学生实总结报告
XX年3月伊始选择实实学校家乡重点学周周周五实学校参加实工作进着校门前充满着喜悦期实指导老师冯老师热情开朗助乐性格教学方面做方面受益匪浅光阴似箭实样知觉结束回转身段时间充实意义实期间通亲身体验观察深切感觉：做学老师想象中简单堂课更想象容易想学生真正学知识做道理想象轻松时深深觉童爱单纯相处真永葆颗年轻心然离准教师标尺差着十万八千里教师道路充满艰难险阻然坚定着梦想：做光荣民教师做教师单纯完成时梦想更承担份社会命感教育科学教育科学创新教育事业教育事业奉献实程中更辅导教师――冯老师耐心指导实工作收获颇丰结局完满结束 实学校接三月时间里学中日常教学日常工作情况致解20年学生学时代更生命中占举足轻重位置初次名学教师身份重回学实体验承担务相视角更变迥然感受着天壤 第谈谈实总体感受孩子接触时间实期间深感作实老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学三月实回味起真感慨颇禁种眷恋进入学校园渴盼着走讲台希冀着孩子老师次终愿偿心中难抒发成感实班级五年级六班班级非常优秀优秀体现学校理体制完善老教师认真负责教师学生求均较高充分尊重学生基础学明确爱特长
知识面较广学书记次谈起郑渊洁作品谈乐中明白找学生交谈语言仅拉进距离解心世界欣赏作孩子天真永远清晰记第次班级做介绍时第次发言报爽朗笑声实教师奇期时深感作学老师责重孩子始终孩子世界观生观价值观根没健全然五年级某学老师观点法会某种程度质疑绝部分学始终相信老师讲真理学教师劳动强度算做学语文教师辛苦种辛苦学生生负责知道做学语文老师意味着班知道辅导教师――冯老师前忙忙实期间见冯老师教室办公室间奔波忙碌起早贪黑疑班日生活状态早早学校督促学读外班级琐事更层出穷学天性跳调皮总会时时出现茬子找学生谈心做做心理思想教育工作五年级学生面着升学压力家长思想左右重成绩常找种成绩特稳定心理承受力学谈心鼓励建立积极乐观心态实期间深深感受作名语文教师仅关心学生生理健康心理健康更学生思想引导学生树立正确世界观生观价值观常常会弄老师疲奔命 第二谈谈语文教学感受简单字――难教书匠教育名师难成听冯老师节示范课开始走讲台开始第篇处女作老实说时紧张知道直讲台喜欢站讲台感觉许第次验实足机应变力确强课堂出现状况首先信没生字卡片情况子变六神起信口出书读课文中出现生字没遭遇情况睁着困惑眼睛着更乱阵脚笔黑板写起生字丝毫没注重生字规范标准性尤基笔笔画疑学语文教学中忌学语文课堂低级错误没出教师霸气掌握住课堂秩序导致课堂陷入混乱局面次普通
话太便够标准居然侮字读成wu完全知学生明确指出情况没时修正板书方面更存问题常忘写板书讲台总停走动学表扬词单调甚恰总言节课团乱心中种强烈挫败感教师基功点扎实需改进次没学生思维角度设计教学教学设计时完全遵循观思维理解没换角度设想学生会会理解问题样讲学生会会感兴趣调动学生思维特教学语言够规范够通俗化够幽默单调重复需工作中努力口头语言转化课语言语言简洁凝练该生动时生动创设种活跃课堂氛围样身教学产生良影响学生快乐中学针出现问题指导老师提出教师基技抓起树立信心站讲台种控制住课堂霸气量教学生学方法直接知识教学生乌申斯基讲坏教师奉送真理教师教发现真理’’外听课验丰富教师学课课堂生成总结时老师面面委婉说话方式指出课时存缺点仅利保护受挫心理更潜移默化中指导面教学程中出现突发事件完全没教师架子更朋友般亲切交谈教学工作总结出 点1善学乐学
教学性化程老师属教学方法教学风格着独处教学实践中善老师交流听老师课老师课堂中学虚心老师请教盲目摸索直接更省力更见效
知道篇教案东西灵活身善学老师优点断学方许许年轻老师断进步原吧
然学会学善学门高深学问学绝非生搬硬套适合东西定适合定结合实际观点堂课明白东西基础学会学模仿实初期味模仿冯老师教学方法进行语文教学会觉吃力达预期效果套验教师做教学方法程教训备详案冯老师适关方法根思路课果然效果错
2吃透教材握教学容教学重难点做备课工作
现学教材较活定跳跃性低年级节课教学容知识点较细握教材掌握教学重难点方面定难度备课时熟知解教材知道课教学容什教学重难点什结合教参书学生练备教材教学时会清晰思路教学程中法串起部分请教验老师 3时巩固查缺补漏
