新高考工作总结范文
年度高考结束面高考试卷回首日教学备考历程意中意识工作中失仔细想点较值提：
早基础构建体系
早什时候呢？高基础建体系呢？掌握基史实基线索基观点原高高二应该达目标求什提呢？事实高高二远远没达目标求目标求达高考出成绩前提基础历史科学科特点决定考试必然基史实基线索基观点容例年高考题第12题典型考察中国古代农业手工业发展基史实基线索第36题典型考察中国古代代现代外交基线索基观点高高二时候学生什没掌握基史实基线索基观点呢？事说话长首先思想认识问题相班学生中根深蒂固认识：历史科等高三背背书行高高二根花较时间学课改前历史教材定时空序分古中外块叙述家普样编写学生高三死记硬背掌握基史实基线索然效果定效果课改天教材乱时空序模块分专题进行编写学生果时学高三搞突击连基史实掌握家庭里认清搞清辈分样更说基线索基观点说底学学科遵循学科认知规律学历史科例外想然行次学生精力问题学生总体相差点等高二文理分科文科班学生总体相差点文科班学生够语数英政史全面发展少选择语数英重点发展般班会样引导实际结果导致学生片面发展放弃政史学次惯例问题惯例政史没作业理化形成鲜明没作业然少道程序教学效果折
总学生高高二没掌握基史实基线索基观点思想重视够时间精力投入够希家新实际出发解放思想更新观念历史科准确定位历史科应位便高高二阶段基础高三提高高考中更出成绩
二史料教学培养力
新课标知识力目标突出史料解读力培养：掌握基历史知识程中进步提高阅读通种途径获取历史信息力通历史事实分析综合较纳概括等认知活动培养历史思维解决问题力程方法目标突出学生动参学会学史出史结合两年考试说明突出史料中获取解读信息考核目标求：理解试题提供图文材料考试求整理材料限度获取效信息效信息进行完整准确合理解读年历史高考题更力说明史料运力培养重性年历史高考题题史料题选择题问答题题例外学生感觉难21题22题正通史料考察力题目教学实践中体会：史料教学确实利师生互动学生动参利学生学会学思考培养力应潮流紧势积极进行史料教学方法研究运史料教学培养学生学科力然目前进行真正意义史料教学定困难方面尚未建立起完整史料搜集整理享系统时史料时找方面缺乏运史料教学设备手段毕竟绝部时间媒体教室进行授课文字史料尚口述音频视频图片等形式史料难展示学生
三搜集信息握方
家知道年考前关高考动信息搜集非常重学校年花较代价
高三教师轮流外出参加信息交流搜集高考信息提供条件认安徽省实行命题搜集高考信息更加重什样说呢？命题前教育部考试中心统命题高考信息源北京作安徽省中学积极参加信息交流信息样公命题形势样命题高考信息源合肥合肥市中学获高考信息方面占定优势中学应该更时准确全面获高考信息命题应该更加积极搜集信息握高考动否方面吃亏两年里切实体会积极搜集高考信息备考益处例年合肥参加次高考信息交流会讲合肥市教研室历史学科教研员提：XX年高考问答题重点考察必修3定项组合型选择题（a① b①② c①②③ d①②③④）早淘汰题型高考中会出现组织复备考中非常注意两点复必修3时较引导学生问答题形式掌握知识点全真模试卷（蚌埠卷）中现定项组合型选择题引起学生恐慌评讲试卷时明确指出高考中会出现种题型现XX年高考试题反思时备考确实握住方第35题问答题考察必修3容整套文综试卷（包括政治理）没出现定项组合型选择题总搜集信息握方面复更具针性效性做少做功
四二轮复题纲题发挥
课改两年数学校二轮复分中国古代史中国现代史世界古代史世界现代史部分进行通史复课改前复模式差课改前教材古中外通史编写轮复教材序进行通史复二轮复乱教材序进行专题复课改教材身专题编写轮复教材序进行专题复二轮复乱教材序进行通史复认种模式等换种方式重复教材复效果理想二轮复时间相较短没必象
轮复样面面俱况需二轮复期间留定时间学生进行记忆思考年二轮复果断抛弃传统复模式转采取题纲模式谓题纲单元设置两代表性问题然两问题纲进行发挥量做古贯通中外关联史结合史出联系热点突出重点种复模式优势明显避免简单重复学生兴趣听课便联系热点突出重点带领学生记忆史实史等基础知识引导学生分析思考历史现实问题训练方法提高力总题纲进行复巩固基础知识更便融会贯通灵活运正符合新课改新高考方年高考题第35题考中国古代科技特点原世界代科技成影响第36题考中国古代代现代外交政策特点原两问题二轮复时古贯通中外关联史结合史出联系热点突出重点精神着重讲解发挥回顾年备考程时意方高考结束高三（27）班学生确实反映做两题目时心应手
五适量做题统分结合
两年高三复阶段特二轮复阶段均周考练两套文综试卷学生做试卷教师评讲试卷少占半文综课堂时间考练必必需周两套试卷明显知道学生手中练题学生时间统支配支配必然少知道文科东西需学生花时间记更东西(特时讲解东西)需学生花时间悟文综统做题必周套足矣外科课堂安排定时间学生记悟
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年度高考结束面高考试卷回首日教学备考历程意中意识工作中失仔细想点较值提：
