」理然 ― 応该…）
★水は低いへ流れるものだ（常識性規律― 会…）
★時がたつのはに速いものですね（感叹対事物吃惊 ― 真…呀）
３．その節（时候时刻时）
★その節はお世話になりました
４．いらっしゃいました（「る」敬語動詞＝「られる」）
★ＪＣ企画の李さんがいらっしゃいました
５．こちらにお願いします（请求帮忙时语）
★咖啡厅コーヒーをお願いします（＝持ってきてください）
★ＪＣ企画の李さんがいらっしゃいました―あそうですかこちらにお願いします
６．度（次次）
★度の「金星」プロジェクトの責者で佐藤です
７．介紹某（―外―）
★こんにちは李さん紹介しますこちらは度の「金星」プロジェクトの責者で佐藤です
８．公司部称谓（规定外般称呼「社長部長課長～さん」
★（公司部）あ部長この企画ちょっと見てください
課文部分：
１． よりも（較基準「よりも」語気強）
★日は握手よりもお辞儀をするのが般です
２．～から～まで（表示事物範囲― 従……）
★お辞儀の角度には首を曲げるだけの軽いものから深く頭をげるものまで色々あります
３．お辞儀をし～（書面表現事件発生前後序）
★深いお辞儀をし相手の名刺をお辞儀をしながら受け取ります
４．～ほうが～です（較表現）
接続：①「た形」建議語気較強★タバコはやめたほうがいい
②「基形」般性法★名刺を出す時も受け付ける時も両手をうほうが丁寧です
③★「ない形」「なかった」
５．仕事の場（＝場会議の場面接の場）
★特に仕事の場で会った相手には個な質問は避けたほうがいいでしょう
６．～ほうがいいでしょう（方提出某种柔委婉建议说法）
★特に仕事の場で会った相手には個な質問は避けたほうがいいでしょう
７．～か～か （副助詞明确定猜测语气说明原理）
★風邪を引いたのか寒気がします
★結婚しているかどうか給料はいくらか年はいくつかなどは普通は聞きません
８．年（年齢（ねんれい）→年（とし）漢字時写：歳）
◎年を取ります◎年寄り
★結婚しているかどうか給料はいくらか年はいくつかなどは普通は聞きません
★母は年を取って目が悪くなりました
９．いくら～ても～（事实程度高数量少项均成立）
★彼女はいくら食べても太らない
★ いくら丁寧な言葉で挨拶しても怖い顔をしては相手にいい印象をえることはできません
１０．怖い顔をして（面部表情表達方式～副…脸）
★いくら丁寧な言葉で挨拶しても怖い顔をしては相手にいい印象をえることはできません
１１．～ては～では（仮定後消極結果）
接続：動詞形容詞連形＋ては形容動詞詞幹＋では
★そんなに暗いで勉強しては目を悪くしますよ
★いくら丁寧な言葉で挨拶しても怖い顔をしては相手にいい印象をえることはできません
■娘はとてもがきで町へ出掛けてはを買ってくる（動作反複次－ ……）
１２．気持ちがこもっています（「こもる」：動詞＜感情＞充沛）
★親しみのこもった友な談話
★気持ちがこもっているかどうかは予想に伝わってしまうものです
■彼らは結婚のお祝いの気持ちをこめて歌を歌いました（動詞―倾注～）
１３．～に（書面語接動詞基形「た形」名詞超出作基准事物量范围）
意義：…更……已相………
★ 彼女はタイのなのに日に日の歴史について詳しい
★ 気持ちがこもっているかどうかは予想に伝わってしまうものです
１４．～ものです（接動詞連体形理然理応 ― 应该…）
★親の言うことは聞くものだ
★気持ちがこもっているかどうかは予想に伝わってしまうものです
■（拓展）～ものです
①説話感慨 ★あんな事にあってよく助かったものだ（竟然…真…）
②常識性必然結果 ★震の時誰でも慌てるものだ（会…）
③回忆历 ★寮に住んでいたころは夜お中が空くとよくインスタントラーメンを食べたものだ（常常…呀总…呀）
第３課 顔 合 わ せ
会話部分：
紹介：P56
１．～を含めて（包括～＋「数量詞」）
★回の「金星」プロジェクトはわたしを含めて４名のスタッフが担いたします
★回のプロジェクトの担者はの李秀麗ほか３名のスタッフです［全部為４］
２．～名（数量詞「」鄭重説法）
★回の「金星」プロジェクトはわたしを含めて４名のスタッフが担いたします
３．に（）
★に営業を担させていただきます
４．よろしくお願いいたします（「いたします」「します」谦语）
５．～にとって（対…説）
★私にとっては初めての海外旅行でしたが紹興で飲んだ紹興酒の味はでも覚えています
■（拓展）～として（作為）★困っているを助けるのは間として然のことです
■～としては（従该角度考虑）★この絵は子供としてはとても手です
■～にしたら（対…言）★には簡単でも子供にしたら難しいでしょう
■～にしてみれば（）★彼にしてみればこんな早く出かけるのは嫌でしょう
■～にすれば（仮定為）★張さんにすれば回の決定に満があるでしょう
６．「～が～」「～けど～」（接続助詞铺垫）
★私にとっては初めての海外旅行でしたが紹興で飲んだ紹興酒の味はでも覚えています
