xx年9月xx年7月工作第四年学年继续担英语教学工作教三年级英语然学生学生学务相较轻学压力似没高年级低年级英语教学关系着孩子学科学兴趣教育教学方面敢松懈学期教学工作总结
教低年级尤年级英语教学孩子英语启蒙老师课堂重点放学生行惯学兴趣培养然教三年年级已带两届认教学已独处三年积累丰富教学验应年级孩子身刚开始然辛苦年孩子现已英语课时已定规矩部分孩子英语学兴趣浓喜欢说英语乐英语交流
刚工作两年里教学时课宣科课文基础添加活动孩子加深印象觉孩子简单知道课文知识够尝试着教学时添加语法知识低龄童讲语法听起仿佛思议教孩子单复数动词第三称单数形式正进行时时时基础语法知识孩子讲解起手动动脑筋韵律诗歌曲者形象图画枯燥知识贯穿中次相关课前种方式重复特定理知识太清楚想总天会突然开窍:哦原miss wang教诗意思
相信学语言开窍说前学生五年级接班时英语成绩
二十分跃八九十分感激知道英语学开窍敢放弃英语方面学困孩子认现接受没开窍时放弃完全击积极性势必造成孩子英语学心理障碍包括学生家长交流时候强调定消孩子积 极性简单粗暴言行利校课时间集中学生进行单词课文基知识培训突击学中点点进步加鼓励表扬然时耐烦时候量教学时信心
教学常规方面年量学校安排完成项务没迟早退情况积极参加学校组织项活动学校需时候动愿做出力事然应该做值提
年度参加学校家长公开课两次种调研科汇报课认认真谨慎态度参领导老师肯定时反思老师提出问题虚心接受时改正
外学年副班工作心职年二班孩子量班样程度协助班老师做班级项工作
教学教育学生方面直努力深入孩子心交朋友常谈心解关心生活做仅仅教知识细节教育样做
担进修学校沙河口区教育刊通讯员工作学期荣获优秀通讯员称号
学校成优秀通讯校希学期老师优秀作品踊跃投稿[1]
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