幼教师实报告总结
两月实生活切身体会作名幼教师付出辛苦努力次实第次完整观察幼日生活面案例分析做说明：
案例简述：
九班张晨举生性活泼动善发现观察周围切事物定解决问题力父母总忙工作爷爷奶奶带惯行素脾气暴躁较性例张晨举学总幼书时意捣乱抢学书学抓住图书放学脸咬口终抢书集体活动时幼坐张晨举坐排会欺负旁边朋友会拉拉朋友书包带子会朋友做鬼脸
评价分析：
1引起注意喜欢处处表现寻找种方式引起注意选择方式伤害点充分表明心理发展水高没正确掌握交方法需幼教师加正确引导学会身边学朋友友相处
2控力较差受爷爷奶奶溺爱养成种行素心欲中心惯关心游戏中培养制力意游戏中担正面角色组长警察等逐渐学会约束控制
思悟：通面实例进步认识逐渐培养幼良行时提高应种问题力日常生活中较接触幼攻击性行幼应耐心说服：尊重孩子关心帮助孩子现教师缺乏足够耐心尤调皮捣乱违反常规孩子通常采取声斥责严厉禁止粗暴目光扼杀孩子萌动幼稚思想果味采取粗暴制止严厉惩罚话想会孩子生活产生负面影响应该时刻注意言行举止幼树立良榜样
实期间点点滴滴观念心态应力变化作名新老师定放低姿态种学态度工作尤注重验积累验老师学鉴方面做态度谦虚观察仔细断进步提升力孩子耐心爱心细心继续努力学方
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案例简述：
九班张晨举生性活泼动善发现观察周围切事物定解决问题力父母总忙工作爷爷奶奶带惯行素脾气暴躁较性例张晨举学总幼书时意捣乱抢学书学抓住图书放学脸咬口终抢书集体活动时幼坐张晨举坐排会欺负旁边朋友会拉拉朋友书包带子会朋友做鬼脸
评价分析：
1引起注意喜欢处处表现寻找种方式引起注意选择方式伤害点充分表明心理发展水高没正确掌握交方法需幼教师加正确引导学会身边学朋友友相处
2控力较差受爷爷奶奶溺爱养成种行素心欲中心惯关心游戏中培养制力意游戏中担正面角色组长警察等逐渐学会约束控制
思悟：通面实例进步认识逐渐培养幼良行时提高应种问题力日常生活中较接触幼攻击性行幼应耐心说服：尊重孩子关心帮助孩子现教师缺乏足够耐心尤调皮捣乱违反常规孩子通常采取声斥责严厉禁止粗暴目光扼杀孩子萌动幼稚思想果味采取粗暴制止严厉惩罚话想会孩子生活产生负面影响应该时刻注意言行举止幼树立良榜样
实期间点点滴滴观念心态应力变化作名新老师定放低姿态种学态度工作尤注重验积累验老师学鉴方面做态度谦虚观察仔细断进步提升力孩子耐心爱心细心继续努力学方
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