★李さんも日語が手ですけど王さんも手ですね（口語）
７．でも（「現でも」「現も」「まで）― 现…）
★紹興で飲んだ紹興酒の味はでも覚えています
★まで優しくしてくれてどうもありがとうございました（従過現）
課文部分：
１．くの（書面語「い」整体「たくさん」具体個別たくさんの）
★中国語の「名字」はくの場合姓と名の両方を指します
２．場合（状況情況事態）
★中国語の「名字」はくの場合姓と名の両方を指します
３．明治時代（指1868191219121926＜正時代＞19261987＜昭＞1987＜成＞
４．～わけにはいきません（受情理影响做）
接続：動詞連体形
意義：…
★ 資源問題が深刻になってきて企業もこれを無視するわけにはいかなくなった
★ 名字を付けないわけにはいきません
５．谓语表示原理表达方式（倒装句）
★くのが名や形から名字をつけました然に関係する漢字がいのはそのためです
６．～と言われています（般普遍公认法）
接続：言終止形体言
意義：般認為…认…说…
★ 現世界に数千万の難民がいるといわれている
★ 日でもい「佐藤」や「鈴木」は昔の武士の名字や名からつけられた名字だと言われています
７．数値表達方式総結
― ２ ―f
a約～（副詞約）★先週は約週間風邪で仕事を休みました
bほぼ（副詞致）★ほぼ予想通りの結果がられた
c体（副詞体）★日の仕事体終わりました
d～程度（副助詞…左右）★1000円程度で彼にかいい贈り物をしたい（書面語）
★方も少ないのが韓国で300程度しかありませんまた世界で番数のい姓は「李」で約１億いるそうです
e～ほど（副助慨数量）★それはから５年ほど前のことです（高）
f～ぐらい(副助慨数量)★家から学校までは３０分ぐらいかかります（起码）
jく（接数量詞後表示接该数値）★日の名字の種類は30万くあります
８．それでも（接続詞認前部分容後面叙述符情况 ― 样…）
★彼はよく遊ぶそれでも勉強はよくできる
★日の名字の種類は30万くありますそれでも世界の第２位です
９．方～(接続詞時存両個対性事物 ― 相反…)
★兄は明るい性格だ方弟は無口だ
★第1位は民族国家のアメリカでその数は160万を超えています方も少ないのが韓国で300程度しかありません
第4課 東 京 社
会話部分：
转述听信息 P74
１．うち(属組織団体家庭 ― 部門…)
★うちの青木がちょっとお話をしたいと言っていました
２．私にですか（省略「話したいの」）★私に話したいのですか
３．ご合（非情況 ― 您情况…）
★山田さんのご合はいかがですか
４．～ところ（表示方添麻烦方请求时方体谅 ― 种情况）
★忙しいところすみません
５．実は（説实话~实际~）
★実は海支社で進めている「金星」ポロジェクトが思ったより変な仕事になりそうなんです
６．思ったより（前接「た形」「ている」表示超出予想水準範囲 ― 予想…）
★思ったより変な仕事なりそうなんです
７．突然ですが（铺垫後面重担心方感意外 ― 点昧…）
★突然ですが山田さんこの仕事をしてもらえませんか
8．～てもらえませんか（请做…？）
★（私が）山田さんにこの仕事をしてもらいます（請…）＜請別為＞
★山田さん（私が貴方に）この仕事をしてもらえませんか（請…）
★山田さんがこの仕事をしてくれます（別為）
★山田さん（貴方が）この仕事をしてくれませんか
★李さんが私を推薦してくれたんですか（李さん体）
９．省略（私が「金星」ポロジェクトの担者に？＜なるんですか＞）
１０．事情（社会文化背景中国事情日事情）
１１．～し～から～（接続助詞並列）
★あの店は安いしおいしいしとても気に入っています
１２．分りました（理解対方接受建議 ― 明白）
課文部分 年サラリーマン事情
１．かつて（書面語前＜＞）
★かつて日のサラリーマンと言えば早く家を出て家に帰るのは深夜になり残業や休日出勤をするのはたり前でした
２．～といえば（提起话题加叙述联想）
接続：言終止形体言
意義：提起…説起…
★ 楽しいといえば学生時代ほど楽しい時代はないだろう
★かつて日のサラリーマンと言えば早く家を出て家に帰るのは深夜になり残業や休日出勤をするのはたり前でした
３．たり前（某事特殊普通 ― 常事）
★残業や休日出勤をするのはたり前でした
４．取り組み（日常工作初次尝试 ― 措施）
★年週休２日制の導入や労働時間を減らす取り組みなどが実施されサラリーマンの生活は変化してきました
５．～てきます（補助動詞直持续现）
★年週休２日制の導入や労働時間を減らす取り組みなどが実施されサラリーマンの生活は変化してきました （直持続現）
■世界の口は現も増加しています（変化直持続 ― …）
■山田君はこの部屋から出ていきました（現開始並持続）
６．1980年代（表示某时期指19801989）
★週休２日制は1980年代から企業に導入されてきました
７．さらに（接続詞递进 ― 加）
