年级期中考试家长会教师总结
家时间快转眼孩子已学两月两月里孩子通努力方面取进步时暴露许问题学校选择时间召开家长会次相聚起探讨孩子学成长中问题时必
期中检测分析
相信座家长现定关心次期中检测中致情况次家长会首先家介绍分析语文期中检测总体说次语文检测朋友发挥错语文成绩目前年级中处领先然8满分34学生考98分想成绩孩子身努力关外位家长孩子辅导教学工作支持分开真诚位家长说声：谢谢然次孩子考满分总结张考卷失分原希家长听督促孩子改加勉
()知识掌握位表现见jqxy知道见鱼眼挖补充完音节没加声调声母串珠子走错路线朋友漏题错误通常家长认粗心觉种错误关键规没学位音节声母韵母声调组成没理解清楚迷路鸟送回家图片规孩子老师读题短时间找齐容易说知识掌握牢固等真正理解清楚做类题目会形成种条件反射容易出错提醒位家长学生考试做题时错误光粗心总结应该透错题背寻找原否类似粗心永远杜绝相反会孩子带反思错误种思维定式——
粗心错样孩子永远会学着反思究竟里会应该漏洞补会次次粗心原谅家长老粗心总结孩子错误原远远够
(二)连线题道题求学生日期应节日连线充分反映出学生课外知识丰富否班相道题做说明孩子语文书外知识解讲国庆节10月1日相信节日家长时意中讲孩子听潜移默化记次证明家长教育重
语文期中检测分析孩子说起次成绩时候反复强调考次满分次第难难次次考满分次次第逼着次考满分考头名现实孩子压力客观说次期中检测题型难关拼音基笔画四会字题目前两周开始开始正式学课文真正语文学孩子听说读写力真正考验刚刚开始说孩子听肯定明白定请位家长松懈孩子前面扎实基础步脚印走
卷子发位孩子学校考第张试卷踏入学第次成长足迹家长留做纪念请妥善保
二新阶段求
接结合着学生两月学行惯谈谈阶段应该孩子提出新求
()校惯
天早时学校参加正常早读现天慢慢冷朋友越起越晚孩子没吃早餐课甚出现迟现象希家长严格督促孩子养成早睡早起惯8：00早读开始孩子天校少5分钟准备时间感受早读氛围养成良惯
(二)听课惯
年级课堂常规求严求学生听课时必须坐正回答问题起立时手必须放两边回答时必须停止举手住嘴巴仔细倾听数学生错问题集中少数孩子身孩子聪明课总爱拨手趴着样肯定影响听课效率老师总牺牲课时间停指正希家长够回家加强监督学原类似毛病现进步感高兴
(三)说话惯
前面已讲真正语文学课文教学开始什说课文学中出学生课文理解力口头表达力写作力学生综合力考验块想结合班例子重点讲讲做法想法教拼音开始求朋友回答问题句完整话：图什简单说猴说图猴干什甚求更高会孩子图容连起说段话做课文学做准备课堂反映孩子语文力高低重标志——说老师问题准备回答样词语样句子回答说写两者密分孩子较性强面45孩子孩子回答中已
感受孩子语言力差异：柳树第孩子：棵柳树第二孩子说：棵绿绿柳树觉错会观察颜色：棵碧绿柳树更绿绿更品位词：柳树姑娘碧绿柳枝飘飘更高兴称柳树姑娘棵柳树说活问会说说听事听影响孩子表达力素首先家长早期智力开发学讲听知道东西第二孩子身否喜欢读书学拼音学字推荐家长孩子读妈妈讲事365夜书文笔细腻情节生动孩子说话力写作力提高周班队课讲事朋友讲事事中句话印象深刻：太阳出花镶道金边句话简单美写出花阳光耀美丽想孩子然句话记住说出遇写花作文定会意句话写句话作文亮点事读句子记住说出东西变成长愁会说话会写作文培养孩子良读书惯浓厚读书兴趣绝学语文前提 (四)读书惯
