树立科学发展观心体会：构建谐校园—心体会
国民族国家创建谐校园全面树立落实中中央提出科学发展观构建社会义谐社会伟战略部署学校培养场科学发展观作质核心全面发展社会全面进步作出发点落脚点时学校引领社会发展文明机构社会重组成部分没谐校园没谐社会
马克思指出：质固抽象物现实性切社会关系总学校社会教师间教师领导间领导领导间疑构成张错综复杂际关系网正确处理种际关系学校教职工部形成团结谐进取氛围心情舒畅群体具凝聚力学校面貌蒸蒸日反会出现心涣散纠纷丛生磨擦断矛盾四起宝贵时间精力耗中丧失仅工作效益低学校理目标难实现甚会危学校生存建立谐校园际关系教职工队伍建设中容忽视问题
社会什构建谐校园
谐作种思想中华民族传统文化精神精髓中华文化谐精神纳求存异说谐指完全统指事物协调均衡序发展状态具体延伸学校延伸谐校园指学校协调均衡序发展态势学校学生教师领导组成定规范相互联系种特殊社会组织校园谐指校园部种素处种相互存相互协调相互促进状态表现校园组织结构素谐教育环境谐教师间际关系谐学生间际关系谐师生关系谐教育家庭教育社会教育学校教育谐等等谐校园学校结构质量效益规模速度等素谐发展谐校园校园际关系谐说间互相尊重等互利团结友爱包括间群体群体间关系谐包括群体间关系谐谐校园教育学校教育家庭教育社会教育谐统
第构建谐校园促进学校事业全面协调发展现实需发展构建谐校园前提基础应该谐校园建立现代化教育技术基础需发达物质技术基础支撑需贯彻落实科学发展观坚持实现学校项事业全面协调持续发展通构建谐校园促进物质文明精神文明政治文明
进步做出应贡献
第二构建谐校园增强校园创造活力现实需创造活力学校生命力学校生存发展现实力量动力源泉教育事业协调发展社会进步基础条件求尊重保护广教师首创精神承认尊重爱护学生性差异学校成员积极性创造性充分发挥切实保证构建谐校园切利学校事业进步创造愿尊重创造活动支持创造发挥创造成果肯定断增强校园创造活力
第三构建谐校园实现校园安定序现实需谐校园重方面校园井井条学校理秩序教学秩序科研秩序呈现出种持续连贯稳运行态势校园学工作生活够中获身财产安全保障实现校园结构稳定关系融洽广师生员工够心气干事业求发展
二学校教职工队伍存问题
际关系种心理素复合体理解情感行等基组成学校中领导者间领导教职工间教职工间等层级际关系发生发展变化三种成分素相互作结果前学校际关系通常存种问题：
（）心理压力造成际交中相互排挤
着教育改革断深入素质教育作种现代教育思想逐步占领教育教学领域力推进素质教育致力全面提高素质已成全全国民识江泽民志指出：振兴民族希教育振兴教育希教师提高教师队伍整体素质教育行政部门全面启动跨世纪优秀园丁培养工程学历达标学历提高学科带头三层次培养教师学校实施种考核竞争奖励机制改革教育带新发展机遇带更挑战教师工作中相互排挤：行教师写出文发表教师背议抄袭转载等等外出参观学机会教师争名额出堆理资格老专业特殊工作先进发表文等等
（二）学校领导集体缺乏凝聚力学校际交造成负面影响
领导间际关系指学校级领导间相互关系办学校建设学校稳定队伍建设队伍等等取决学校级领导尤校级领导学校领导集体团结凝聚力领导成员间形成良际关系根保证团结谐彼尊重相互信相互支持友情深厚领导集体必定思想融洽情绪稳定工作配合具凝聚力领导集体样领导集体仅领导层部具较强凝聚力形成学校凝聚力根素前相部分
领导集体思想品德素身认识情感行性力等素行职权履行职责方面失严明公正坏分功分拉帮结派突出直接影响教职工正常际交学校应根实际需建立健全理机构领导班子谐理念方法理学校领导班子思想统目标致团结协作职责分明果领导班子间名利位分帮派互相明争暗斗必然造成师生员工思混乱行动适产生性压抑矛盾想掩盖问题搁置稳定局面样局面连正常教育教学秩序难维持更谈校园谐学校领导班子团结谐创建谐校园起重示范导作
