学生处竞争岗报告
．力竞争优势：
1987年7月毕业广州师范学院外语系获文学学士学位年分配广州市86中学高中外语教师兼班86中起走14春秋亲眼目睹86中巨变化高速发展时历改革初海风盛行时期未动摇事业爱86中爱86中位老师样直满怀着热情追求期着份契机成功请恕昧荐
朴实诚恳正直责心强吃苦耐劳十年良教育造勤奋踏实谦虚谨慎力求进诚实守信性格十四年教书生涯丰富见识充实生兢兢业业务实认真着专方努力探索锤炼外语教学取优秀成绩教学中刻苦钻研教材教法注意指导学生积累词汇量加强基础知识注重英语力训练英语课堂教学中教学步骤设信息沟层层递进根教学容语言材料设计适量灵活性较思考题学生源材料信息中探求答案培养学生积极求异思维力设计类思考题学生进行讨争辩调动学生积极运语言材料组织新语言容训练信息中探求答案求异思维力注重培养学生积极动学失时机学生创造学英语氛围加强语言信息刺激营造创新教学氛围先生教书教学生教学生学研究表明讨式质疑式教学利发散思维创新思维发展高考备考中直坚持样教学理念：学生丰富想象积极探索求异坚持独立见解求断挖掘教材中蕴含创造性素通设疑创设情境予位学生参机会学生积极运学知识胆进行发散创造教学中善设计新颖致唤起学生鸣问题学生独立思想基础进行集体讨集思广益充分利课堂40分钟积极组织开展第二课堂活动拓宽学生
视野学生进行英语阅读力训练讲事举办英语演讲会词汇拼等教学生姜文涛学高三年级参加亚太英语竟赛荣获二等奖高考中陶珠凤学816分高分创校英语成绩历史成绩成绩优异1999年评98学年度广州市86中学优秀教师XX 年评黄埔区优秀教师时断提高计算机水熟练掌握microsoft office办公室软件八十六中早电脑媒体应教学教师高中毕业班外语教学费购买电脑扫描仪刻录仪印机等硬件批教学软件力求通计算机辅助教学提高课堂效率英语课更加丰富彩形成教学信息量方法样基础扎实 教学风格次承担黄埔区公开示范课教学XX年二月参加广州市教育委员会教学研究室举办英语课型教学模式研究课堂教学录评选荣获高中组三等奖区高中毕业班教学质量提高起积极示范作现正媒体环境进行网络教学做积极探索尝试XX年5月16日区节建构义心理学学理指导网络教学公开示范课引起听课老师热烈讨致评扩知识面利业余时间选修学科广泛涉猎关教育理教育心理学文学等书籍断提高身综合素质具备定写作力校外报刊杂志发表篇文章
搞教学工作外担年级组长期间注重培养组织指挥理协调社交公关等力提高解决实际问题力丰富积累工作验XX年担高三年级长率领86中毕业班全体师生高考中取校史5突破中：科线数首次超100名108科线率首次突破50％534％科成绩均分均超广州市c组学校均分中外语成绩超c组均分7分194考生中110外语成绩省线校进入c组学校首次获广州市高中毕业班工作等奖外专线率更达100％获级表彰评
XX届高三级组中青老师群体增进家团结协作增强年级凝聚力做方面协调工作：
（1）班科协调：定期召开级教师会班科联系会目标致形成合力
（2）科协调：科教师教学统计划进度制定结合学生实际训练容等做集思广益提高教学效率
（3）师生协调：组织教师深入学生实际畅通师生信息反馈渠道时调整教学方法策
（4）学校学生家长协调：组织召开五次全体家长会八次分班分层次家长会征集家长意见指导家长科学合理帮助子女学
样高三年级工作方方面面形成股强合力取终胜利坚实基础
高三教学理作级长提出总体阶段性目标求计划第阶段做全面系统复巩固基础知识时注意培养学生基技第二阶段求破原科知识条框高考求整体训练侧重培养力第三阶段进步明确高考目标适应规范化考试求提高应考力培养健康应考心理强化非智力素整体计划阶段性计划提出精心组织实施保证整复备考工作科学序重点突出86中生源中等学校批界生状态成高考成败关键始
终界生工作作重点提出关注界生提高线率口号组织老师采取行效措施：
1准确分析科学分类：模拟考试注重省省专分数线附界生逐分析原分析短期线潜力明确工作象目标
2方鼓励树立信心：采取项措施排学生非智力素方面消极素调动积极素
3分层辅导落实求：界生学情况建立具体档案具体分析位界生薄弱环节科老师提出界生具体求提出针性辅导措施界生期刺坚实基础
