申报级教师述职报告
学历资历均符合求谨级申报级教师资格五年始终求扎根教育事业埋头苦干
1苦干基标准保质保量完成常规教学工作做教学六认真
认真备课点象学生做作业教师独立钻研教学提升业务力重环做法通读教材基础根教学纲制定课时教学目标（包括知识目标力目标德育目标）弄清双基（基础知识基技）明确三点（重点难点关键点）精心编排教学流程组织教学容写清某重细节写教案交指导老师审阅时鉴教师参考资料突破教学重难点细节问题仔细推敲争敢惶煤巍１缚秆材施教教学思想备课环节体现备课遵循学科知识体系兼顾班学生认知水
认真课课堂素质教育渠道位教师成长快阵教学惯特点基础逐渐形成教学风格深深感染学生课堂教学严格执行教案注重灵活性尤遇激发学生兴趣力培养帮助问题教师积极投入学生道完成体会课堂特注重三点：注重学生知识情感态度通课堂气氛知道学生知识恶新奇漠然熟悉相陌生注重学生知识接受方式通学生神情观察学生新知识动建构动接受注重学生知识掌握程度通课堂提问课堂练解学生知识简单记忆定理解充分理解灵活运
认真布置批改作业数学课演算量题数学门课身特点决定学生
课外时间限学生发展顾数学作业足量节省学生时间选题精面广身求老师必须先做量数学题通常提前做完章相关题涉资料xx区公认优秀教学资料说数学课江苏教育出版社数学课课练浙江教育出版社数学精编xx学出版社数学教学测试然择留学生独立完成作业质量求高容形式做正确完整简约美观作业必须认真批改争取天错误天纠正时作业面批
认真辅导评价学生学生学难免差距辅导学生耐心诚感学生愿意学学历史原相信教师耐心真诚必定唤醒学生学热情学生进行辅导教育理作通常讲化教学分层次教学明确写进教学纲求认真考核学生学生早结量推迟判断途径解学生情况较复杂判断学生思想品德学惯学力综合素质带麻烦总力争全面真实反映学生努力程度效果保护学生学积极性特殊
坚持加逐步完善教学效果学校青年教师教育教学基功竞赛中获教学课件演示活动二等奖公开课评三等奖粉笔字三等奖带班级数学成绩年级名列前茅连续两年担高三毕业班数学教学工作高考中取优异成绩深事学生评
2苦干较高标准孜孜倦进行学教育科研
xx教育学院位中学数学教授已类教学刊物发表80篇文概括生角色三：首先学生次老师终位作者说明位老师始终学名学生放生首位永满教育科研教育理
贡献作高追求然教育科研等撰写教育文温知新头学教育学心理学学科教学常阅读书刊杂志参加教研活动解教育教学发展状况参加江苏省骨干教师引智双语培训xx市民政府副市长朱永新次座谈会中谈：愿意座位老师赌位坚持天写千字教学体会天千字三年愿二十万元换教学体会原认教学积累教育科研价值教育研究常积累新教学体会常学生做更深入层解常收集整理新教学资料写教科研文取成绩：初探课堂教学中数学力培养XX年11月xx市数学会文评活动会交流问题解决两原发表中学数学（湖北学）XX年2月第2期课程标准四点认识发表数学通报（北京师范学）XX年11月第11期复印资料中学数学教学XX年1月第1期全文转载XX年江苏卷22题解XX8发表中学数学月刊（xx学） 周学两转变XX9获学校读魏书生书籍征文赛三等奖数学课堂拾零XX年7月发表校园里守o教育叙事(xx学出版社)XX3XX2参xx市立项课题高中数学创新教育探索
3．苦干方面乐担班工作德育角度提高教育教学质量
五年中第年担副班余四年直担班记刚担班工作时总担心误班级工作谈什方法更说窍门体力输出勤字头刀劳力劳心丝毫敢松懈肯轻易学生笑容事身作亲历亲天早早班级预防学生抄作业二零星辅导学吃力学保证早读时进行值日工作劳动委员督促理位亲检查作孽啊课更彻头彻尾陪读课教师中时间课时间办公室总坐立安心总挂教室里脚步止住走教室门口时候课堂纪律差会忍住断老师讲课破坏课堂纪
律学请出时批评教育然课会位课老师解释表示歉意总理解支持课找学生谈话家常便饭包括调皮惹事淘气学生包括懂事乖巧学效果欠佳学生原触动学生心灵谈话印象中次三学逃课先电话父母说明情况然家留谈话直谈晚七八点学生仅认识错误开出治疗旷课等恶良方现想想时真容易学生居然配合没扭头走调皮学生乖学解次谈话情况类似违反班纪班规现象明显减少
三年班做学生评价严厉正气外冷热真心实意评价顾老师讲课耐心易严格求没影响学学热情动问问题学生