（三）工作矛盾利益突学校教师间交造成较影响
年科教兴国发展战略确定然程度提高教师社会位济位学校块改革领域中净土样受市场济力击求教师全奉献已现实学校更教师创造形价值形价值身利益结合起劳优劳优酬学科起点致造成教学效果致教学工作量致造成结构工资高低致甚带班级学生综合考核成绩致会班津贴高低致种种矛盾出现时教师间改知识分子斯文面红耳赤该争必争毫留情亲密朋友成天敌优质课评职称年底评先工资晋升等更加仁种种良际关系关系堪击领导制定考核制度时候注意教工宽容公公正谐氛围中竞争点进行团队合作竞争力培植群体精神群体意识获效益整体提升教工类竞赛紧荣誉重闭关守孤军作战事处处提防缺乏正确价值观群体意识
（四）性品质思想修养影响际关系障碍
般说教育工作者较高文化素养良思想素养少数教师缺乏良修养敏感口遮拦善处理事关系天说话明天吵起天某斗气前意评题长短生活隐私甚蓄意制造矛盾中伤贬损领导面前进谗言学生板着面孔爱学生接触瞧起学学生偏学生课宣科讲课枯燥乏味常考试作业繁改作业认真讥笑学生学错误着学面讥讽学生学回答问题教师面难堪态度粗暴体罚骂学生学生赶出教室学生斗气性子学生批评意见击报复缺陷学生讽刺挖苦鄙视样极伤害事间师生间感情融洽种关系更害益三样构建谐校园
构建谐校园努力实现教学科研谐统教学科研关系应正相关关系科学研究促
进教学质量提升教学质量提升推动着科学研究开展着新轮课程改革实验逐渐推广深化广教师观念已开始更新作新型教师总强调红烛精神——燃烧亮应该红烛精神升华火箭精神——通断添加燃料遨游太空目标送入预定轨道实优秀教师善吸收新科研成果积极应教学中教师广教师应利探索然规律程中形成创新知识技术丰富更新教学容成新教学容源泉
第构建谐校园必须优化领导教师间关系学校里领导教师间关系级级领导领导理理关系定特殊性学生面前教育者需高尚形象做学生楷模优化领导教师间关系作学校领导首先始终确立领导教师等事互相尊重样种意识企业组织样种纯粹行政关系次尊重教师业务专长做充分发挥骨干教师业务干创造表现实现机会充分利教师中典型影响家发挥优秀教师榜样作示范作次相互沟通增强解加强教师思想政治工作组织政治学引导树立正确政治方执行师德规范注意常性解教师想法听取广教师意见改进工作方法解决工作生活实际困难领导身作做表率学校项工作开展种活动领导亲参加做吃苦前享受良形象影响教师学生
第二构建谐校园必须优化教师教师间际关系教育工作中教师间定分工种分工工作中分工区分工统育总目标中教育理学生程中特需相互配合协调领导善引导觉调节教师间际关系做彼适应互相帮助分工分家次引导教师正确尊重劳动命清高孤芳赏求教师注意心理角色互换严格宽容谅解正确处理际矛盾突防止矛盾激化常开展教育教学验交流活动交流中融合教师间关系身边验利起取长补短提高总良教师群体关系教育教学整体功强育效果
第三构建谐校园必须优化教师学生间关系教师学生关系学校关系中具特殊位教师学生施加影响重手段传道授业解惑重渠道形成良谐师生关系实施谐教育前提教师学生间应建立起**等谐基特征新型师生关系积极创建**谐学氛围精神氛围师生间应该相互交流相互启发相互补充教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念实现教学相长发展意味着教师学生角色双重