第次读课文朋友读难听字字蹦出没读句子感觉关键生字陌生教学校乐园时整整节课时间教读书学生第次接触段落文章肯定困难必须先熟悉课文做目明白书读什程度读熟朋友家读课文家长定严格求学生读熟课文否肯定试想：提问题请朋友读读第节第句话想想乐园连句子知道知道读更没力思考问题长期果真堪设想指导孩子读课文注意方：
1首先指读助拼音字字读应逗号界逗号字挨读急着读应该孩子连起回读遍样句逐渐概念
2书读孩子指读遍孩子书读判断孩子读书否熟练标准
3熟读成诵通常学完篇课文求数孩子没困难读熟课文更高求感情读反映出孩子课文否理解孩子种语感培养年级语文课文选数韵律感强歌诗歌家长种途径鼓励孩子喜欢背诵：孩子学琴孩子学鼓家长启发孩子鼓点节奏背诵(举例：船)熟读成诵帮助提高孩子口头表达力帮助孩子提高信心读书读说话感召力
(五)作业惯
1观察家长家里老帮忙孩子放学回家先喝喝水厕马开始写作业量争取写完作业吃饭饭爸爸妈妈做轻松事情检查读书情况电视等等孩子天学回家先球电视玩玩放松放松吃饭饭量血液胃工作困想睡觉脑短路写作业完成
年级孩子没法独立做笔头作业孩子回家作业应该样做：练册卷子题家长读题领着做背诵听写样作业老师没留家长应抽考抽背便时解孩子学情况家长定检查孩子作业保质保量尤
质量举例子：注意写字笔中国字没写没左写右规律学校教写生字着写学生笔否正确回家监督作业情况：写字量涂改重笔涂画您细心难发现孩子作业中错误提请家注意改错改错字旁边原错题擦掉错误时孩子改正学校掌握扎实知识时巩固
家长觉样孩子累累样低年级家长辛苦希位家长挤出点时间扶扶孩子孩子良开端学奠定扎实稳固基础教低年级会想起电影南征北战中著名句子：天踏步退明天更踏步前进没退步呢二年级辛苦盯着孩子写作业三年级放手非常轻松完成学务点心操
2请家长家准备默写天者隔天选四会字(田字格)孩子默写二会字(课文双横线)定监督孩子熟练认读业余时间孩子起做生字卡片(介绍罗祖洋验)孩子起交流机会起检查孩子学机会周三早读五分钟游戏桌互相检查认生字情况次学机会课新课标实施新教材特点重识字字认会行阅读阅读力
(六)生活惯
常说句话惯整理书包开始天孩子写完作业家长重功课做督促检查孩子收拾整理书包第二天带书文具放进书包周穿校服星期天晚放孩子床旁
边孩子文具图书玩具课类放置吃饭椅子放回桌子里边(举例：谢运浩)家长现未必觉做孩子天没书明天没子天没带笔孩子书没读久书已烂书包里乱七八糟课写作业书作业里塞书成坨状卷状书包整杂烩(举例：董泽鹏陈巳棋葛益萍)
家问题乱说明思维肯定乱常常听家长责怪孩子知道动脑子老师常常批评学生会动脑子实知道动脑子会动脑子种力种思维力种力生具需逐步培养种力隐性显形种力感悟示范动脑子法示范强制没行惯(收拾书包类)显形示范强制知道行受思维支配良行惯养成潜移默化锻炼提高孩子思维力特处启蒙阶段低年级幼童更提高思维力必路孩子思维力优劣高长期广泛孩子身发挥重作影响生常说聪明笨说底指思维力高低请问位家长谁希聪明孩子呢
三家校配合
1次老师收费请家长配合准备信封写姓名金额钱包里面避免找钱放钱麻烦请家长量孩子正钱
2排座位时老师会根孩子性格身高学状况等情况排请家长尊重老师排座位权利参特殊情况具体会孩子黑板字会调整月整体移次定前坐定
星期五午检查孩子抽屉孩子抽屉满垃圾：果皮糖纸纸屑甚玩具请孩子带零食学校吃老师课期间孩子底吃糖啊饼干啊类零食光想着吃会听课
4家长问学校早孩子带红领巾没入队仪式学校什时候朋友带红领巾十月十三日少先队建队日带队辅导员请假推迟元旦举行入队仪式 11月2930日开运动会
5qq号：306605217班时间时联系准备网络建博客提供家外种交流台知道搞希懂家长予支持
