骨干教师暑期学习总结

骨干教师暑期学总结
　　2010年7月暑期幸参加南浔区领雁工程科学骨干教师培训班进行第阶段理培训学期间聆听十位教育专家名校长报告段时间里心始终充实里热情伙伴老师先进理念知识专家鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述次暑期培训行受益匪浅
　　做反思型老师断提高教学水
　　静心思考发现教学缺点改进回顾年教学做思考少星期培训体会昨天告反思做反思型老师断提高教学水方面做起：
　　1加强文化业务学提高理水果教师教学行缺乏理指导教师业务水低谈反思教学？课教师缺乏理指导善总结更谈反思教学行成真正教师断学断充电掌握扎实理知识理指导教学行成反思型教师
　　2丰富反思容提高反思力教师应根实践情况时方法进行反思堂课教学环节教学容反思成功教学失败反思反思落实处
　　二学生成课堂真正
　　新课程改革教师包括换汤换药教学方法变启发式教学整课堂完全老师思维指引问答表面课堂学生实学生少思维空间教师教累学生学更累科学课该样培养学生创新意识呢？专家讲座围绕线：学生真正成课堂
　　1．课前备课做教学设计作老师吃透教材量搜集教材关知识积极源兴趣教学设计程教材转变成学生易懂易学程教师恰分握教材学生够逐步发展探究知识样利提高学生参教学全程程度
　　2．学生积极讨真正效课堂教学简单学者占知识建构知识验形成见解讨学生参教学程种效方法讨程中学生互相启发互相帮助互相学学生抒见集思广益解决疑难问题讨程中避免优生唱角中等生配角差生听众现象
　　3．养成惯 教会方法
　　时科学教学活动中教师注意充分调动学生学积极性帮助学生养成勤查资料勤思考勤请教等良惯教学生学方法学会样学热爱学学会学终身学基础真正成课堂需教师长期指导督促
　　三教师注意言行关注学生心理
　　华尔伯格安德森美国XX名高中学生研究中发现专断型教师会学生产生较高水挫折教师表现出定程度反感学气氛低落学绩效明显降教师应该避免言行学生产生伤害呢？高教授讲座耳畔想起肤浅体会：
　　1．教师应慎言行学会仔细观察关注学生情感体验
　　初中学生正处种半成熟半幼稚时期独立性性觉性幼稚性相互交错阶段评价非常意尤教师态度显更重作名教师必须谨慎规范言行学会仔细观察关注学生情感体验免学生造成伤害
　　2．加强师生沟通学会互相交流形成融合师生关系
　　作教师假学生性格全面解学较敏感易受伤害学尊心特强教育教学中然会意识规范言行免造成意伤害相反假学生教师性格爱爱处事方式等较熟悉时然会增强身适应性避免伤害产生
　　位学员说路长工作等做定会珍惜次学机会做静新学潜心实践
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