转变：教师式学生学生式教师意味着师生关系着师生等互相合作彼尊重**教学方面发展教师学生交中注意做理解学生尊重学生宽容等学生建立种互相信谐处良师生关系教师种关系中矛盾方面良师生关系必须通教师身努力实现加强师德建设教师职业道德规范教师日常行规范抓师德教育教师优化情感健康情感感染教育鞭策激励学生学生等友相处化解生生间师生间矛盾磨擦创建安全稳定健康谐成长环境改变重智轻德单追求智育现状树立育思想
增长科学文化素质时通种趣活动学生思想道德素质劳动技素质心理素质身体素质等方面谐进学生活动中互相学互相帮助团结友爱形成谐学关系广教师懂形成良师生关系更取决教师爱生尊师前提实际工作中切实破传统教育中教师中心种师生关系束缚建立起**等新型关系教师中开展爱岗敬业奉献守纪竞赛活动力提倡奉献精神敬业精神高尚情操渊博知识庄重仪表态度学生尊重理解赢学生尊重爱戴学生中开展尊师活动求学生尊重教师辛勤劳动学生懂刻苦学认真钻研尊重教师常具体表现老师分忧解难积极配合教师完成教育教学工作行业职业道德标准求特点完成特定职务求需具某种特定道德品质行教师担着教书育务仅传授科学文化知识学生进行思想品德教育根工作性质务广教师德等方面提出高般求学校理者教职工应加强素质方面修养尊爱重强品格精神激励求培养健康格搞际关系关键
创建谐校园时代发展必然办学理念变成全校师生追求化全校师生觉行动作教育教学线教师更应该转变观念课程改革契机促进学科间谐发展努力成构建谐校园实践者生力军振兴希教育振兴教育希教师教师素质直接影响着学生影响着民族未提高全体教师素质关系校园谐关键发扬团队精神领导教师形成股力量努力建设高尚师德业务精良教师队伍构建谐校园奋斗
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国民族国家创建谐校园全面树立落实中中央提出科学发展观构建社会义谐社会伟战略部署学校培养场科学发展观作质核心全面发展社会全面进步作出发点落脚点时学校引领社会发展文明机构社会重组成部分没谐校园没谐社会
马克思指出：质固抽象物现实性切社会关系总学校社会教师间教师领导间领导领导间疑构成张错综复杂际关系网正确处理种际关系学校教职工部形成团结谐进取氛围心情舒畅群体具凝聚力学校面貌蒸蒸日反会出现心涣散纠纷丛生磨擦断矛盾四起宝贵时间精力耗中丧失仅工作效益低学校理目标难实现甚会危学校生存建立谐校园际关系教职工队伍建设中容忽视问题
社会什构建谐校园
谐作种思想中华民族传统文化精神精髓中华文化谐精神纳求存异说谐指完全统指事物协调均衡序发展状态具体延伸学校延伸谐校园指学校协调均衡序发展态势学校学生教师领导组成定规范相互联系种特殊社会组织校园谐指校园部种素处种相互存相互协调相互促进状态表现校园组织结构素谐教育环境谐教师间际关系谐学生间际关系谐师生关系谐教育家庭教育社会教育学校教育谐等等谐校园学校结构质量效益规模速度等素谐发展谐校园校园际关系谐说间互相尊重等互利团结友爱包括间群体群体间关系谐包括群体间关系谐谐校园教育学校教育家庭教育社会教育谐统
第构建谐校园促进学校事业全面协调发展现实需发展构建谐校园前提基础应该谐校园建立现代化教育技术基础需发达物质技术基础支撑需贯彻落实科学发展观坚持实现学校项事业全面协调持续发展通构建谐校园促进物质文明精神文明政治文明
进步做出应贡献
第二构建谐校园增强校园创造活力现实需创造活力学校生命力学校生存发展现实力量动力源泉教育事业协调发展社会进步基础条件求尊重保护广教师首创精神承认尊重爱护学生性差异学校成员积极性创造性充分发挥切实保证构建谐校园切利学校事业进步创造愿尊重创造活动支持创造发挥创造成果肯定断增强校园创造活力