天罗罗嗦嗦讲实心愿位家长样孩子健康成长希孩子起期中检测作新起点扬帆起航收获更次感谢位家长谢谢
工作原尊重孩子珍视孩子享受孩子真正关心孩子纠正孩子细惯开始做起关注孩子言行举止做起遵守日常行规范做起播种惯收获性格享受生
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家时间快转眼孩子已学两月两月里孩子通努力方面取进步时暴露许问题学校选择时间召开家长会次相聚起探讨孩子学成长中问题时必
期中检测分析
相信座家长现定关心次期中检测中致情况次家长会首先家介绍分析语文期中检测总体说次语文检测朋友发挥错语文成绩目前年级中处领先然8满分34学生考98分想成绩孩子身努力关外位家长孩子辅导教学工作支持分开真诚位家长说声：谢谢然次孩子考满分总结张考卷失分原希家长听督促孩子改加勉
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粗心错样孩子永远会学着反思究竟里会应该漏洞补会次次粗心原谅家长老粗心总结孩子错误原远远够
(二)连线题道题求学生日期应节日连线充分反映出学生课外知识丰富否班相道题做说明孩子语文书外知识解讲国庆节10月1日相信节日家长时意中讲孩子听潜移默化记次证明家长教育重
语文期中检测分析孩子说起次成绩时候反复强调考次满分次第难难次次考满分次次第逼着次考满分考头名现实孩子压力客观说次期中检测题型难关拼音基笔画四会字题目前两周开始开始正式学课文真正语文学孩子听说读写力真正考验刚刚开始说孩子听肯定明白定请位家长松懈孩子前面扎实基础步脚印走
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二新阶段求
接结合着学生两月学行惯谈谈阶段应该孩子提出新求
()校惯
天早时学校参加正常早读现天慢慢冷朋友越起越晚孩子没吃早餐课甚出现迟现象希家长严格督促孩子养成早睡早起惯8：00早读开始孩子天校少5分钟准备时间感受早读氛围养成良惯
(二)听课惯
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前面已讲真正语文学课文教学开始什说课文学中出学生课文理解力口头表达力写作力学生综合力考验块想结合班例子重点讲讲做法想法教拼音开始求朋友回答问题句完整话：图什简单说猴说图猴干什甚求更高会孩子图容连起说段话做课文学做准备课堂反映孩子语文力高低重标志——说老师问题准备回答样词语样句子回答说写两者密分孩子较性强面45孩子孩子回答中已
感受孩子语言力差异：柳树第孩子：棵柳树第二孩子说：棵绿绿柳树觉错会观察颜色：棵碧绿柳树更绿绿更品位词：柳树姑娘碧绿柳枝飘飘更高兴称柳树姑娘棵柳树说活问会说说听事听影响孩子表达力素首先家长早期智力开发学讲听知道东西第二孩子身否喜欢读书学拼音学字推荐家长孩子读妈妈讲事365夜书文笔细腻情节生动孩子说话力写作力提高周班队课讲事朋友讲事事中句话印象深刻：太阳出花镶道金边句话简单美写出花阳光耀美丽想孩子然句话记住说出遇写花作文定会意句话写句话作文亮点事读句子记住说出东西变成长愁会说话会写作文培养孩子良读书惯浓厚读书兴趣绝学语文前提 (四)读书惯
