xx年3月xx转眼xx工作生活5年现想想7年收获努力工作原更学校领导事支持帮助尤教导精心指导时刻机会感谢感谢树立优秀榜样更快更融入进南磨学工作令教育事业道路走更稳更
专业指导老师指导真幸运 老师位优秀语文教师优秀优秀仅仅体现教学水学校理水高超更体现师德高尚热情善良方乐助积极进取赢事尊敬学生喜爱时工作中取成目睹巧前四年老师邻居方便请教常观摩现场教育学生处理问题情景7年耳濡目染见识老师高超巧妙教育艺术方法绝招逐渐融入进教育观念中处理学生问题时慢慢变更加沉重冷静娴熟
受老师种间接指导老师许直接指导时听老师课时老师请教语文教学问题班级理问题老师忙会耐心真诚解答问题特初学期校开语文公开课时老师予悉心指导热心帮助令公开课更加利进行更令意想老师会动帮解决遇难题尴尬时遇救星样种释重负感觉
记刚xx久六年级出现学生架事件处理学生架头次该办
呢?时两头倔驴男生拉开领着办公室门口两男生背背黑着脸谁出声见脖子凸显条抓痕留血迹着两倔驴开始盘问问问搭理奈干脆站里样说话时候老师正班现场情景停住匆匆脚步迅速解事情快老师开始教育高招首先关切询问伤势表示伤轻快班带医务室处理伤口(首先学生角度着想)第二请说说事情原委中聪男生肯开口外朗男生性格开朗肯开口讲述事情老师问聪情况否属实聪点头肯定朗讲述属实(强调事情真实性)第三请事判断孰孰错谁错谁错少达成致(公做出判断)第四解决方案朗聪道歉聪原谅朗两写份事情程说明书班宣读两终朋友握手言(解决问题)老师三五二领令开眼界时真老师佩服老师帮助仅解决燃眉急完整示范次处理突发事情程受益匪浅啊
老师样心责帮助指导工作中断成长然没工作中取成回报师傅会努力完成项工作老师五年指导收获良然老师身知识力学完种积极进取乐观精神永远指导着激励着次感谢老师谢谢您
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