2009-2010学年小学三年级上学期科学教学工作总结

20092010学年学三年级学期科学教学工作总结
　　XX年2009学年学三年级学期科学教学工作总结 
　　学生什会样角度周围事物提出问题教师指导认识体验科学探究学基程周围常见现象产生奇开始科学课学产生定兴趣周围然现象生活实际中发现问题助工具完成观察务勾画填充轮廓图形式记录观察结果意识观察时认真仔细抓住事物显著特征发现组学相互合作处意识长期保存资料重性 
　　科学术语说出体四基组成部分根生活验辨出体遗传特征遗传特征举出指纹识技术实际生活中应感官综合认识种物体特点 
　　分感兴趣种动物植物进行详细描述进行记录动植物关注什观察动物植物时爱护伤害辨认出两种周围常见动植物说出学名分举例说明动植物类重性 
　　蚯蚓形态结构性等方面提出问题估算测量方法蚯蚓进行观测简单工具观察蚯蚓外部特征画图填写观察报告形式观察结果进行记录组实验中愿意学起完成实验活动观察蚯蚓放回然话描述蚯蚓运动特点生活性说出蚯蚓农作物生长益处 
　　感官简单工具认识植物模仿计划制定组计划图画文字描述记录观察植物够组学分工进行探究活动意识然应谐相处珍爱生命感受植物美丽说出绿色开花植物相点点正确指认组成绿色开花植物六器官提出条改善周围植物生存环境建议 
　　想出解土壤成分办法利简单工具动手试试土样观察实验结果记录猜想物体土壤中腐烂组学分工土壤进行研究愿意组探究土壤成分方法组交流持恒进行科学观察具体说出土壤构成联系实际举例说明腐烂垃圾土壤环境影响猜想出造成黄河水变黄原实验证实猜想调查周围土壤遭破坏原做记录组学合作进行实验话说出造成水土流失原意识土壤遭破坏生活产生利影响联系实际情况提出条保护土壤防止水土流失建议 
　　五种感觉器官综合感知水性质语言文字等方式描述水性质愿意介绍样发现水性质听取发现程找出优点足具体说出水基性质举出三实例说明动物植物生存离开水根生活验预测某物体水中沉浮状态实验方法判断物体沉浮根物体水中浮沉状态物体分类找出改变物体沉浮方法意识家意见综合起结果说出水中物体会受水浮力举出利浮力解决日常生产生活中问题实例感受流水静水说明制作水轮模型水轮转快做出猜测实验证明组学分工合作制作水轮文学语言描述然界中水体美丽举例说明流水力量说出水力量日常生产生活中应实例类带处危害图表形式表示关水量分布信息
坚持记录调查关数日常生活中发现研究价值问题坚持懈进行调查活动实事求调查结果定性说出然界水资源分布情况提出两条节约水措施说明理介绍种节水科技新产品 
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