课堂常常会学生没学懂会出现学生知半解现象学生会快遗忘通练作业时巩固查缺补漏非常必次作业次课堂练次单元测试查缺补漏机会老师评讲时许学生听许学生订正常举反三方法评讲试卷练然学生独立订正错误会学生集中出进行辅导时发信息家长家长家加强辅导量学生掌握学容学生知识点关
4确定目标节节进步
教学程中解学生基础学生严格求基础较弱学放宽
求点表扬孩子心中数基础孩子订立目标目标切合孩子孩子实际达标孩子特奖励激发孩子继续达标兴趣没达标取进步差生奖励鼓励继续努力争取达标增加孩子信心促孩子进步
教学复杂程漫长程终身学程着太感悟着太体验着太渴希未教学中学进步成长 第三谈谈批改作业感受批改作业做实教师时干外件值回忆珍藏事记学时语文老师写评语感兴趣总会某位学作文语文老师鼓励性评语充满艳羡情时暗暗想：老师定位学写评语心理衡学指导老师余老师教批少改真正轮学改作文时严格老师建议批少改学生分数浓厚兴趣更感兴趣老师评语教育逐步变应试教育素质教育更注重学生然身心发展全面发展学生批改作业时候学生评语更鼓励话语消写作恐惧心理促进乐写作形成良学氛围外批改语文类作业时深刻意识纠正学生错误非常重五年级学少部分学写错字情况部分作语文教师义务帮助改正错误纠正学生错误时候写激励评语画伤心表情学评语表情中知道订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生会作业清楚写明指导思想会犯错错关键改正错误心教师学生提供断纠正错误机会台情况学生会采取单独辅导方式直动承认错误改正错误身位教育工作者相信样耐心学生缺点根纠正 实期间然学生接触时间显尤少着离心里
少舍禁感叹：时间真快天发生幕幕感动着件事相信会成教育工作段宝贵记忆实教育旅途第步现非迈出第步步满意然气馁知道路长点挫折算什呢？许年轻老师说会遇暴风雨雪重放弃成功信仰挫折挫折苦难终苦难直清晰记句名言：困难弹簧强强强弱弱强现起点低锲舍精神相信定迎属灿烂阳光 生道路坦 位优秀教师千锤百炼教师类工程灵魂会少坎坷面现实接受挑战努力做老师成名优秀老师奋斗路曼曼修远吾求索相信定行定会成功
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XX年3月伊始选择实实学校家乡重点学周周周五实学校参加实工作进着校门前充满着喜悦期实指导老师冯老师热情开朗助乐性格教学方面做方面受益匪浅光阴似箭实样知觉结束回转身段时间充实意义实期间通亲身体验观察深切感觉：做学老师想象中简单堂课更想象容易想学生真正学知识做道理想象轻松时深深觉童爱单纯相处真永葆颗年轻心然离准教师标尺差着十万八千里教师道路充满艰难险阻然坚定着梦想：做光荣民教师做教师单纯完成时梦想更承担份社会命感教育科学教育科学创新教育事业教育事业奉献实程中更辅导教师――冯老师耐心指导实工作收获颇丰结局完满结束 实学校接三月时间里学中日常教学日常工作情况致解20年学生学时代更生命中占举足轻重位置初次名学教师身份重回学实体验承担务相视角更变迥然感受着天壤 第谈谈实总体感受孩子接触时间实期间深感作实老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学三月实回味起真感慨颇禁种眷恋进入学校园渴盼着走讲台希冀着孩子老师次终愿偿心中难抒发成感实班级五年级六班班级非常优秀优秀体现学校理体制完善老教师认真负责教师学生求均较高充分尊重学生基础学明确爱特长
知识面较广学书记次谈起郑渊洁作品谈乐中明白找学生交谈语言仅拉进距离解心世界欣赏作孩子天真永远清晰记第次班级做介绍时第次发言报爽朗笑声实教师奇期时深感作学老师责重孩子始终孩子世界观生观价值观根没健全然五年级某学老师观点法会某种程度质疑绝部分学始终相信老师讲真理学教师劳动强度算做学语文教师辛苦种辛苦学生生负责知道做学语文老师意味着班知道辅导教师――冯老师前忙忙实期间见冯老师教室办公室间奔波忙碌起早贪黑疑班日生活状态早早学校督促学读外班级琐事更层出穷学天性跳调皮总会时时出现茬子找学生谈心做做心理思想教育工作五年级学生面着升学压力家长思想左右重成绩常找种成绩特稳定心理承受力学谈心鼓励建立积极乐观心态实期间深深感受作名语文教师仅关心学生生理健康心理健康更学生思想引导学生树立正确世界观生观价值观常常会弄老师疲奔命 第二谈谈语文教学感受简单字――难教书匠教育名师难成听冯老师节示范课开始走讲台开始第篇处女作老实说时紧张知道直讲台喜欢站讲台感觉许第次验实足机应变力确强课堂出现状况首先信没生字卡片情况子变六神起信口出书读课文中出现生字没遭遇情况睁着困惑眼睛着更乱阵脚笔黑板写起生字丝毫没注重生字规范标准性尤基笔笔画疑学语文教学中忌学语文课堂低级错误没出教师霸气掌握住课堂秩序导致课堂陷入混乱局面次普通
