实报告会计实重性
会计实践重性改进摘会计门技术性较强济理应学科实践性教学必少容传统会计实践性教学形式单技术手段落仅仅停留会计核算环节种实践性教学新时期求培养力强素质高富创新精神高等会计目标相适应尤高职高专院校实践教学重视远远科院校实践方面提供机会环境少少改进
关键词：会计 会计实践 会计理
会计什？货币计量单位采专门方法证定单位济活动进行全面综合连续系统核算监督关方面提供信息参营理提高济济效益种理活动
仅概念知会计操作性较强技术哲学观点学会计永远实践重理
门社会科学理实践交融互补中发展会计作社会学科分支遵循着规律会计理伴会计实践发展发展形成受代表利益集团报表者意愿影响种影响甚套相稳定理体系更决定会计济活动中发展状况方正会计理特点具灵活性理实践发展关系呈现出特点
会计理单研究局限
袭传统理研究思路构建整会计系统渐进序整体框架出发点重点考虑系统谐性严密性时会计理研究囊括理研究方法身涉会计质会计目标会计规范诸范畴会计概念定义严格划分理起点展开概念间相关性（联系性）隔离性（矛盾性）分析增进完善概念间意义旨通理研究建立会计理会计实务包容关系会计实务仅作会计理实现检验反馈工具隶属会计理成验证理手段会计理保持种溶万变变状态直接影响实践决定实践
种研究方法会计员面着变化定社会济环境会计工作先决条件作出某种推断导致会计假设设立限事实观察基础事先形成观稳定假想环境事实种定性研究带模糊性身埋准确隐患导致理研究横发展否定发展困难例历史成原币值稳定假设发展结合前济环境中普遍存通货膨胀显然法成立诞生实务处理争议颇通货膨胀会计关键原违背会计体系构建基础正种理深层次混乱造成实务处理困难
见会计研究企图走单纯理道路抛弃实践需实务操作影响
二会计实务单研究弊端
种研究思路会计发性前提认会计种存计算程序方法总然属性已足环境进行纠正优化会计研究程序方法进行关统性规定政策性限制
种研究方法缺陷没明确研究目标具盲目性简单行解释实务操作功缺乏理效判断标准法实务形成正确判断样实务步性滞性理身丧失前指导作时失理基础实务发展会找会计信息提供者舞弊行创造前提条件
然种研究方法会计发展起步完善阶段起积极作起步期里会计理需实务中积累实务赖性强完善期里新技术引进社会信息反馈接受周期缩两者差异迅速彼渗透选择吸收理实务运作步发展
该改进？
高职会计专业实践性教学改进点思路
1．运现代化教学手段方法 里强调现代化教学手段方法指教育思想转变先进科学技术运特征强调教学硬件现代化时强调教学体（教育者）思想现代化现代化理思想先进科学教学设备结合起限度实践性教学中发挥作强调运现代化教学手段方法传统教学手段方法否定求做传统教学手段方法现代化教学手段方法机结合
2．贯穿教学活动全程 传统实践性教学形式般指课练校外生产实目理联系实际培养学生实际动手力高职高专培养力强素质高富创新精神会计相符应实践性教学作种基教学手段贯穿培养全程包括校校外课堂课堂外日常教学活动测试检查等
3．专业课全方位开展实践性教学 教师甚学生认实践性教学会计专业课种理解片面性会计课程外专业课统计法律证券金融税收等课程应根身特点规律采实践性教学方式全方位开展实践性教学活动真正发挥高职优势培养社会需符合高职培养目标会计
二高职会计专业实践性教学形式
会计实践性教学应包括八方面演示教学案例教学单元练模拟实校外生产实社会调查项目设计撰写文等现分述
1．演示教学 种通现代化教学手段演示解说实务操作程实践性教学形式幻灯演示教学电视录演示教学媒体教学软件演示教学等种方式般日常课堂教学活动结合运帮助学生学(学)知识建立感性认识进步学基础种方式根教学需安排课堂教学前中利增加课堂教学容量压缩课堂教学时间增强学生学兴趣提高教学容直观性理解性提高教学效果