★日の企業の89％が週休２日制を実施していますさらにフレックスタイム制度を導入する会社も増えています
― ２ ―
８．フレックスタイム制度（勤務時間制度）
９．バランスを取ります（保持均衡＝バランスを保つ →バランスを崩れる）
★労働者が分の仕事と生活のバランスを取りながら働くことができるように設けられました
１０．これまで（较范围 ― 前…）
★これまでこの制度を利するのはほとんど女性でした（前）
★まで晴れていたのに急に雨が降り出した（现极短 ―刚刚…）
１１．ほとんど（副詞全部全部差 ― …）
★この問題ができた学生はほとんどいなかった
１２．出世（指事业身份提升 ―出息发迹）
１３．～（の）ではないか（认知否准确 ―…？）
★出世の妨（さまた）げとなるのではないか考えるがかったからです
１４．見られます（该现象起常够 ―）
★年家族との時間を切にしたいと考えてこの制度を利する男性が見られるようになりました
１５．「これ」「この」「このように」（指示文容）「そ系」部分逆接対）
①「これ」「この」（「これ」指示代詞「この」連体詞「こ系」指代全部原理↑
★さらにフレックスタイム制度を導入する会社も増えていますこれは分の出勤退勤の制度をに決められる制度です
★ 日の山では富士山が名ですこの山には毎年30万が登ります
★ ところでＪＲや私鉄の線路では運行の方を表すのに特別な言葉をっていますそれは「り」「り」という言葉です［部分］
②「このように」法：（指示前陈述容概括整体容 ― 前述）
★ このように日のサラリーマンの働き方はかつてにべるときく変化しています
③指示述容（①②指示前述容法）
★ これは私の個な意見ですが「佐藤さんの考え方は間違っている」と思います
16．時間におわれます（时间追着跑）
★会での時間に追われる生活を送ることをやめて田舎に引っ越すもいます
１７．生活を送ります（書面語感时间流逝语感例句）
１８．会から田舎に引っ越す（Ｐ．89）
第5課 商 品 紹 介
会話部分：
転換話題 （P．100）
１． （高低適適）
★3年前コンテストで高賞を受賞したのをきっかけにして売れるようになりました
２．～をきっかけにして（偶然件事契机某事开始发生变化）
接続：名詞
意義：…為契機～
★ 旅行をきっかけにして木村さんと親しくなりました
★コンテストで高賞を受賞したのをきっかけにして売れるようになりました
３．助詞「も」（副助詞）
☆ 貴方が行くなら私も行きたい（提示外存类事物）
☆ 雨が降るし風も強い（列提示两）
☆ 子どもにも分かります（列举极端事例暗示）
☆ 昨日日中家にいてどこへも行かなかった（接疑問詞全肯全否）
☆ 池の中には魚は匹もいない（接数词「」否定呼应表示全否）
☆ 昨日私は１２時間も仕事をした（接数量词强调该数量）
☆ その仕事は週間もあればできます（高限定）
☆ 遅くも９時までには帰ります（加強語気）
４．～に受ける（接名後表示该中意评价喜欢）
★「金星」という名前は中国に受けるでしょうか
５．「が」「の」（「車が通る道」句中定語部分助詞「が」改変「の」）
★日と中国とでは意味の違う漢字があると聞きました
６．「～と」「～ば」（仮定条件）
①「と」法：
ア．勉強しないと遊んでいると中学校に入れないだろう（假设前假设结果）
イ．夏は４時になると明るくなる（前半句引起必然结果＜恒常现象＞ ―…）
ウ．手紙を出すとすぐ返事がた（表示件事情結果 ― ……）
②「ば」法：（「ば」側重条件「と」側重結果）
ア．彼と結婚すれば幸せになれるだろう（仮設―果…）
イ．春になれば家の前の花が咲く（前半句引起必然结果＜恒常現象＞ ―…）
ウ．母は私の顔を見れば「勉強しろ」と言う（習慣性反複動作 ―…）
７．「力士」「横綱」「金星をあげる」
力士：（相撲を取る相撲取り体育项目「選手」）
横綱：（力士中等級高品技術均佳終身制）
幕力士：（「星取表」：記録表「白星」：勝「黒星」：敗「金星」：「幕力士」中横綱関結外力士戦勝横綱獲「金星」）
金星をあげる：（幕力士戦勝横綱称赞某特殊功绩）
８．～ということからきた～（源…）
★相撲で位の低い力士が横綱に勝った時に「金星をあげる」ということからきたことばです
９．～って（「と」「というのは」「という」口語中便形式）
★「すみません」って言えばいいのです（＝と）
★田中先生っての先生ですか（＝というのは）
★「金星」ってボトルの形が素敵ですね（＝とは）
１０．ボトル（瓶子）
★「金星」ってボトルの形が素敵ですね
１１．すてき（魅力吸引）
★「金星」ってボトルの形が素敵ですね
１２．気があるんです（评价受众欢迎）
★者に気があるんですよ
１３．～のは間違いない（＝～ことにに間違いない説話判断 ― 定…）
★このボルトなら中国でも売れるのは間違いないですね
■彼が犯に違いない
１４．それを聞いて（「そ」指方范围方提）
★それを聞いて安心しました
★から言うことをよく覚えておいてくださいこれはとても切なことです（説）
