县高中阶段教育工作总结

县高中阶段教育工作总结
　　
�实处1999年土市中学教学楼建设2000年磨子潭中学教学楼建设均列年县代会三件议案2002年霍山中学扩建工程2006年霍山职高教学楼建设工程均列年政府十件实事2006年霍山中学争创省示范高中2006年霍山职高争创国家级重点县政府均成立县长组长高规格领导组亲指挥亲协调积极学校解决争创中遇困难资金政策予倾斜征拆迁予支持县教育部门成立争创指导组学校办学规模校园规划建设教师选聘教学条件改善教育科研档案资料建设等方面予力支持相应优惠政策三相关部门全力配合年着高中办学规模扩张征拆迁建设务十分繁重工作中遇困难矛盾单学校教育部门法解决县土建设公安等部门乡镇政府积极介入帮助协调确保项工作利推进学校工程建设中相关手续费土建设等部门特事特办急事急办免免减减
　　三加投入提供力费保障
　　高中阶段教育义务教育高等教育衔接口高中阶段教育资源短缺矛盾已成整教育发展瓶颈破瓶颈需资金紧缺资金解决资金足矛盾采劝三条腿走路办法力争取政府投入县教育部门精心谋划2006年2月召开霍山县第十四次代会县教育代表联络届代表联名提交关实行费制建立教育费投入保障机制议案列号议案引起县政府高度重视2006年起全县城镇教育附加费方教育附加费全额教
　　
育投入完中义务教育阶段维修费足额列入预算均县教育部门统调配县财政实行教育费预算单列法确保三增长高中阶段学校建设予费支持仅霍山中学扩建政府投入500万元贴息贷款900万元二积极争取资金2002年争取高中阶段学校建设资金1276万元效缓解费足矛盾三广泛吸纳社会资金高中阶段学校方面开源节流筹措资金加建设投入方面力推进勤服务社会化社会钱办教育事累计吸收社会资金5000
万元佛子岭中学托紧邻迎驾集团优势走校企联姻公办企助路获捐助资金1000万元学校面貌焕然新薄弱学校跨入市示范高中行列
　　四严格理积极提升办学水
　　造批高水校长队伍调整充实高中职中校长队伍批责心强业务力棒政治素质高富开拓精神年轻志推领导岗位督促参加职培训提高培训江苏浙江海等名校取联系选派校长前挂职学全面提升领导理力开展争做合格校长活动求校长做五制订目标教门课程奉献片爱心练种品格理学校实行校长期目标理县教育部门校长签订校长期目标责书开展优秀校长评选活动建立者庸者机制二培养支高素质教师队伍开展争做新时期合格教师活动做抓老年务驱动加强培训树立批先进典型抓青年活动驱动开展赛推出批教坛新星抓中年目标驱动强化激励培养批教学骨干严进关杜绝情风进入高中职中教师律通考试公开选拔择优录争取政府支持年选聘批应届师范科毕业生充实高中教师队伍三建立套严格理制度加强高中职中教学视导质量监测抓备课课作业批改测试辅导五环节规范教学行提高教学效率加强高中毕业班工作组织领导突出备考针性促进高考成绩稳步提升四营造良招生环境杜绝生源战整顿高中阶段招生秩序规范招生行促进高中阶段教育健康发展县教育部门重点五道关：首先领导组织关成立高中招生工作领导组召开招生工作专项会议出台关规范高中招生工作秩序意见高中招生范围进行合理划分次务分解关认真调研分析基础高中阶段招生指标分解初中初中签订目标责书第三招生宣传关招生宣传材料县教育部门审核关统印发初中严禁招生学校擅进入初中宣传擅报纸电视刊登播放招生广告杜绝虚假宣传第四志愿预填关组织学生预填志愿时汇总适微调保持均衡第五检查督促关填报志愿期间县教育部门负责深入联系片学校加强
招生工作指导督促时建立奖惩机制全面完成招生务先进单位予表彰奖励工作力完成务单位予通报批评2007年县教育局出30万元奖励输送生源初中效节约招生费诚恳建议市教育局进步规范省示范学校招生秩序认真调研根县实际合理确定招生数绝放否矛盾会更突出
　　五整体推进促进高中阶段教育均衡发展
　　作教育部门高质量办更学校促进教育均衡发展满足民群众优质教育需求高中阶段教育发展锦添花更雪中送炭方面积极造名校霍山中学作省级示范高中具备较雄厚师资力量良办学条件重点督促提升涵功夫进步做做强提高知名度霍山职高作国家级重点职高已形成较完善培训体系毕业生业体系求招生取新突破立足霍山面全市进步扩规模方面力扶持弱校处农村普中职中费投入师资配备政策予更倾斜霍山中学龙头开展高中教学教研活动通教学开放周送教门互动培训等形式做资源享名师享教育信息享促进整体提高努力县五农村高中综合办学水显著提高已四跻身市示范高中行列鼓励校校制宜培育特色诸佛庵中学佛子岭中学发挥师资设施优势艺体教学求突破取喜成绩土市中学充分挖掘丰厚文化底蕴弘扬优良学风理进步加强高考成绩年新台阶年起加强薄弱学校改造作全年教育工作四项活动制定措施落实务做省示范带三市示范带二县示范带强带弱强促弱提高促进均衡发展时积极
　　
做高中布局调整规划城关集中
　　县高中阶段教育发展取定成绩发达区相济社会发展需求相民群众期相级领导求相差距三代表重思想指导认真贯彻落实全国全盛全市教育工作会议精神抢抓机遇势积极推动全县高中阶段教育均衡发展努力创办民满意教育
　　
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