学年第学期教师业务检查总结
XXXX学年第学期教师业务检查总结
教学常规学校教学工作核心学校立足更教师份职工作次业务检查包括备课作业批改听课写字业务理学方面
通次教学常规检查方面兄弟学校长处找出足方面次互相学交流机会样更促进教学常规工作进步落实改进教学工作教学工作新台阶现次检查情况改进措施做总结：
检查情况
（）教案
整体印象：
检查情况三年级部分教师够级关备课求认真时备课达规定课时量准确握教材重点难点认真书写教记撰写较时认真体现课反思深悟集体备课做时修改圈画复计划备课较齐全
优秀典型：
集体备课修改较全面深入体现教学实际操作性较强备课项目较齐全备课较整洁书写较认真
科备课项目齐全书写规范整洁教学环节清晰突出程设计教学理念较先进课课反思操作性较强整体效果
缺点改进意见：
1课时计划里教学时间安排具体期初制定教学总计划安排部分学校缺少单元备课
2二次备课容较少集体备课中部分备课存抄袭载现象二次备课课前做反复修改该删删掉该添添完善二次备课班级教学实际设计者考虑班级实际定适合班级者班级实际情况考虑进
3部分教师科备课程简单
4板书设计备课重环节项目部分教师集体备课缺少板书设计
5反思少具体教师课结束根教学实践总结反思反思进步改进数教师反思太少容空洞具体
6教师备课封面时间性标志建议规范书写标注
（二） 作业批改
整体印象：
次检查数学语文课堂作业作业较整洁学生笔较统教师批改较时批改符合规范作业量较适中作业布置次数差距较达七十次少二十次作文做全批全改作文采学生评学生互评教师总评序方式进行批改效果较
缺点改进意见：
1数学课堂作业布置次数作业量差距较 增加学生课业负担前提形式样化容针性
2少数班级作业批改粗错题没标出学生指出错误标出错误没引导学生时改正少数教师批改作业号批改标注时间等级批改形虚设
3学生课堂作业求堂完成作业量适中太太少堂完成教师应面批部分学生作业
4部分教师作文批改符号欠规范教师首先正确批改符号然引导学生正确修改符号作文批语没针性评语作业激励性评语明显足
5少数教师作业批改记录记录程较简单没结合具体学生具体错题进行效分析应该表扬学生未署名
6作业封面求教师学生进行教育整洁允许涂涂划划36年级应倡导学生钢笔更正错字涂改液修改纸轻轻斜线划掉
（三）听课记录
整体印象：
总体检查良绝数老师认真听课时做听课记录部分教师听课记录书写工整字迹清楚填写认真规范数量足质量高
缺点改进意见：
1部分教师字迹太草认真次数足15次
2教师书写听课笔记时部分教师项目书写全没写清听课时间点课题授课教师特评价建议栏中教师根没写
3教师听课记录存抄袭现象
（四）写字教学
整体印象：
三年级班级语文教师进行写字教学学生作业老师批改老师采笑脸奖章学生进行鼓励性批改学生书写认真效果较
缺点改进意见：
1学生书写认真完成质量高学生书写没引起教师足够重视部分学生书写潦草态度端正单纯意义完成作业写字
2没体现老师做指导老师然学生作业进行批改没进行写字讲解指导学生掌握汉字基笔画常偏旁部首指导学生笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美强调学生养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
3老师必须学生进行范写起示范指导作学生观察字形特点分析部件间例结构找关键笔画字定位书空实写
4严格求低段学生铅笔书写中段写字课老师指导学生钢笔熟练书写正楷字做规范端正整洁书写潦草进行改正
5部分教师写字批改语简单时间等级教师写字批改针性鼓励语言
(五)业务理学
整体印象：
数老师两学笔记认真做记录学次数达8次次数达12次学老师数心心具体结合实际
缺点改进意见：
1部分老师笔记记录记简单记录简单摘抄
2少数老师缺少学收获感受
3极少部分老师业务学笔记记录太少少4篇
4少数教师两学笔记记录规范封面时间性标志容包含目录记录程中时间持点注明
5部分老教师师缺少两学笔记
二工作方
通次常规工作检查发现身存问题足找努力方针问题足力气进行整改促进教学常规工作进步落实改进教学工作定严格求取长补短争取做：
1加强学培训提升教学意识
加强业务理学抓业务学立足校培训积极探索校培训途径方法进步提高业务素养二抓教学反思教师反思教学实践反思教学行教学效果更新教学观念改善教学行提高教学水教师真正成教学研究求常读书笔记教案教记工作总结等进行反思继承基础创新总结基础提高
2严格教学常规重视理创新
教学常规理教学理中种相稳定理形式教学理中基常理活动认真抓备课课作业布置批改辅导课外活动考核等教学工作
环节规范教学行采取种形式认真加强教学常规检查月开展次业务检查定期抽查检查时进行反馈
3抓校教研深化教学改革
教师作校教研体课程改革实践者研究者案例研究新课程理念导促进学生发展宗旨重点研讨课堂教学课程实验中教师面种具体问题学设计行动反思贯穿始终引导教师应案例研究中研究学生反思觉调整教学行鉴分享验互相切磋提高
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XXXX学年第学期教师业务检查总结