課文部分 日語の語彙
１．～という点から（従…方面…従…這点説）
★日語の単語を元の言葉はかという点から分類すると…
２．もともと（某某事某种状态起始样子元）
★語はもともと日語にあった言葉で漢語は中国語から取り入れられた言葉だ
３．音読訓読（「音読」模仿汉语发音「訓読」日固）
金星＜きんせい＞＜きんぼし＞工場＜こうじょう＞＜こうば＞色紙＜しきし＞＜いろがみ＞
４．～に基づいた（某事物基础根）
接続：名詞
意義：根……基…
★ 長年の経験に基づいた判断だから信頼できる
★ 音読みとは昔の中国語の発音に基づいた読み方だ
５．～を中心とした（前项项中心）
接続：体言
意義：…中心…
★この研究会では公害問題を中心としたさまざまな問題を話し合います
★外語はに１９世紀降西洋を中心とした外国から取り入れられた言葉だ
６．～のうち（两素中选出 ―…中）
★さらに語漢語外語のうち二つを組み合わせてできた言葉を混種語と呼ぶ
― ３ ―
７．～を～と呼ぶ（…做…）
★さらに語漢語外語のうち二つを組み合わせてできた言葉を混種語と呼ぶ
８．たいてい（副詞＝「ほとんど」「だいたい」表示频率名詞意思「部分」）
★たいていのは畳のに布団を敷いて寝るような部屋を想する（名詞）
★日の夜や休みの日にはたいてい家で読書をしている（副詞－差）
９．～ような～／～ように～（「ようだ」況助動詞前接言助動詞連体形体言＋の）
★たいていのは畳のに布団を敷いて寝るような部屋を想する
（後接名詞表示例示 ―…… ＜具体事例容＞）
★ 電車は飛ぶように走っている（後続謂語前後致 ―…様…）
★ 後ろのにも聞こえるようにきな声で話した（為…）
★ すぐ家に帰るように言われました（间接引求容 ―说…）
★ その日の彼の様子はいつもと違うように感じる（通身感觉判断 ―感…）
★ 健康のために煙草を吸わないようにします（「…ようにする」―量做…）
★ 眼鏡が掛ければ黒板の字が見えるようになります（「…ようになる」状態変化結果）
■ （拓展）「～というような／～というように」「～といったような／～といったように」
▲ エビイカ卵というようなコレステロールの高い食品は避けたほうがいい
（列挙個中举出部分「～といったような」）
▲ テレビ冷蔵庫布団というように暮らしで必な物を買った
（列挙個「～のような」）
■～というふうな／～というふうに（举出具体事例陈述具体方法序 ―…）
▲北京海広州というふうに（＝よう）に中国のきな市を順番に訪問した（…）
▲弟にはゲームソフト妹には形というよう（＝ふう）にお土産を買って帰った（…）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第１課 出 会 い
会話部分：
搭话招呼：P16
１． 動詞動詞
★ これ落ちました（重点：掉东西）
★ これ落としましたよ（重点：掉東西行）
２． 先ほど（書面語＝さっき＜刚＞）
★ あのう失礼しますが先ほどの方じゃありませんか
★ こんにちは先ほどお電話した山田さんです
３． 先ほどの方[助詞「の」]（省略动词面加「の」接名詞）
★あのう失礼ですが先ほどの方じゃありませんか
４． 助かりました（～帮助）
★ 天気がいいので助かりました（获益处理）
★ 仕事を手伝えばお父さんが助かりました（「が」获帮助）
★ さっきはどうもありがとうございました助かりました（～您帮忙）
５． 感じがします（感觉…）
★勉強すればするほど難しくなる感じがします
６． 「へは」「～は」
「は」(表示題)＜接「でとからより＞
★海へはお仕事でいらっしゃったんですか
７． 転勤になった（出意思组织决定）
★ええこちらに転勤になったんです
８． 「すっかり」「ずいぶん」
「すっかり」（副詞全部）★辺りはすっかり暗くなった
「ずいぶん」（副詞意想）★彼女は分がままだね
９． ついていけない（脚步）
★変化が早くて私たちもついていけないくらいです
１０． ～くらいです（副助詞起码）
★ 変化が早くて私たちもついていけないくらいです
■ ほど（強調程度甚）★新聞が読めないほど暗くなりました（事物中高）
１１．「～てきました」「～た」
「～てきました」
★ 日語の発音に少し慣れてきました（変化開始出現）
★ ほら高層ビルが見えてきたでしょう（確認出現視線里）
「～た」（過完助動詞）
★高層ビルが見えたでしょう（重点変化単純確認否見）
課文部分
１．～とは（提出题面进行说明）接続：体言 意義：謂…
★サラリーマンとは会社に勤め会社から給料をもらうのことです
★ＪＲとはJapan Railways（レールウェズ）の略です
■～というものは（前面提出事物面进行叙述）
★薬というものは間違って飲むと変なことになる
★間というものは１で生きていくことはできません
■～ということは（根前项某种结）
★寝ということはいということの証拠だ
２．～（形容動詞場範囲性質傾某种状态）