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（）心理压力造成际交中相互排挤
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第构建谐校园必须优化领导教师间关系学校里领导教师间关系级级领导领导理理关系定特殊性学生面前教育者需高尚形象做学生楷模优化领导教师间关系作学校领导首先始终确立领导教师等事互相尊重样种意识企业组织样种纯粹行政关系次尊重教师业务专长做充分发挥骨干教师业务干创造表现实现机会充分利教师中典型影响家发挥优秀教师榜样作示范作次相互沟通增强解加强教师思想政治工作组织政治学引导树立正确政治方执行师德规范注意常性解教师想法听取广教师意见改进工作方法解决工作生活实际困难领导身作做表率学校项工作开展种活动领导亲参加做吃苦前享受良形象影响教师学生
第二构建谐校园必须优化教师教师间际关系教育工作中教师间定分工种分工工作中分工区分工统育总目标中教育理学生程中特需相互配合协调领导善引导觉调节教师间际关系做彼适应互相帮助分工分家次引导教师正确尊重劳动命清高孤芳赏求教师注意心理角色互换严格宽容谅解正确处理际矛盾突防止矛盾激化常开展教育教学验交流活动交流中融合教师间关系身边验利起取长补短提高总良教师群体关系教育教学整体功强育效果
第三构建谐校园必须优化教师学生间关系教师学生关系学校关系中具特殊位教师学生施加影响重手段传道授业解惑重渠道形成良谐师生关系实施谐教育前提教师学生间应建立起**等谐基特征新型师生关系积极创建**谐学氛围精神氛围师生间应该相互交流相互启发相互补充教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念实现教学相长发展意味着教师学生角色双重
转变：教师式学生学生式教师意味着师生关系着师生等互相合作彼尊重**教学方面发展教师学生交中注意做理解学生尊重学生宽容等学生建立种互相信谐处良师生关系教师种关系中矛盾方面良师生关系必须通教师身努力实现加强师德建设教师职业道德规范教师日常行规范抓师德教育教师优化情感健康情感感染教育鞭策激励学生学生等友相处化解生生间师生间矛盾磨擦创建安全稳定健康谐成长环境改变重智轻德单追求智育现状树立育思想
增长科学文化素质时通种趣活动学生思想道德素质劳动技素质心理素质身体素质等方面谐进学生活动中互相学互相帮助团结友爱形成谐学关系广教师懂形成良师生关系更取决教师爱生尊师前提实际工作中切实破传统教育中教师中心种师生关系束缚建立起**等新型关系教师中开展爱岗敬业奉献守纪竞赛活动力提倡奉献精神敬业精神高尚情操渊博知识庄重仪表态度学生尊重理解赢学生尊重爱戴学生中开展尊师活动求学生尊重教师辛勤劳动学生懂刻苦学认真钻研尊重教师常具体表现老师分忧解难积极配合教师完成教育教学工作行业职业道德标准求特点完成特定职务求需具某种特定道德品质行教师担着教书育务仅传授科学文化知识学生进行思想品德教育根工作性质务广教师德等方面提出高般求学校理者教职工应加强素质方面修养尊爱重强品格精神激励求培养健康格搞际关系关键
创建谐校园时代发展必然办学理念变成全校师生追求化全校师生觉行动作教育教学线教师更应该转变观念课程改革契机促进学科间谐发展努力成构建谐校园实践者生力军振兴希教育振兴教育希教师教师素质直接影响着学生影响着民族未提高全体教师素质关系校园谐关键发扬团队精神领导教师形成股力量努力建设高尚师德业务精良教师队伍构建谐校园奋斗
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