三年磨练考虑尝试换种思路理班级拼体力佩服形位形理发挥极致老班次高二班监考班级日志班级情况记录详细说效果记班级日志种方式记读书时候盛行实质种踪理镜象理班级设计份班级日志安排值周班长负责记录时理班级样通班级日志较全面细致解班级时情况样搞学期班级较稳定风气日渐转学期鉴朱红梅老师验通班级墙学画手状区域贴体现进步五角星鼓励学生积极性外班级墙设计张表格横二十星期学生姓名周公布次班级日志情况采记分制次良记录学表格记分分值越表示犯错误次数越学紧张外周较突出表现学贴朵红花资鼓励时周考核期末操行等第表扬生评挂钩样班级理轻松效许
实冷静思考面做法助班级理外部条件达约束学生行目真正意义理开始尝试走进学生心灵感情学生学生关系融洽学生敞开心扉首先读书学心理学教育学知识关注学生心理买参考书班工作中学生心理健康辅导学生心理引导技巧中学生心理建康教育丛书高中生心理适应力训练丛书班级理中许现象心理学书籍起翻读正学事专业心理健康教育机会学解心理学知识理学生理班级学着书开系列题班会班会整体教育交流中学生拉距离学生体会真诚运书中引导技巧学生进行交流第二生活关心学学困难学进行课外辅导增强信心送学生学生活品送励志类杂志读者第三做学生家长间桥梁通阅读成功家教启示录失误家教启示录等书籍作读书笔记家长会印发家长学探讨家庭教育方式方法号召家长学生成长
五年直欣赏句话：教书育成事业做责心爱心信心细心耐心五心融心关爱送学生做程中体会成长快乐年获优秀班称号带班级次评文明班级先进班级两年考核优秀局级嘉奖评xx市教育局优秀产员参加江苏省骨干教师引智双语培训获优秀学员称号体会成功喜悦更加努力动力
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学历资历均符合求谨级申报级教师资格五年始终求扎根教育事业埋头苦干
1苦干基标准保质保量完成常规教学工作做教学六认真
认真备课点象学生做作业教师独立钻研教学提升业务力重环做法通读教材基础根教学纲制定课时教学目标（包括知识目标力目标德育目标）弄清双基（基础知识基技）明确三点（重点难点关键点）精心编排教学流程组织教学容写清某重细节写教案交指导老师审阅时鉴教师参考资料突破教学重难点细节问题仔细推敲争敢惶煤巍１缚秆材施教教学思想备课环节体现备课遵循学科知识体系兼顾班学生认知水
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2苦干较高标准孜孜倦进行学教育科研
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律学请出时批评教育然课会位课老师解释表示歉意总理解支持课找学生谈话家常便饭包括调皮惹事淘气学生包括懂事乖巧学效果欠佳学生原触动学生心灵谈话印象中次三学逃课先电话父母说明情况然家留谈话直谈晚七八点学生仅认识错误开出治疗旷课等恶良方现想想时真容易学生居然配合没扭头走调皮学生乖学解次谈话情况类似违反班纪班规现象明显减少
三年班做学生评价严厉正气外冷热真心实意评价顾老师讲课耐心易严格求没影响学学热情动问问题学生
三年磨练考虑尝试换种思路理班级拼体力佩服形位形理发挥极致老班次高二班监考班级日志班级情况记录详细说效果记班级日志种方式记读书时候盛行实质种踪理镜象理班级设计份班级日志安排值周班长负责记录时理班级样通班级日志较全面细致解班级时情况样搞学期班级较稳定风气日渐转学期鉴朱红梅老师验通班级墙学画手状区域贴体现进步五角星鼓励学生积极性外班级墙设计张表格横二十星期学生姓名周公布次班级日志情况采记分制次良记录学表格记分分值越表示犯错误次数越学紧张外周较突出表现学贴朵红花资鼓励时周考核期末操行等第表扬生评挂钩样班级理轻松效许
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五年直欣赏句话：教书育成事业做责心爱心信心细心耐心五心融心关爱送学生做程中体会成长快乐年获优秀班称号带班级次评文明班级先进班级两年考核优秀局级嘉奖评xx市教育局优秀产员参加江苏省骨干教师引智双语培训获优秀学员称号体会成功喜悦更加努力动力
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