★世界に名な新幹線もＪＲの路線の１つで日のな市を結んでいます①
★彼はどんな事でも積極です②
★よく分らないのでもっと具体に説明してください③
３．～は～の１つです（……範囲種）
★世界に名な新幹線もＪＲの路線の１つです
４．市と市を結ぶ（連結）
★世界に名な新幹線もＪＲの路線の１つで日のな市を結んでいます
５．どんどん（事情进展状态良接连断 ― 順利）
★安いのでどんどん売れていく
★山陽新幹線東北新幹線九州新幹線など路線がどんどん伸びています
６．～（加某词前面表示巨优越排位前程度高）
读法：A「だい」（事件）＜面两汉字＞B「たい」（切）＜词部分＞
C「おお」（雨）
★市にはきな私鉄がたくさんあります
７．また（接続詞後面添加新容 － 外…）
★私鉄とはＪＲ外の民間企業が経営する鉄道ですまた公営の鉄道は方治体など
が経営するものです
８．「もの」法：（代前面名词课代「鉄道」）
― ２ ―
★公営の鉄道は方治体などが経営するものです
９．～化（接漢語性词汇面具该名词表示种状态）
★ 世界で初めて実化されたリニアモーターカー（磁悬浮）も国営です
１０．「り」「り」（－行行）＜東京へ行き雨降り通行止め＞
★それは「り」「り」ということばです
１１．そこで（接続詞前面具体事情结束面事情（观）開始）
★宝くじで億円たりましたそこで会社を辞めて分で商売をやり始めた
★ＪＲや私鉄の路線では運行の方を表すのに特別な言葉をっていますそれは「り」「り」という言葉です…そこでこんななぞなぞがあります
■それで（前原理＜然然结果＞）
★ゆうべは徹夜をしたんだそれで昼まで寝ていたんだよ
■だから（後面結果説話提前予測行為）
★日から学校が始まりますからだからはバスが混んでいました
１２．こんな（連体詞指示文容）
★そこでこんななぞなぞがあります
第２課 あ い さ つ
会話部分：
開始講談結束講談（Ｐ．３６）
１．～ぶり（接時間段名詞离次发生样事情时间较长觉时间长「日」短）
★３年ぶりで郷に帰った（時間経過―相隔…）
★佐藤さんと緒に仕事をするのは４年ぶりですね
２．～ものです（接動詞連体形）
★分のことは分でするものだ（口語「…もんだ」理然 ― 応该…）
★水は低いへ流れるものだ（常識性規律― 会…）
★時がたつのはに速いものですね（感叹対事物吃惊 ― 真…呀）
３．その節（时候时刻时）
★その節はお世話になりました
４．いらっしゃいました（「る」敬語動詞＝「られる」）
★ＪＣ企画の李さんがいらっしゃいました
５．こちらにお願いします（请求帮忙时语）
★咖啡厅コーヒーをお願いします（＝持ってきてください）
★ＪＣ企画の李さんがいらっしゃいました―あそうですかこちらにお願いします
６．度（次次）
★度の「金星」プロジェクトの責者で佐藤です
７．介紹某（―外―）
★こんにちは李さん紹介しますこちらは度の「金星」プロジェクトの責者で佐藤です
８．公司部称谓（规定外般称呼「社長部長課長～さん」
★（公司部）あ部長この企画ちょっと見てください
課文部分：
１． よりも（較基準「よりも」語気強）
★日は握手よりもお辞儀をするのが般です
２．～から～まで（表示事物範囲― 従……）
★お辞儀の角度には首を曲げるだけの軽いものから深く頭をげるものまで色々あります
３．お辞儀をし～（書面表現事件発生前後序）
★深いお辞儀をし相手の名刺をお辞儀をしながら受け取ります
４．～ほうが～です（較表現）
接続：①「た形」建議語気較強★タバコはやめたほうがいい
②「基形」般性法★名刺を出す時も受け付ける時も両手をうほうが丁寧です
③★「ない形」「なかった」
５．仕事の場（＝場会議の場面接の場）
★特に仕事の場で会った相手には個な質問は避けたほうがいいでしょう
６．～ほうがいいでしょう（方提出某种柔委婉建议说法）
★特に仕事の場で会った相手には個な質問は避けたほうがいいでしょう
７．～か～か （副助詞明确定猜测语气说明原理）
★風邪を引いたのか寒気がします
★結婚しているかどうか給料はいくらか年はいくつかなどは普通は聞きません
８．年（年齢（ねんれい）→年（とし）漢字時写：歳）
◎年を取ります◎年寄り
★結婚しているかどうか給料はいくらか年はいくつかなどは普通は聞きません
★母は年を取って目が悪くなりました
９．いくら～ても～（事实程度高数量少项均成立）
★彼女はいくら食べても太らない
★ いくら丁寧な言葉で挨拶しても怖い顔をしては相手にいい印象をえることはできません
１０．怖い顔をして（面部表情表達方式～副…脸）
★いくら丁寧な言葉で挨拶しても怖い顔をしては相手にいい印象をえることはできません
１１．～ては～では（仮定後消極結果）
接続：動詞形容詞連形＋ては形容動詞詞幹＋では
★そんなに暗いで勉強しては目を悪くしますよ
★いくら丁寧な言葉で挨拶しても怖い顔をしては相手にいい印象をえることはできません
■娘はとてもがきで町へ出掛けてはを買ってくる（動作反複次－ ……）