时教学理注重学生心理教育心理辅导布置全体教师意识提高学生情感智力（情商）包括培养学生良道德情操乐观幽默品格面克服困难勇气够激励持恒等形成教练式严格求＋母爱式风细雨+朋友式等相综合教育模式具体操作中：采心理调查问卷谈话家访等全面解学生建立心理踪档案然根学生实际运种方法进行心理教育实践中摸索总结结合教学法结合德育法验介绍法心理咨询法寓活动法优化环境法等付诸实施取效果
千淘万漉辛苦吹黄沙始金正样思想境界会教学中取成绩时率领高三全体师生毕业班工作中取XX届高考突破
二．岗位认识工作设想
开展德育工作首先解决德育定位问题果定位准德育会走偏德育定位应注意四方面：
1德育学生成长学校工作中发挥导动力保证作
2德育应该教育学生学会做学会求知学会发展学会交培养学生健全格格培养基础培养学生良行惯
3德育应该贯穿教学程中教学程中意识计划进行德育提高学生道德水教学程必须完成重务课堂教学德育渠道教师课时知识传授培养力应渗透德育培养学兴趣端正学态度学遵守课堂规范教书育举
4德育应强调学生体积极参德育程中体验感悟德育中学生作动体德育设计中学生动性调动出德育目标实现学生实践活动中亲身体验感悟德育程师生互动程
针德育定位校德育工作开展三方面设想做法：
强化班级理培养学生良行惯创建优良教学秩序
强化班级理通理质量通班级理创优良秩序通班级理建立班风级风通班级理培养学生良行
惯理突出班级理达标班须班级理达标14条加强常规理达标创优班级理达标程求班高度责心全力赴勤班勤检查时发现问题时解决问题结合班实际特点制定切实行班规理条例断实际工作中探索创造性行效班级理模式学生素质评价学生理干部轮换制等外建立相应机制鼓励科教师力配合班级理工作体现全员参全员理特点齐抓班级理水断提高力争达班级稳定学生纪律意识明显加强卫生惯仪表仪容明显改善日常行规范水显著提高校园秩序更加井然月班组达标评绝数班达标通强调目标理提倡目标元化施法求更加注重级长力培养具现代教育理念理方法级长更强组织协调力年级实际出发统筹安排工作调动年级老师积极性效开展年级项工作级长班达成识形成合力里出现问题里解决问题量问题交学生处精力放宏观目标理程调控针班级棘手问题学生处全力赴严处理迅速解决留隐患彻底改变长期学生处作救火队警察局局面希久实现理规范化化校学生源理想特初中班起点低差生面成进班扭转种局面努力造批样老师：教育理力特强教育学生点石成金力迅速扭转落班风班貌力学生建立融洽师生关系爱心教育宽严相济班级理程中深切感受班会班级长会年级
二扎扎实实开展心理健康教育
前中学生心理健康水令担忧关部门北京市30中学500教学班两万名中学生进行踪调查发现：32％中学生心理健康水较差存心理问题
中学生中轻度心理问题占28％中度占3．9％重度占0．1％中学生心理问题分强迫症状偏执敌际关系敏感抑郁焦虑学压力感适应良情绪稳定心理衡性等10问题传统办法难奏效必须助科学心理教育办法解决提高学生心理素质提高学生心理健康水教育改革重涵果学生没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争开展心理教育前德育新突破口着眼点具体着重做两方面工作：1开展心理健康知识宣传普目家解更心理知识关注心理健康具体做法：出版心理教育专栏面学生家长发行期心理报根学生心理年龄特点设计初高中心理活动课心理讲座题供班选择提前预约心理教师开课心理教育更针性实效性2提高教师（特班）心理健康指导水心理教育渗透科教学日常教育活动中心理教育仅仅专业心理教师责教师责心理教育神秘掌握定心理学知识心理教育技巧方法教师做心理辅导工作
三开展种德育活动
学生处学期计划学生活动特寓教育活动中通活动获学生心灵体验德育显著特点例：初初二社会实践活动学生观电影蓝色回旋卡拉ok赛区市优秀学生评选知识奖竞赛活动协助组织开放日活动德育活动学生创造丰富彩课余活动展示
学干学生学会合作方面极锻炼
学校德育应该严格常规理＋生动活泼丰富彩校园活动校德育简约诠释定位准确真抓实干改革创新校德育工作会开创新局面
知识睿智实践成熟走路程中：成功失败未放弃 面未创造精神智慧真诚行动良合作精神热爱教育事业贡献绵薄力蒙竟岗成功心力起点诚意努力回报位事起风破浪勇直前
请水般融入海洋般广阔教育事业
热切期盼家支持
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．力竞争优势：
