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会计实习报告2500字范文

S***r

贡献于2014-03-23

字数:2953

会计实报告2500字范文
  实目意义
  通实够熟悉会计核算流程基掌握记账证编制种账簿登记财务报表编制等种会计核算方法够书学专业知识实际业务处理相结合学会理联系实际提高分析问题解决问题力
  二实时间安排
  20xx年xx月14日—— 20xx年xx月25日
  三实点单位
  校田家炳楼615实验室
  四实容
  1建账根资料账户开设账页期初余额入账户
  2填制记账证根项济业务编制记账证
  3登记账簿根记账证逐笔登记相应账户全部济业务登记入账基础结出账户期发生额期末余额
  4试算衡发生额试算衡余额试算衡方法账簿记录否正确进行检查保证账簿记录基误
  5编制财务报表根账簿记录编制资产负债表利润表现金流量表
  五实收获
  次实训会计理直接指导具体掌握会计操作基循环程方法会计理知识企业实践相结合通次实训学增强感性认识提高独立操作力知识根扎更深现次实训程中学知识介绍:
  1 设置日记账明细账总账三种账簿程中总账日记账明细账综合控制日记账明细账总账进步细分实质性认知
  启会计账簿时知道应账簿封面写明单位名称账簿名称账簿扉页应附启表容包括:启日期账簿页数记账员会计机构负责会计员姓名加盖名字单位公章
  刚开始做账时总余额忘写入账簿忘写贷方实训明折建账时候首先应该级科目名称写账页右角编号 处次该账户20xx年1月1日期初余额写入第行余额栏然余额栏前面写余额方贷第行摘栏写期初余额时年月日栏写20xx年1月1日
  设置日记账时现金日记账银行存款日记账必须采订式账簿(中节约费次实训采活页式账簿代)栏式明细账针理需解账户中具体构成项目账户采账簿理分析需设置详细分析栏栏式明细账账第张第面第张第二面开始第张第二面(左页)第二张
第面(右页)连起账页()方分析处()写贷账户需设置分析项目写 ()方分析行专栏登记期余额
  全部总账明细账建立完成总账期初余额明细账期初余额应核相符
  2 深刻理解填制记账证会计员根审核误原始证记账规原始证容作技术处理原始证转化会计语言便记账算账查账保实训采通记账证笔业务填制次记账证通实训懂填制方法:细心填制记账证素日期填制业务处理日期摘填写业务容方科目级科目二级科目金额贷方科目级科目二级科目金额根业务容进行思考填写行填写金额栏合计数合计金额前面加表示民币符号金额栏空行划线注销记账证号:第笔业务证号1号第二笔业务证号2号类推业务序连续编号(果笔业务现实性两页记账证编分数号例实训50125022)附单张数:填写记账证原始证张数(次实训略)原始证前叠放序(左齐)粘贴记账证左角(原始证长宽超记账证长度宽度需原始证记账证间空间折叠实训中注意折叠部分左角装订处重叠保证原始证翻开查)编制完毕证方制单处签章(签名盖章)
  3懂登记账簿注意问题方法
  (1)登记日记账时现金日记账银行存款日记账根关现金银行存款收款付款业务记账证济业务发生先序逐日逐笔进行登记记账证日期摘方(贷方)发生金额等信息抄录账簿相关栏目中登记完毕记账证签章时√栏填符号 √
表示已账避免重复账天终笔业务余额栏计算出天余额
  (2)登记明细账时知道根关记账证(原始证)登记天定期登记
  4编制全年科目汇总表(试算衡表)程中深刻明白做会计辛苦需耐心细心根全年记账证相级科目(总账科目)类加计金额试算衡登记总账学编制步骤总结:
  第步工作底稿月记账证中涉总账账户逐开设t形账户然月记账证关该账户方贷方发生额证号序摘录t形账户方贷方排列
  第二步汇总计算出t形账户方发生额合计贷方发生额合计
  第三步工作底稿t形账户方发生额合计贷方发生额合计填入科目汇总表中
  第四步加总计算科目汇总表中全部会计科目方发生额贷方发生额合计填入表中末行合计栏两者数应相等(果相等说明科目汇总表中数错误)(计算程中发现贷相等定正确特损益类科目贷发生额身相等果贷时出错细心检查损益类科目否账正确)
  5 根全年科目汇总表登记总账时注意总账月日栏填写科目汇总表汇讫日期应该xx月xx日摘栏填写156号证汇总行填写科目汇总表中该账户方发生额合计贷方发生额合计然结算出该账户年期末余额
  6懂年终时进行账次实训做账证核账账核特解账证核原始证记账证账簿记录中项济业务核容数量金额否相符会计科目否正确账账核检查总分类账属明细分类账间记录否差错加计明细分类账户中期发生额余额合计数直接总分类账户相应数字相核年度终进行结账总账账户应结出全年发生额年末余额年合计面通栏划双线线
  7编制财务报表程中更加深刻解编制资产负债表时资产负债表中年初数栏根年末出科目余额分析填列期末数根关账户期末余额填列资产负债表资产合计数负债合计数相等基会计恒等式利润表根关损益类账户发生额分析填列中营业收入包括营业务收入业务收入营业成相应包括营业务成业务成现金流量表前较少接触没真正做次实训中全面操作掌握t形账户法编现金流量表
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