英语教师春季期期末总结

英语教师春季期期末总结
　　发通知书天午懒学校电话问质量组长考试结果句话心里拔凉拔凉：某某（英语老师）说班考太呢法清楚没
　　午开全校教职工会先两班成绩果然14班考差5a优该班班完成务数学物理两a优起学期差远17班考错8a优超额完成务该班学科中考听班英语成绩发现14班然差差放心教两班差距总结中验教训许会教学帮助吧――说差距年前接手两班时候14班a优生717班a优生两14班均分高出17班五六分吧总14班英语成绩17班高出然年两班完全调换位置
　　14班降原该班课纪律问题学期半期14班学生存课爱说话问题问题似老师眼风扫出言提醒压然学期课说话问题发展全班程度老师眼风没什作定出言提醒行出言提醒行说话学生提溜面站着发展节课提溜学生站面次实忍住发通脾气课学生安慰：老师生气班班课安静数学课闹凶数学老师生气果然心里衡数学老师副校长
　　17班课完全操心课堂纪律问题偶尔两调皮真眼风解决理
说两班教学风格完全样然17班学生明显更喜欢英语课14班学生明显喜欢英语课什会样呢？许问题出完全样教学风格
　　17班接手前英语老师说原高中老师高中惯知识点什拔高中高度学生完全听懂英语成班弱学科全年级英语差班级学生学英语真点兴趣没恰英语老师教惯差生基教起竟然渐渐听懂然渐渐提高进步然兴趣什呆板然两学期课仗样赶时间会找机会说说笑话搞活动抑学生相互调侃活跃课堂气氛制定目标目标完成时候奖励加操行分什皆欢喜
　　14班原英语老师认识温柔美女老师性格模样绝学生喜欢类型教年然初二时候换成模样脾气差张老脸学生感受想知开始17班定位成差班级问题问题相言14班优班然优班求14班约更严格然问题：14班原英语老师脾气14班班似没17班班严厉然严格违感然产生抵触情绪容易滋生约什会变成14班学生喜欢老师原吧（晓更喜欢老师呵呵）
　　记住第作科老师定班严格班温柔算柔中带刚刚班点实应该原学校历惜没认识问题根怪班严没找身问题第二学生定交流果课堂批评某学生定课找交流讲清楚什批
评帮意识错误怕立刻改正交流总份理解吧第三顾学生感受盲目较点14班学生带感受17班样较差起点较带着鼓励常求17班学生14班竞争承诺果月考期末考试考赢14班全班买冰淇淋（结果年买次）然认14班起点高较象变成更班承诺样奖励没意识实喜欢样较怕心中说句家某某班学生吃饭背英语会引起反感英语老师会认学努力没班英语老师教样较约先学生充分信心说吧作新老师先样较
　　现反思年教学实机会14班学生17班学生样喜欢然时候懒错希机会补救吧
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