1987年7月毕业广州师范学院外语系获文学学士学位年分配广州市86中学高中外语教师兼班86中起走14春秋亲眼目睹86中巨变化高速发展时历改革初海风盛行时期未动摇事业爱86中爱86中位老师样直满怀着热情追求期着份契机成功请恕昧荐
朴实诚恳正直责心强吃苦耐劳十年良教育造勤奋踏实谦虚谨慎力求进诚实守信性格十四年教书生涯丰富见识充实生兢兢业业务实认真着专方努力探索锤炼外语教学取优秀成绩教学中刻苦钻研教材教法注意指导学生积累词汇量加强基础知识注重英语力训练英语课堂教学中教学步骤设信息沟层层递进根教学容语言材料设计适量灵活性较思考题学生源材料信息中探求答案培养学生积极求异思维力设计类思考题学生进行讨争辩调动学生积极运语言材料组织新语言容训练信息中探求答案求异思维力注重培养学生积极动学失时机学生创造学英语氛围加强语言信息刺激营造创新教学氛围先生教书教学生教学生学研究表明讨式质疑式教学利发散思维创新思维发展高考备考中直坚持样教学理念：学生丰富想象积极探索求异坚持独立见解求断挖掘教材中蕴含创造性素通设疑创设情境予位学生参机会学生积极运学知识胆进行发散创造教学中善设计新颖致唤起学生鸣问题学生独立思想基础进行集体讨集思广益充分利课堂40分钟积极组织开展第二课堂活动拓宽学生
视野学生进行英语阅读力训练讲事举办英语演讲会词汇拼等教学生姜文涛学高三年级参加亚太英语竟赛荣获二等奖高考中陶珠凤学816分高分创校英语成绩历史成绩成绩优异1999年评98学年度广州市86中学优秀教师XX 年评黄埔区优秀教师时断提高计算机水熟练掌握microsoft office办公室软件八十六中早电脑媒体应教学教师高中毕业班外语教学费购买电脑扫描仪刻录仪印机等硬件批教学软件力求通计算机辅助教学提高课堂效率英语课更加丰富彩形成教学信息量方法样基础扎实 教学风格次承担黄埔区公开示范课教学XX年二月参加广州市教育委员会教学研究室举办英语课型教学模式研究课堂教学录评选荣获高中组三等奖区高中毕业班教学质量提高起积极示范作现正媒体环境进行网络教学做积极探索尝试XX年5月16日区节建构义心理学学理指导网络教学公开示范课引起听课老师热烈讨致评扩知识面利业余时间选修学科广泛涉猎关教育理教育心理学文学等书籍断提高身综合素质具备定写作力校外报刊杂志发表篇文章
搞教学工作外担年级组长期间注重培养组织指挥理协调社交公关等力提高解决实际问题力丰富积累工作验XX年担高三年级长率领86中毕业班全体师生高考中取校史5突破中：科线数首次超100名108科线率首次突破50％534％科成绩均分均超广州市c组学校均分中外语成绩超c组均分7分194考生中110外语成绩省线校进入c组学校首次获广州市高中毕业班工作等奖外专线率更达100％获级表彰评
XX届高三级组中青老师群体增进家团结协作增强年级凝聚力做方面协调工作：
（1）班科协调：定期召开级教师会班科联系会目标致形成合力
（2）科协调：科教师教学统计划进度制定结合学生实际训练容等做集思广益提高教学效率
（3）师生协调：组织教师深入学生实际畅通师生信息反馈渠道时调整教学方法策
（4）学校学生家长协调：组织召开五次全体家长会八次分班分层次家长会征集家长意见指导家长科学合理帮助子女学
样高三年级工作方方面面形成股强合力取终胜利坚实基础
高三教学理作级长提出总体阶段性目标求计划第阶段做全面系统复巩固基础知识时注意培养学生基技第二阶段求破原科知识条框高考求整体训练侧重培养力第三阶段进步明确高考目标适应规范化考试求提高应考力培养健康应考心理强化非智力素整体计划阶段性计划提出精心组织实施保证整复备考工作科学序重点突出86中生源中等学校批界生状态成高考成败关键始
终界生工作作重点提出关注界生提高线率口号组织老师采取行效措施：
1准确分析科学分类：模拟考试注重省省专分数线附界生逐分析原分析短期线潜力明确工作象目标
2方鼓励树立信心：采取项措施排学生非智力素方面消极素调动积极素
3分层辅导落实求：界生学情况建立具体档案具体分析位界生薄弱环节科老师提出界生具体求提出针性辅导措施界生期刺坚实基础