2．案例教学 种教学程中学生围绕某教学案例综合运学知识方法进行分析推理提出解决方案师生间学间进行探讨交流实践性教学形式理会计财务理审计学等课程均采种教学形式案例教学关键案例设计求案例实践时加工提炼案例应包含方面信息资料包括直接间接确定确定资料答案应元
案例教学改变学生动消极接受知识状况通学生分析问题解决问题方式培养学生动学独立思考综合分析创造性解决问题力
3．单元练 种完成课程某单元教学容进行阶段性实务训练实践性教学形式
单元练课堂教学容服务容设计应系统反映单元教学容学生理联系实际完整系统掌握单元教学容练中确定解问题考虑反映复杂变现实情况解问题培养学生充分应提供资料全面思考问题发现问题提出元化解决方法力考虑局限某单元综合问题培养学生利课程已学知识甚前导课程知识方法解决问题力
4．校模拟实 种校实验室进行企业生产营周期基业务前期关资料基础通整套真实会计证账簿报表模拟企业财会部门会计实务处理实践性教学形式校模拟实关键实资料仿真性容完整性模拟实指导考核模拟实容仅包括会计核算应包括财务理财务分析实手段进行手工模拟实进行电算化模拟实般先进行手工模拟实举行电算化模拟实校模拟实目培养学生根会计学基原理方法进行实务操作适应力执业判断力
5．校外生产实 种直接学生校外实基班顶班参加会计实务工作实践性教学形式校外实般属岗前练兵教学环节缺少重组成部分属综合性实实容涉广包括会计核算财务理审计税收金融等诸方面业务外通
校外实锻炼学生语言表达力社会交力团结协作力等校外实目学生综合力素质锻炼培养
6 社会调查 种利假期校外实机会特定安排定时间开展种形式专题调查撰写专题报告实践性教学形式社会调查般学生独立完成调查容形式学生选择学校教师做组织动员事交流检查工作社会调查学生深入实际解社会获取信息效途径学生理联系实际观察分析表达交际合作解决现实问题力培养
7 项目设计 种学生综合运学知识方法亲动手完成某实际模拟系统(项目)设计撰写设计报告实践性教学形式根会计原某特殊业务进行确认计量设计会计科目会计核算程序方法根国家关方针政策法律法规企业理需设计会计制度财务制度企业部控制制度商品化会计软件进行修改完善某模块进行开发等项目设计―独立完成项目组完成校完成企业联合完成老师般提出目标求固定模式答案
8．撰写文 种学生教师指导独立开展学术研究实践性教学形式撰写文般包括选题收集资料确定研究思路撰写文等程实际学生知识获取信息选择程综合知识综合技运发挥程撰写文利深化学知识培养学生观察问题分析问题创造性决问题力撰写文包括中期文撰写毕业文撰写答辩通毕业文答辩锻炼考核学生思维语言表达力
综述会计实践更帮助会计工作者做职工作
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会计实践重性改进摘会计门技术性较强济理应学科实践性教学必少容传统会计实践性教学形式单技术手段落仅仅停留会计核算环节种实践性教学新时期求培养力强素质高富创新精神高等会计目标相适应尤高职高专院校实践教学重视远远科院校实践方面提供机会环境少少改进
关键词：会计 会计实践 会计理
会计什？货币计量单位采专门方法证定单位济活动进行全面综合连续系统核算监督关方面提供信息参营理提高济济效益种理活动
仅概念知会计操作性较强技术哲学观点学会计永远实践重理
门社会科学理实践交融互补中发展会计作社会学科分支遵循着规律会计理伴会计实践发展发展形成受代表利益集团报表者意愿影响种影响甚套相稳定理体系更决定会计济活动中发展状况方正会计理特点具灵活性理实践发展关系呈现出特点
会计理单研究局限