第次读课文朋友读难听字字蹦出没读句子感觉关键生字陌生教学校乐园时整整节课时间教读书学生第次接触段落文章肯定困难必须先熟悉课文做目明白书读什程度读熟朋友家读课文家长定严格求学生读熟课文否肯定试想：提问题请朋友读读第节第句话想想乐园连句子知道知道读更没力思考问题长期果真堪设想指导孩子读课文注意方：
1首先指读助拼音字字读应逗号界逗号字挨读急着读应该孩子连起回读遍样句逐渐概念
2书读孩子指读遍孩子书读判断孩子读书否熟练标准
3熟读成诵通常学完篇课文求数孩子没困难读熟课文更高求感情读反映出孩子课文否理解孩子种语感培养年级语文课文选数韵律感强歌诗歌家长种途径鼓励孩子喜欢背诵：孩子学琴孩子学鼓家长启发孩子鼓点节奏背诵(举例：船)熟读成诵帮助提高孩子口头表达力帮助孩子提高信心读书读说话感召力
(五)作业惯
1观察家长家里老帮忙孩子放学回家先喝喝水厕马开始写作业量争取写完作业吃饭饭爸爸妈妈做轻松事情检查读书情况电视等等孩子天学回家先球电视玩玩放松放松吃饭饭量血液胃工作困想睡觉脑短路写作业完成
年级孩子没法独立做笔头作业孩子回家作业应该样做：练册卷子题家长读题领着做背诵听写样作业老师没留家长应抽考抽背便时解孩子学情况家长定检查孩子作业保质保量尤
质量举例子：注意写字笔中国字没写没左写右规律学校教写生字着写学生笔否正确回家监督作业情况：写字量涂改重笔涂画您细心难发现孩子作业中错误提请家注意改错改错字旁边原错题擦掉错误时孩子改正学校掌握扎实知识时巩固
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2请家长家准备默写天者隔天选四会字(田字格)孩子默写二会字(课文双横线)定监督孩子熟练认读业余时间孩子起做生字卡片(介绍罗祖洋验)孩子起交流机会起检查孩子学机会周三早读五分钟游戏桌互相检查认生字情况次学机会课新课标实施新教材特点重识字字认会行阅读阅读力
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常说句话惯整理书包开始天孩子写完作业家长重功课做督促检查孩子收拾整理书包第二天带书文具放进书包周穿校服星期天晚放孩子床旁
边孩子文具图书玩具课类放置吃饭椅子放回桌子里边(举例：谢运浩)家长现未必觉做孩子天没书明天没子天没带笔孩子书没读久书已烂书包里乱七八糟课写作业书作业里塞书成坨状卷状书包整杂烩(举例：董泽鹏陈巳棋葛益萍)
家问题乱说明思维肯定乱常常听家长责怪孩子知道动脑子老师常常批评学生会动脑子实知道动脑子会动脑子种力种思维力种力生具需逐步培养种力隐性显形种力感悟示范动脑子法示范强制没行惯(收拾书包类)显形示范强制知道行受思维支配良行惯养成潜移默化锻炼提高孩子思维力特处启蒙阶段低年级幼童更提高思维力必路孩子思维力优劣高长期广泛孩子身发挥重作影响生常说聪明笨说底指思维力高低请问位家长谁希聪明孩子呢
三家校配合
1次老师收费请家长配合准备信封写姓名金额钱包里面避免找钱放钱麻烦请家长量孩子正钱
2排座位时老师会根孩子性格身高学状况等情况排请家长尊重老师排座位权利参特殊情况具体会孩子黑板字会调整月整体移次定前坐定
星期五午检查孩子抽屉孩子抽屉满垃圾：果皮糖纸纸屑甚玩具请孩子带零食学校吃老师课期间孩子底吃糖啊饼干啊类零食光想着吃会听课
4家长问学校早孩子带红领巾没入队仪式学校什时候朋友带红领巾十月十三日少先队建队日带队辅导员请假推迟元旦举行入队仪式 11月2930日开运动会
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