时教学理注重学生心理教育心理辅导布置全体教师意识提高学生情感智力（情商）包括培养学生良道德情操乐观幽默品格面克服困难勇气够激励持恒等形成教练式严格求＋母爱式风细雨+朋友式等相综合教育模式具体操作中：采心理调查问卷谈话家访等全面解学生建立心理踪档案然根学生实际运种方法进行心理教育实践中摸索总结结合教学法结合德育法验介绍法心理咨询法寓活动法优化环境法等付诸实施取效果
千淘万漉辛苦吹黄沙始金正样思想境界会教学中取成绩时率领高三全体师生毕业班工作中取XX届高考突破
二．岗位认识工作设想
开展德育工作首先解决德育定位问题果定位准德育会走偏德育定位应注意四方面：
1德育学生成长学校工作中发挥导动力保证作
2德育应该教育学生学会做学会求知学会发展学会交培养学生健全格格培养基础培养学生良行惯
3德育应该贯穿教学程中教学程中意识计划进行德育提高学生道德水教学程必须完成重务课堂教学德育渠道教师课时知识传授培养力应渗透德育培养学兴趣端正学态度学遵守课堂规范教书育举
4德育应强调学生体积极参德育程中体验感悟德育中学生作动体德育设计中学生动性调动出德育目标实现学生实践活动中亲身体验感悟德育程师生互动程
针德育定位校德育工作开展三方面设想做法：
强化班级理培养学生良行惯创建优良教学秩序
强化班级理通理质量通班级理创优良秩序通班级理建立班风级风通班级理培养学生良行
惯理突出班级理达标班须班级理达标14条加强常规理达标创优班级理达标程求班高度责心全力赴勤班勤检查时发现问题时解决问题结合班实际特点制定切实行班规理条例断实际工作中探索创造性行效班级理模式学生素质评价学生理干部轮换制等外建立相应机制鼓励科教师力配合班级理工作体现全员参全员理特点齐抓班级理水断提高力争达班级稳定学生纪律意识明显加强卫生惯仪表仪容明显改善日常行规范水显著提高校园秩序更加井然月班组达标评绝数班达标通强调目标理提倡目标元化施法求更加注重级长力培养具现代教育理念理方法级长更强组织协调力年级实际出发统筹安排工作调动年级老师积极性效开展年级项工作级长班达成识形成合力里出现问题里解决问题量问题交学生处精力放宏观目标理程调控针班级棘手问题学生处全力赴严处理迅速解决留隐患彻底改变长期学生处作救火队警察局局面希久实现理规范化化校学生源理想特初中班起点低差生面成进班扭转种局面努力造批样老师：教育理力特强教育学生点石成金力迅速扭转落班风班貌力学生建立融洽师生关系爱心教育宽严相济班级理程中深切感受班会班级长会年级
二扎扎实实开展心理健康教育
前中学生心理健康水令担忧关部门北京市30中学500教学班两万名中学生进行踪调查发现：32％中学生心理健康水较差存心理问题
中学生中轻度心理问题占28％中度占3．9％重度占0．1％中学生心理问题分强迫症状偏执敌际关系敏感抑郁焦虑学压力感适应良情绪稳定心理衡性等10问题传统办法难奏效必须助科学心理教育办法解决提高学生心理素质提高学生心理健康水教育改革重涵果学生没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争开展心理教育前德育新突破口着眼点具体着重做两方面工作：1开展心理健康知识宣传普目家解更心理知识关注心理健康具体做法：出版心理教育专栏面学生家长发行期心理报根学生心理年龄特点设计初高中心理活动课心理讲座题供班选择提前预约心理教师开课心理教育更针性实效性2提高教师（特班）心理健康指导水心理教育渗透科教学日常教育活动中心理教育仅仅专业心理教师责教师责心理教育神秘掌握定心理学知识心理教育技巧方法教师做心理辅导工作
三开展种德育活动
学生处学期计划学生活动特寓教育活动中通活动获学生心灵体验德育显著特点例：初初二社会实践活动学生观电影蓝色回旋卡拉ok赛区市优秀学生评选知识奖竞赛活动协助组织开放日活动德育活动学生创造丰富彩课余活动展示
学干学生学会合作方面极锻炼
学校德育应该严格常规理＋生动活泼丰富彩校园活动校德育简约诠释定位准确真抓实干改革创新校德育工作会开创新局面
知识睿智实践成熟走路程中：成功失败未放弃 面未创造精神智慧真诚行动良合作精神热爱教育事业贡献绵薄力蒙竟岗成功心力起点诚意努力回报位事起风破浪勇直前
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