幼英语教师总结
选择种样教学方法提高幼英语兴趣
兴趣老师幼园英语教育种启蒙重点放学英语兴趣果幼英语感兴趣学程中会表现出种积极情绪孩子会动融入活动中反果追求单词句子数量少会倒孩子胃口孩子会处种消极状态实际教学活动中选取合适教学方法提高幼学英语兴趣
1情景教学法
幼语言力实际运程中发展起应创设种意义真实情景想说会说喜欢说语言周围环境息息相关英语学种然式学种教学式学语言学学单词更重运语言交教师幼园体兴趣出发提供系列丰富教学法情境幼园通活动听理解语言中学语言家庭动物生日等通玩角色游戏幼学语言游戏中巩固练久久培养幼英语思维力运力解决种学时时放置脑容易遗忘弊病
2游戏教学法
位教育家说样句话：话孩子生动游戏生命确游戏幼喜欢形式玩孩子天性符合幼天性动特点游戏激起幼学英语兴趣密切师生间关系提供幼充分运语言机会调动学积极性知识融游戏中幼情趣盎然游戏中练学知识知觉中掌握知
识更重感受学英语乐趣幼园英语活动应量游戏化寓教育游戏幼游戏中轻轻松松学英语：户外体育游戏老狼老狼点钟游戏幼熟悉喜欢游戏改wolfwolfwhat can you do请位幼老狼羊羊问wolfwolfwhatcanyoudo老狼回答i can eat然开始追逐羊幼原游戏验基础轻松愉快英语学会句型what can you doi can jumprun锻炼英语听说力玩中学发展种情况幼觉学英语玩学良基础
3引入竞争机制激发幼参活动热情
种活动形式时间久孩子会厌倦冷漠情绪会活动效果折扣引入竞争机制难题迎刃解竞争激活幼潜支力激起幼进取心幼胜心强甘落设计活动时运竞争机制配种形式奖励表示胜利者赏识进步者鼓励时句鼓励话语goodverygoodcleverex cellent时朵红花颗星星孩子热闹气氛中追赶学英语兴趣越越浓
然调动幼学英语积极性教学方法：谜语法歌法口溜法歌曲法形象教学法肢体语言教学法等种方法根教学参考书工作验教学中灵活运交互作孩子思维活跃起孩子语言活跃起孩子始终英语保持着浓厚兴趣英语课成快乐事
二创设层次课外语言学环境充分发挥环境教育作
实践证明英语教学仅仅孩子天20分钟学够样学孩子掌握零星单词达学英语目教师应着力营造良语言学环境英语教学深入日常规环节
首先坚持懈运日常语日常生活教学容紧密联系起：早幼入园时幼说good morningnice to see you幼课间休息时说go to the washroompleasedid you wash you handsdrink somewaterplease幼准备进餐时幼认识餐具介绍食谱等：theseareplatesbowls…wehavenoodlesmilk…forbreakfastetc非英语教育活动中教师孩子说stand upraise your handsput down your hands等等生活中双语生活情境贯穿幼日生活中抓住切机会幼进行交流努力消课生活界限断丰富幼语言生活教学连接起破固定情境幼英语发展约束认识界限生活情境中运英语学意学意学乐意
次创设物质情境激发幼动学英语
幼英语学中语言环境起着非常重作计划目设置安排定情景画面活动工具动手材料观察操作中引发英语反应：墙面设置幼园环境布置中醒目画面幅广告浓缩教育容目渗入思想道德教育幼直接刺激潜移默化影响英语活动角幼通实物图片头饰等物品摆弄操作游戏中运英语区域十分吸引孩子孩子空会动指读单词起指偶两两结伴玩语言游戏愉快游乐英语语言气氛中
三家园配合帮助幼学英语
孩子幼园学英语需家庭中断强化完全掌握家园配合帮助幼学英语着非常重作幼仅仅幼园听说联家应该坚持天天听天天说家园配合孩子掌握英语运英语力断提高
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选择种样教学方法提高幼英语兴趣