教学常规学校教学工作核心学校立足更教师份职工作次业务检查包括备课作业批改听课写字业务理学方面
通次教学常规检查方面兄弟学校长处找出足方面次互相学交流机会样更促进教学常规工作进步落实改进教学工作教学工作新台阶现次检查情况改进措施做总结：
检查情况
（）教案
整体印象：
检查情况三年级部分教师够级关备课求认真时备课达规定课时量准确握教材重点难点认真书写教记撰写较时认真体现课反思深悟集体备课做时修改圈画复计划备课较齐全
优秀典型：
集体备课修改较全面深入体现教学实际操作性较强备课项目较齐全备课较整洁书写较认真
科备课项目齐全书写规范整洁教学环节清晰突出程设计教学理念较先进课课反思操作性较强整体效果
缺点改进意见：
1课时计划里教学时间安排具体期初制定教学总计划安排部分学校缺少单元备课
2二次备课容较少集体备课中部分备课存抄袭载现象二次备课课前做反复修改该删删掉该添添完善二次备课班级教学实际设计者考虑班级实际定适合班级者班级实际情况考虑进
3部分教师科备课程简单
4板书设计备课重环节项目部分教师集体备课缺少板书设计
5反思少具体教师课结束根教学实践总结反思反思进步改进数教师反思太少容空洞具体
6教师备课封面时间性标志建议规范书写标注
（二） 作业批改
整体印象：
次检查数学语文课堂作业作业较整洁学生笔较统教师批改较时批改符合规范作业量较适中作业布置次数差距较达七十次少二十次作文做全批全改作文采学生评学生互评教师总评序方式进行批改效果较
缺点改进意见：
1数学课堂作业布置次数作业量差距较 增加学生课业负担前提形式样化容针性
2少数班级作业批改粗错题没标出学生指出错误标出错误没引导学生时改正少数教师批改作业号批改标注时间等级批改形虚设
3学生课堂作业求堂完成作业量适中太太少堂完成教师应面批部分学生作业
4部分教师作文批改符号欠规范教师首先正确批改符号然引导学生正确修改符号作文批语没针性评语作业激励性评语明显足
5少数教师作业批改记录记录程较简单没结合具体学生具体错题进行效分析应该表扬学生未署名
6作业封面求教师学生进行教育整洁允许涂涂划划36年级应倡导学生钢笔更正错字涂改液修改纸轻轻斜线划掉
（三）听课记录
整体印象：
总体检查良绝数老师认真听课时做听课记录部分教师听课记录书写工整字迹清楚填写认真规范数量足质量高
缺点改进意见：
1部分教师字迹太草认真次数足15次
2教师书写听课笔记时部分教师项目书写全没写清听课时间点课题授课教师特评价建议栏中教师根没写
3教师听课记录存抄袭现象
（四）写字教学
整体印象：
三年级班级语文教师进行写字教学学生作业老师批改老师采笑脸奖章学生进行鼓励性批改学生书写认真效果较
缺点改进意见：
1学生书写认真完成质量高学生书写没引起教师足够重视部分学生书写潦草态度端正单纯意义完成作业写字
2没体现老师做指导老师然学生作业进行批改没进行写字讲解指导学生掌握汉字基笔画常偏旁部首指导学生笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体美强调学生养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
3老师必须学生进行范写起示范指导作学生观察字形特点分析部件间例结构找关键笔画字定位书空实写
4严格求低段学生铅笔书写中段写字课老师指导学生钢笔熟练书写正楷字做规范端正整洁书写潦草进行改正
5部分教师写字批改语简单时间等级教师写字批改针性鼓励语言
(五)业务理学
整体印象：
数老师两学笔记认真做记录学次数达8次次数达12次学老师数心心具体结合实际
缺点改进意见：
1部分老师笔记记录记简单记录简单摘抄
2少数老师缺少学收获感受
3极少部分老师业务学笔记记录太少少4篇
4少数教师两学笔记记录规范封面时间性标志容包含目录记录程中时间持点注明
5部分老教师师缺少两学笔记
二工作方
通次常规工作检查发现身存问题足找努力方针问题足力气进行整改促进教学常规工作进步落实改进教学工作定严格求取长补短争取做：
1加强学培训提升教学意识
加强业务理学抓业务学立足校培训积极探索校培训途径方法进步提高业务素养二抓教学反思教师反思教学实践反思教学行教学效果更新教学观念改善教学行提高教学水教师真正成教学研究求常读书笔记教案教记工作总结等进行反思继承基础创新总结基础提高
2严格教学常规重视理创新
教学常规理教学理中种相稳定理形式教学理中基常理活动认真抓备课课作业布置批改辅导课外活动考核等教学工作
环节规范教学行采取种形式认真加强教学常规检查月开展次业务检查定期抽查检查时进行反馈
3抓校教研深化教学改革
教师作校教研体课程改革实践者研究者案例研究新课程理念导促进学生发展宗旨重点研讨课堂教学课程实验中教师面种具体问题学设计行动反思贯穿始终引导教师应案例研究中研究学生反思觉调整教学行鉴分享验互相切磋提高
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