2018年留守儿童问题调查报告

留守童问题调查报告
　　留守童问题已成社会性问题基课题需强烈社会责感针留守童问题新乡市延津县魏邱乡朱寨村进行实调查走访民老师政府配合帮助实践队员孩子进行面面交谈沟通深入典型留守童家中进行家访时村里村民家中走访通留守童案调查网收集关留守童原始资料掌握性家庭教育问题清楚解撰写出调查报告
　　调查象基情况
　　朱寨村济相落交通便利(条连接市区村干道)外出工种植业济源较特殊农村该村1000左右外出务工员占百分五十留守童占童总数百分五十七农民土较少(约7分)越越农民工放弃种田选择出外谋生留守童现象十分普遍
　　次调查目留守童家庭教育问题视角考察留守童生存现状透留守童家庭教育折射出该留守童教育状况生活状况心理状况调查基础文分析留守童家庭教育需求留守童家庭教育问题解决提出合理建议期国家未发展建设绵薄力
　　二留守童问题产生原
　　1农村剩余劳动力转移城乡二元分割教育制度产生留守童问题根原
　　农村留守童问题出现根原城乡二元结构理带深层次矛盾着工业第三产业飞速发展农村剩余劳动力量城镇转移国家鼓励农村剩余劳动力转移政策相矛盾国长期实施城乡分割户籍制度义务教育制度进城务工农民然城市工作居住生活享受城市居民完全等遇样直接导致务工农民会子女留农村老
　　2家庭教育重情感方面父母子女长时间分离导致间产生交流障碍产生留守童问题直接原
　　许留守童幼年时期迫父母分离早期法父母建立谐亲子关系长期爷爷奶奶亲戚生活程中需情感常常法亲反馈必然亲社会行发展产生良影响易产生诸心理问题家长长期外务工子女心生愧疚通钱物等量物质满足补偿孩子精神关爱孩子花钱方面缺乏效指导监督极易产生错误价值观误入歧途
　　三留守童成长存问题
　　发现调查中留守童般具三基特征：缺乏监护二家完整缺少家教三远离父母缺少关爱
　　生活方面：孩子相缺少父母顾容易营养状况身体健康等方面受影响特年幼阶段孩子养育保护显更重果父母起生活
问题容易出现部分留守童亲戚隔代老留守童甚实际没监护
　　二心理问题：亲情情感心理关怀缺少许孩子缺少倾诉寻求帮助象少外界接触调查中发现孩子实特想家起心愿父母起生活久久孩子家产生隔膜陌生感心封闭情感冷漠甚行孤僻等程度存容易出现性格缺陷心理障碍
　　三教育问题：走访中知父母外出工家务劳动甚农活落留守童身保证孩子学时间学成绩降时监护孩子学督促帮助够方法甚监护放流孩子终孩子产生厌学弃学心理农村孩子中留守童学阶段入学率相高点初中阶段呈降趋势更孩子产生想读完初中想法
　　四道德问题：童成长程中家长言传身教潜移默化重引导作会影响孩子生童许行惯道德素养家庭中形成父母起缺乏时指点帮助错误行做法时纠正容易养成惯道德品行该留守童例达百分57隐患
　　四解决留守童教育问题建议
　　1家庭方面
　　加强父母孩子沟通孩子起孩子营造良生活环境仅
满足孩子物质需求更重培养孩子科学生活惯正确生观价值观单方面重孩子学成绩更注重孩子综合力素质培养针农村留守童中单亲监护隔代监护情况严重问题家长宣传正确教育观念家长学校适应形势发展开办时监护培训班加强家庭教育指导
　　2学校方面
　　(1)建立健全留守童档案
　　时监护外出务工家长通报成长情况形成学校家庭教育局面教师应承担起家长监护部分责留守童交流谈心提高亲密信赖程度予更关爱正面引导
　　(2)留守童沟通提供方便
　　开通亲情热线电话外出务工家长子女沟通提供方便权衡利弊建立起封闭式教育
　　3社会方面
　　净化社会环境加强学校周边环境监力度尤网吧游戏厅录厅等良社会环境制力较差童存着吸引力容易误入歧途
　　总留守童问题综合问题牵涉教育方面关心理社会法律济等方面问题果时解决影响仅仅孩子成长时影响父母否外安心工作更远会影响社会安全稳定隐患农村留守童教育成长根出路全社会认识问题严重性重性家
发觉组织关爱帮助支持留守童提高农村教育水留守童健康成长创造良社会环境祖国花朵饱含着生机期着怒放天
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