兴趣老师幼园英语教育种启蒙重点放学英语兴趣果幼英语感兴趣学程中会表现出种积极情绪孩子会动融入活动中反果追求单词句子数量少会倒孩子胃口孩子会处种消极状态实际教学活动中选取合适教学方法提高幼学英语兴趣
1情景教学法
幼语言力实际运程中发展起应创设种意义真实情景想说会说喜欢说语言周围环境息息相关英语学种然式学种教学式学语言学学单词更重运语言交教师幼园体兴趣出发提供系列丰富教学法情境幼园通活动听理解语言中学语言家庭动物生日等通玩角色游戏幼学语言游戏中巩固练久久培养幼英语思维力运力解决种学时时放置脑容易遗忘弊病
2游戏教学法
位教育家说样句话：话孩子生动游戏生命确游戏幼喜欢形式玩孩子天性符合幼天性动特点游戏激起幼学英语兴趣密切师生间关系提供幼充分运语言机会调动学积极性知识融游戏中幼情趣盎然游戏中练学知识知觉中掌握知
识更重感受学英语乐趣幼园英语活动应量游戏化寓教育游戏幼游戏中轻轻松松学英语：户外体育游戏老狼老狼点钟游戏幼熟悉喜欢游戏改wolfwolfwhat can you do请位幼老狼羊羊问wolfwolfwhatcanyoudo老狼回答i can eat然开始追逐羊幼原游戏验基础轻松愉快英语学会句型what can you doi can jumprun锻炼英语听说力玩中学发展种情况幼觉学英语玩学良基础
3引入竞争机制激发幼参活动热情
种活动形式时间久孩子会厌倦冷漠情绪会活动效果折扣引入竞争机制难题迎刃解竞争激活幼潜支力激起幼进取心幼胜心强甘落设计活动时运竞争机制配种形式奖励表示胜利者赏识进步者鼓励时句鼓励话语goodverygoodcleverex cellent时朵红花颗星星孩子热闹气氛中追赶学英语兴趣越越浓
然调动幼学英语积极性教学方法：谜语法歌法口溜法歌曲法形象教学法肢体语言教学法等种方法根教学参考书工作验教学中灵活运交互作孩子思维活跃起孩子语言活跃起孩子始终英语保持着浓厚兴趣英语课成快乐事
二创设层次课外语言学环境充分发挥环境教育作
实践证明英语教学仅仅孩子天20分钟学够样学孩子掌握零星单词达学英语目教师应着力营造良语言学环境英语教学深入日常规环节
首先坚持懈运日常语日常生活教学容紧密联系起：早幼入园时幼说good morningnice to see you幼课间休息时说go to the washroompleasedid you wash you handsdrink somewaterplease幼准备进餐时幼认识餐具介绍食谱等：theseareplatesbowls…wehavenoodlesmilk…forbreakfastetc非英语教育活动中教师孩子说stand upraise your handsput down your hands等等生活中双语生活情境贯穿幼日生活中抓住切机会幼进行交流努力消课生活界限断丰富幼语言生活教学连接起破固定情境幼英语发展约束认识界限生活情境中运英语学意学意学乐意
次创设物质情境激发幼动学英语
幼英语学中语言环境起着非常重作计划目设置安排定情景画面活动工具动手材料观察操作中引发英语反应：墙面设置幼园环境布置中醒目画面幅广告浓缩教育容目渗入思想道德教育幼直接刺激潜移默化影响英语活动角幼通实物图片头饰等物品摆弄操作游戏中运英语区域十分吸引孩子孩子空会动指读单词起指偶两两结伴玩语言游戏愉快游乐英语语言气氛中
三家园配合帮助幼学英语
孩子幼园学英语需家庭中断强化完全掌握家园配合帮助幼学英语着非常重作幼仅仅幼园听说联家应该坚持天天听天天说家园配合孩子掌握英语运英语力断提高
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