１２．気持ちがこもっています（「こもる」：動詞＜感情＞充沛）
★親しみのこもった友な談話
★気持ちがこもっているかどうかは予想に伝わってしまうものです
■彼らは結婚のお祝いの気持ちをこめて歌を歌いました（動詞―倾注～）
１３．～に（書面語接動詞基形「た形」名詞超出作基准事物量范围）
意義：…更……已相………
★ 彼女はタイのなのに日に日の歴史について詳しい
★ 気持ちがこもっているかどうかは予想に伝わってしまうものです
１４．～ものです（接動詞連体形理然理応 ― 应该…）
★親の言うことは聞くものだ
★気持ちがこもっているかどうかは予想に伝わってしまうものです
■（拓展）～ものです
①説話感慨 ★あんな事にあってよく助かったものだ（竟然…真…）
②常識性必然結果 ★震の時誰でも慌てるものだ（会…）
③回忆历 ★寮に住んでいたころは夜お中が空くとよくインスタントラーメンを食べたものだ（常常…呀总…呀）
第３課 顔 合 わ せ
会話部分：
紹介：P56
１．～を含めて（包括～＋「数量詞」）
★回の「金星」プロジェクトはわたしを含めて４名のスタッフが担いたします
★回のプロジェクトの担者はの李秀麗ほか３名のスタッフです［全部為４］
２．～名（数量詞「」鄭重説法）
★回の「金星」プロジェクトはわたしを含めて４名のスタッフが担いたします
３．に（）
★に営業を担させていただきます
４．よろしくお願いいたします（「いたします」「します」谦语）
５．～にとって（対…説）
★私にとっては初めての海外旅行でしたが紹興で飲んだ紹興酒の味はでも覚えています
■（拓展）～として（作為）★困っているを助けるのは間として然のことです
■～としては（従该角度考虑）★この絵は子供としてはとても手です
■～にしたら（対…言）★には簡単でも子供にしたら難しいでしょう
■～にしてみれば（）★彼にしてみればこんな早く出かけるのは嫌でしょう
■～にすれば（仮定為）★張さんにすれば回の決定に満があるでしょう
６．「～が～」「～けど～」（接続助詞铺垫）
★私にとっては初めての海外旅行でしたが紹興で飲んだ紹興酒の味はでも覚えています
★李さんも日語が手ですけど王さんも手ですね（口語）
７．でも（「現でも」「現も」「まで）― 现…）
★紹興で飲んだ紹興酒の味はでも覚えています
★まで優しくしてくれてどうもありがとうございました（従過現）
課文部分：
１．くの（書面語「い」整体「たくさん」具体個別たくさんの）
★中国語の「名字」はくの場合姓と名の両方を指します
２．場合（状況情況事態）
★中国語の「名字」はくの場合姓と名の両方を指します
３．明治時代（指1868191219121926＜正時代＞19261987＜昭＞1987＜成＞
４．～わけにはいきません（受情理影响做）
接続：動詞連体形
意義：…
★ 資源問題が深刻になってきて企業もこれを無視するわけにはいかなくなった
★ 名字を付けないわけにはいきません
５．谓语表示原理表达方式（倒装句）
★くのが名や形から名字をつけました然に関係する漢字がいのはそのためです
６．～と言われています（般普遍公认法）
接続：言終止形体言
意義：般認為…认…说…
★ 現世界に数千万の難民がいるといわれている
★ 日でもい「佐藤」や「鈴木」は昔の武士の名字や名からつけられた名字だと言われています
７．数値表達方式総結
― ２ ―f
a約～（副詞約）★先週は約週間風邪で仕事を休みました
bほぼ（副詞致）★ほぼ予想通りの結果がられた
c体（副詞体）★日の仕事体終わりました
d～程度（副助詞…左右）★1000円程度で彼にかいい贈り物をしたい（書面語）
★方も少ないのが韓国で300程度しかありませんまた世界で番数のい姓は「李」で約１億いるそうです
e～ほど（副助慨数量）★それはから５年ほど前のことです（高）
f～ぐらい(副助慨数量)★家から学校までは３０分ぐらいかかります（起码）
jく（接数量詞後表示接该数値）★日の名字の種類は30万くあります
８．それでも（接続詞認前部分容後面叙述符情况 ― 样…）
★彼はよく遊ぶそれでも勉強はよくできる
★日の名字の種類は30万くありますそれでも世界の第２位です
９．方～(接続詞時存両個対性事物 ― 相反…)
★兄は明るい性格だ方弟は無口だ
★第1位は民族国家のアメリカでその数は160万を超えています方も少ないのが韓国で300程度しかありません
第4課 東 京 社
会話部分：
转述听信息 P74
１．うち(属組織団体家庭 ― 部門…)
★うちの青木がちょっとお話をしたいと言っていました
２．私にですか（省略「話したいの」）★私に話したいのですか
３．ご合（非情況 ― 您情况…）
★山田さんのご合はいかがですか
４．～ところ（表示方添麻烦方请求时方体谅 ― 种情况）
★忙しいところすみません
５．実は（説实话~实际~）
★実は海支社で進めている「金星」ポロジェクトが思ったより変な仕事になりそうなんです