话太便够标准居然侮字读成wu完全知学生明确指出情况没时修正板书方面更存问题常忘写板书讲台总停走动学表扬词单调甚恰总言节课团乱心中种强烈挫败感教师基功点扎实需改进次没学生思维角度设计教学教学设计时完全遵循观思维理解没换角度设想学生会会理解问题样讲学生会会感兴趣调动学生思维特教学语言够规范够通俗化够幽默单调重复需工作中努力口头语言转化课语言语言简洁凝练该生动时生动创设种活跃课堂氛围样身教学产生良影响学生快乐中学针出现问题指导老师提出教师基技抓起树立信心站讲台种控制住课堂霸气量教学生学方法直接知识教学生乌申斯基讲坏教师奉送真理教师教发现真理’’外听课验丰富教师学课课堂生成总结时老师面面委婉说话方式指出课时存缺点仅利保护受挫心理更潜移默化中指导面教学程中出现突发事件完全没教师架子更朋友般亲切交谈教学工作总结出 点1善学乐学
教学性化程老师属教学方法教学风格着独处教学实践中善老师交流听老师课老师课堂中学虚心老师请教盲目摸索直接更省力更见效
知道篇教案东西灵活身善学老师优点断学方许许年轻老师断进步原吧
然学会学善学门高深学问学绝非生搬硬套适合东西定适合定结合实际观点堂课明白东西基础学会学模仿实初期味模仿冯老师教学方法进行语文教学会觉吃力达预期效果套验教师做教学方法程教训备详案冯老师适关方法根思路课果然效果错
2吃透教材握教学容教学重难点做备课工作
现学教材较活定跳跃性低年级节课教学容知识点较细握教材掌握教学重难点方面定难度备课时熟知解教材知道课教学容什教学重难点什结合教参书学生练备教材教学时会清晰思路教学程中法串起部分请教验老师 3时巩固查缺补漏
课堂常常会学生没学懂会出现学生知半解现象学生会快遗忘通练作业时巩固查缺补漏非常必次作业次课堂练次单元测试查缺补漏机会老师评讲时许学生听许学生订正常举反三方法评讲试卷练然学生独立订正错误会学生集中出进行辅导时发信息家长家长家加强辅导量学生掌握学容学生知识点关
4确定目标节节进步
教学程中解学生基础学生严格求基础较弱学放宽
求点表扬孩子心中数基础孩子订立目标目标切合孩子孩子实际达标孩子特奖励激发孩子继续达标兴趣没达标取进步差生奖励鼓励继续努力争取达标增加孩子信心促孩子进步
教学复杂程漫长程终身学程着太感悟着太体验着太渴希未教学中学进步成长 第三谈谈批改作业感受批改作业做实教师时干外件值回忆珍藏事记学时语文老师写评语感兴趣总会某位学作文语文老师鼓励性评语充满艳羡情时暗暗想：老师定位学写评语心理衡学指导老师余老师教批少改真正轮学改作文时严格老师建议批少改学生分数浓厚兴趣更感兴趣老师评语教育逐步变应试教育素质教育更注重学生然身心发展全面发展学生批改作业时候学生评语更鼓励话语消写作恐惧心理促进乐写作形成良学氛围外批改语文类作业时深刻意识纠正学生错误非常重五年级学少部分学写错字情况部分作语文教师义务帮助改正错误纠正学生错误时候写激励评语画伤心表情学评语表情中知道订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生会作业清楚写明指导思想会犯错错关键改正错误心教师学生提供断纠正错误机会台情况学生会采取单独辅导方式直动承认错误改正错误身位教育工作者相信样耐心学生缺点根纠正 实期间然学生接触时间显尤少着离心里
少舍禁感叹：时间真快天发生幕幕感动着件事相信会成教育工作段宝贵记忆实教育旅途第步现非迈出第步步满意然气馁知道路长点挫折算什呢？许年轻老师说会遇暴风雨雪重放弃成功信仰挫折挫折苦难终苦难直清晰记句名言：困难弹簧强强强弱弱强现起点低锲舍精神相信定迎属灿烂阳光 生道路坦 位优秀教师千锤百炼教师类工程灵魂会少坎坷面现实接受挑战努力做老师成名优秀老师奋斗路曼曼修远吾求索相信定行定会成功
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