早基础构建体系
早什时候呢？高基础建体系呢？掌握基史实基线索基观点原高高二应该达目标求什提呢？事实高高二远远没达目标求目标求达高考出成绩前提基础历史科学科特点决定考试必然基史实基线索基观点容例年高考题第12题典型考察中国古代农业手工业发展基史实基线索第36题典型考察中国古代代现代外交基线索基观点高高二时候学生什没掌握基史实基线索基观点呢？事说话长首先思想认识问题相班学生中根深蒂固认识：历史科等高三背背书行高高二根花较时间学课改前历史教材定时空序分古中外块叙述家普样编写学生高三死记硬背掌握基史实基线索然效果定效果课改天教材乱时空序模块分专题进行编写学生果时学高三搞突击连基史实掌握家庭里认清搞清辈分样更说基线索基观点说底学学科遵循学科认知规律学历史科例外想然行次学生精力问题学生总体相差点等高二文理分科文科班学生总体相差点文科班学生够语数英政史全面发展少选择语数英重点发展般班会样引导实际结果导致学生片面发展放弃政史学次惯例问题惯例政史没作业理化形成鲜明没作业然少道程序教学效果折
总学生高高二没掌握基史实基线索基观点思想重视够时间精力投入够希家新实际出发解放思想更新观念历史科准确定位历史科应位便高高二阶段基础高三提高高考中更出成绩
二史料教学培养力
新课标知识力目标突出史料解读力培养：掌握基历史知识程中进步提高阅读通种途径获取历史信息力通历史事实分析综合较纳概括等认知活动培养历史思维解决问题力程方法目标突出学生动参学会学史出史结合两年考试说明突出史料中获取解读信息考核目标求：理解试题提供图文材料考试求整理材料限度获取效信息效信息进行完整准确合理解读年历史高考题更力说明史料运力培养重性年历史高考题题史料题选择题问答题题例外学生感觉难21题22题正通史料考察力题目教学实践中体会：史料教学确实利师生互动学生动参利学生学会学思考培养力应潮流紧势积极进行史料教学方法研究运史料教学培养学生学科力然目前进行真正意义史料教学定困难方面尚未建立起完整史料搜集整理享系统时史料时找方面缺乏运史料教学设备手段毕竟绝部时间媒体教室进行授课文字史料尚口述音频视频图片等形式史料难展示学生
三搜集信息握方
家知道年考前关高考动信息搜集非常重学校年花较代价
高三教师轮流外出参加信息交流搜集高考信息提供条件认安徽省实行命题搜集高考信息更加重什样说呢？命题前教育部考试中心统命题高考信息源北京作安徽省中学积极参加信息交流信息样公命题形势样命题高考信息源合肥合肥市中学获高考信息方面占定优势中学应该更时准确全面获高考信息命题应该更加积极搜集信息握高考动否方面吃亏两年里切实体会积极搜集高考信息备考益处例年合肥参加次高考信息交流会讲合肥市教研室历史学科教研员提：XX年高考问答题重点考察必修3定项组合型选择题（a① b①② c①②③ d①②③④）早淘汰题型高考中会出现组织复备考中非常注意两点复必修3时较引导学生问答题形式掌握知识点全真模试卷（蚌埠卷）中现定项组合型选择题引起学生恐慌评讲试卷时明确指出高考中会出现种题型现XX年高考试题反思时备考确实握住方第35题问答题考察必修3容整套文综试卷（包括政治理）没出现定项组合型选择题总搜集信息握方面复更具针性效性做少做功
四二轮复题纲题发挥
课改两年数学校二轮复分中国古代史中国现代史世界古代史世界现代史部分进行通史复课改前复模式差课改前教材古中外通史编写轮复教材序进行通史复二轮复乱教材序进行专题复课改教材身专题编写轮复教材序进行专题复二轮复乱教材序进行通史复认种模式等换种方式重复教材复效果理想二轮复时间相较短没必象
轮复样面面俱况需二轮复期间留定时间学生进行记忆思考年二轮复果断抛弃传统复模式转采取题纲模式谓题纲单元设置两代表性问题然两问题纲进行发挥量做古贯通中外关联史结合史出联系热点突出重点种复模式优势明显避免简单重复学生兴趣听课便联系热点突出重点带领学生记忆史实史等基础知识引导学生分析思考历史现实问题训练方法提高力总题纲进行复巩固基础知识更便融会贯通灵活运正符合新课改新高考方年高考题第35题考中国古代科技特点原世界代科技成影响第36题考中国古代代现代外交政策特点原两问题二轮复时古贯通中外关联史结合史出联系热点突出重点精神着重讲解发挥回顾年备考程时意方高考结束高三（27）班学生确实反映做两题目时心应手
五适量做题统分结合
两年高三复阶段特二轮复阶段均周考练两套文综试卷学生做试卷教师评讲试卷少占半文综课堂时间考练必必需周两套试卷明显知道学生手中练题学生时间统支配支配必然少知道文科东西需学生花时间记更东西(特时讲解东西)需学生花时间悟文综统做题必周套足矣外科课堂安排定时间学生记悟
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