６．思ったより（前接「た形」「ている」表示超出予想水準範囲 ― 予想…）
★思ったより変な仕事なりそうなんです
７．突然ですが（铺垫後面重担心方感意外 ― 点昧…）
★突然ですが山田さんこの仕事をしてもらえませんか
8．～てもらえませんか（请做…？）
★（私が）山田さんにこの仕事をしてもらいます（請…）＜請別為＞
★山田さん（私が貴方に）この仕事をしてもらえませんか（請…）
★山田さんがこの仕事をしてくれます（別為）
★山田さん（貴方が）この仕事をしてくれませんか
★李さんが私を推薦してくれたんですか（李さん体）
９．省略（私が「金星」ポロジェクトの担者に？＜なるんですか＞）
１０．事情（社会文化背景中国事情日事情）
１１．～し～から～（接続助詞並列）
★あの店は安いしおいしいしとても気に入っています
１２．分りました（理解対方接受建議 ― 明白）
課文部分 年サラリーマン事情
１．かつて（書面語前＜＞）
★かつて日のサラリーマンと言えば早く家を出て家に帰るのは深夜になり残業や休日出勤をするのはたり前でした
２．～といえば（提起话题加叙述联想）
接続：言終止形体言
意義：提起…説起…
★ 楽しいといえば学生時代ほど楽しい時代はないだろう
★かつて日のサラリーマンと言えば早く家を出て家に帰るのは深夜になり残業や休日出勤をするのはたり前でした
３．たり前（某事特殊普通 ― 常事）
★残業や休日出勤をするのはたり前でした
４．取り組み（日常工作初次尝试 ― 措施）
★年週休２日制の導入や労働時間を減らす取り組みなどが実施されサラリーマンの生活は変化してきました
５．～てきます（補助動詞直持续现）
★年週休２日制の導入や労働時間を減らす取り組みなどが実施されサラリーマンの生活は変化してきました （直持続現）
■世界の口は現も増加しています（変化直持続 ― …）
■山田君はこの部屋から出ていきました（現開始並持続）
６．1980年代（表示某时期指19801989）
★週休２日制は1980年代から企業に導入されてきました
７．さらに（接続詞递进 ― 加）
★日の企業の89％が週休２日制を実施していますさらにフレックスタイム制度を導入する会社も増えています
― ２ ―
８．フレックスタイム制度（勤務時間制度）
９．バランスを取ります（保持均衡＝バランスを保つ →バランスを崩れる）
★労働者が分の仕事と生活のバランスを取りながら働くことができるように設けられました
１０．これまで（较范围 ― 前…）
★これまでこの制度を利するのはほとんど女性でした（前）
★まで晴れていたのに急に雨が降り出した（现极短 ―刚刚…）
１１．ほとんど（副詞全部全部差 ― …）
★この問題ができた学生はほとんどいなかった
１２．出世（指事业身份提升 ―出息发迹）
１３．～（の）ではないか（认知否准确 ―…？）
★出世の妨（さまた）げとなるのではないか考えるがかったからです
１４．見られます（该现象起常够 ―）
★年家族との時間を切にしたいと考えてこの制度を利する男性が見られるようになりました
１５．「これ」「この」「このように」（指示文容）「そ系」部分逆接対）
①「これ」「この」（「これ」指示代詞「この」連体詞「こ系」指代全部原理↑
★さらにフレックスタイム制度を導入する会社も増えていますこれは分の出勤退勤の制度をに決められる制度です
★ 日の山では富士山が名ですこの山には毎年30万が登ります
★ ところでＪＲや私鉄の線路では運行の方を表すのに特別な言葉をっていますそれは「り」「り」という言葉です［部分］
②「このように」法：（指示前陈述容概括整体容 ― 前述）
★ このように日のサラリーマンの働き方はかつてにべるときく変化しています
③指示述容（①②指示前述容法）
★ これは私の個な意見ですが「佐藤さんの考え方は間違っている」と思います
16．時間におわれます（时间追着跑）
★会での時間に追われる生活を送ることをやめて田舎に引っ越すもいます
１７．生活を送ります（書面語感时间流逝语感例句）
１８．会から田舎に引っ越す（Ｐ．89）
第5課 商 品 紹 介
会話部分：
転換話題 （P．100）
１． （高低適適）
★3年前コンテストで高賞を受賞したのをきっかけにして売れるようになりました
２．～をきっかけにして（偶然件事契机某事开始发生变化）
接続：名詞
意義：…為契機～
★ 旅行をきっかけにして木村さんと親しくなりました
★コンテストで高賞を受賞したのをきっかけにして売れるようになりました
３．助詞「も」（副助詞）
☆ 貴方が行くなら私も行きたい（提示外存类事物）
☆ 雨が降るし風も強い（列提示两）
☆ 子どもにも分かります（列举极端事例暗示）
☆ 昨日日中家にいてどこへも行かなかった（接疑問詞全肯全否）
☆ 池の中には魚は匹もいない（接数词「」否定呼应表示全否）
☆ 昨日私は１２時間も仕事をした（接数量词强调该数量）
☆ その仕事は週間もあればできます（高限定）
☆ 遅くも９時までには帰ります（加強語気）
４．～に受ける（接名後表示该中意评价喜欢）
★「金星」という名前は中国に受けるでしょうか
５．「が」「の」（「車が通る道」句中定語部分助詞「が」改変「の」）
★日と中国とでは意味の違う漢字があると聞きました
６．「～と」「～ば」（仮定条件）
①「と」法：
ア．勉強しないと遊んでいると中学校に入れないだろう（假设前假设结果）
イ．夏は４時になると明るくなる（前半句引起必然结果＜恒常现象＞ ―…）
ウ．手紙を出すとすぐ返事がた（表示件事情結果 ― ……）
②「ば」法：（「ば」側重条件「と」側重結果）
ア．彼と結婚すれば幸せになれるだろう（仮設―果…）
イ．春になれば家の前の花が咲く（前半句引起必然结果＜恒常現象＞ ―…）
ウ．母は私の顔を見れば「勉強しろ」と言う（習慣性反複動作 ―…）
７．「力士」「横綱」「金星をあげる」
力士：（相撲を取る相撲取り体育项目「選手」）
横綱：（力士中等級高品技術均佳終身制）
幕力士：（「星取表」：記録表「白星」：勝「黒星」：敗「金星」：「幕力士」中横綱関結外力士戦勝横綱獲「金星」）
金星をあげる：（幕力士戦勝横綱称赞某特殊功绩）
８．～ということからきた～（源…）
★相撲で位の低い力士が横綱に勝った時に「金星をあげる」ということからきたことばです
９．～って（「と」「というのは」「という」口語中便形式）
★「すみません」って言えばいいのです（＝と）
★田中先生っての先生ですか（＝というのは）
★「金星」ってボトルの形が素敵ですね（＝とは）
１０．ボトル（瓶子）
★「金星」ってボトルの形が素敵ですね
１１．すてき（魅力吸引）
★「金星」ってボトルの形が素敵ですね
１２．気があるんです（评价受众欢迎）
★者に気があるんですよ
１３．～のは間違いない（＝～ことにに間違いない説話判断 ― 定…）
★このボルトなら中国でも売れるのは間違いないですね
■彼が犯に違いない
１４．それを聞いて（「そ」指方范围方提）
★それを聞いて安心しました
★から言うことをよく覚えておいてくださいこれはとても切なことです（説）
課文部分 日語の語彙
１．～という点から（従…方面…従…這点説）
★日語の単語を元の言葉はかという点から分類すると…
２．もともと（某某事某种状态起始样子元）
★語はもともと日語にあった言葉で漢語は中国語から取り入れられた言葉だ
３．音読訓読（「音読」模仿汉语发音「訓読」日固）
金星＜きんせい＞＜きんぼし＞工場＜こうじょう＞＜こうば＞色紙＜しきし＞＜いろがみ＞
４．～に基づいた（某事物基础根）
接続：名詞
意義：根……基…
★ 長年の経験に基づいた判断だから信頼できる
★ 音読みとは昔の中国語の発音に基づいた読み方だ
５．～を中心とした（前项项中心）
接続：体言
意義：…中心…
★この研究会では公害問題を中心としたさまざまな問題を話し合います
★外語はに１９世紀降西洋を中心とした外国から取り入れられた言葉だ
６．～のうち（两素中选出 ―…中）
★さらに語漢語外語のうち二つを組み合わせてできた言葉を混種語と呼ぶ
― ３ ―
７．～を～と呼ぶ（…做…）
★さらに語漢語外語のうち二つを組み合わせてできた言葉を混種語と呼ぶ
８．たいてい（副詞＝「ほとんど」「だいたい」表示频率名詞意思「部分」）
★たいていのは畳のに布団を敷いて寝るような部屋を想する（名詞）
★日の夜や休みの日にはたいてい家で読書をしている（副詞－差）
９．～ような～／～ように～（「ようだ」況助動詞前接言助動詞連体形体言＋の）
★たいていのは畳のに布団を敷いて寝るような部屋を想する
（後接名詞表示例示 ―…… ＜具体事例容＞）
★ 電車は飛ぶように走っている（後続謂語前後致 ―…様…）
★ 後ろのにも聞こえるようにきな声で話した（為…）
★ すぐ家に帰るように言われました（间接引求容 ―说…）
★ その日の彼の様子はいつもと違うように感じる（通身感觉判断 ―感…）
★ 健康のために煙草を吸わないようにします（「…ようにする」―量做…）
★ 眼鏡が掛ければ黒板の字が見えるようになります（「…ようになる」状態変化結果）
■ （拓展）「～というような／～というように」「～といったような／～といったように」
▲ エビイカ卵というようなコレステロールの高い食品は避けたほうがいい
（列挙個中举出部分「～といったような」）
▲ テレビ冷蔵庫布団というように暮らしで必な物を買った
（列挙個「～のような」）
■～というふうな／～というふうに（举出具体事例陈述具体方法序 ―…）
▲北京海広州というふうに（＝よう）に中国のきな市を順番に訪問した（…）
▲弟にはゲームソフト妹には形というよう（＝ふう）にお土産を買って帰った（…）
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