袭传统理研究思路构建整会计系统渐进序整体框架出发点重点考虑系统谐性严密性时会计理研究囊括理研究方法身涉会计质会计目标会计规范诸范畴会计概念定义严格划分理起点展开概念间相关性（联系性）隔离性（矛盾性）分析增进完善概念间意义旨通理研究建立会计理会计实务包容关系会计实务仅作会计理实现检验反馈工具隶属会计理成验证理手段会计理保持种溶万变变状态直接影响实践决定实践
种研究方法会计员面着变化定社会济环境会计工作先决条件作出某种推断导致会计假设设立限事实观察基础事先形成观稳定假想环境事实种定性研究带模糊性身埋准确隐患导致理研究横发展否定发展困难例历史成原币值稳定假设发展结合前济环境中普遍存通货膨胀显然法成立诞生实务处理争议颇通货膨胀会计关键原违背会计体系构建基础正种理深层次混乱造成实务处理困难
见会计研究企图走单纯理道路抛弃实践需实务操作影响
二会计实务单研究弊端
种研究思路会计发性前提认会计种存计算程序方法总然属性已足环境进行纠正优化会计研究程序方法进行关统性规定政策性限制
种研究方法缺陷没明确研究目标具盲目性简单行解释实务操作功缺乏理效判断标准法实务形成正确判断样实务步性滞性理身丧失前指导作时失理基础实务发展会找会计信息提供者舞弊行创造前提条件
然种研究方法会计发展起步完善阶段起积极作起步期里会计理需实务中积累实务赖性强完善期里新技术引进社会信息反馈接受周期缩两者差异迅速彼渗透选择吸收理实务运作步发展
该改进？
高职会计专业实践性教学改进点思路
1．运现代化教学手段方法 里强调现代化教学手段方法指教育思想转变先进科学技术运特征强调教学硬件现代化时强调教学体（教育者）思想现代化现代化理思想先进科学教学设备结合起限度实践性教学中发挥作强调运现代化教学手段方法传统教学手段方法否定求做传统教学手段方法现代化教学手段方法机结合
2．贯穿教学活动全程 传统实践性教学形式般指课练校外生产实目理联系实际培养学生实际动手力高职高专培养力强素质高富创新精神会计相符应实践性教学作种基教学手段贯穿培养全程包括校校外课堂课堂外日常教学活动测试检查等
3．专业课全方位开展实践性教学 教师甚学生认实践性教学会计专业课种理解片面性会计课程外专业课统计法律证券金融税收等课程应根身特点规律采实践性教学方式全方位开展实践性教学活动真正发挥高职优势培养社会需符合高职培养目标会计
二高职会计专业实践性教学形式
会计实践性教学应包括八方面演示教学案例教学单元练模拟实校外生产实社会调查项目设计撰写文等现分述
1．演示教学 种通现代化教学手段演示解说实务操作程实践性教学形式幻灯演示教学电视录演示教学媒体教学软件演示教学等种方式般日常课堂教学活动结合运帮助学生学(学)知识建立感性认识进步学基础种方式根教学需安排课堂教学前中利增加课堂教学容量压缩课堂教学时间增强学生学兴趣提高教学容直观性理解性提高教学效果
2．案例教学 种教学程中学生围绕某教学案例综合运学知识方法进行分析推理提出解决方案师生间学间进行探讨交流实践性教学形式理会计财务理审计学等课程均采种教学形式案例教学关键案例设计求案例实践时加工提炼案例应包含方面信息资料包括直接间接确定确定资料答案应元
案例教学改变学生动消极接受知识状况通学生分析问题解决问题方式培养学生动学独立思考综合分析创造性解决问题力
3．单元练 种完成课程某单元教学容进行阶段性实务训练实践性教学形式
单元练课堂教学容服务容设计应系统反映单元教学容学生理联系实际完整系统掌握单元教学容练中确定解问题考虑反映复杂变现实情况解问题培养学生充分应提供资料全面思考问题发现问题提出元化解决方法力考虑局限某单元综合问题培养学生利课程已学知识甚前导课程知识方法解决问题力
4．校模拟实 种校实验室进行企业生产营周期基业务前期关资料基础通整套真实会计证账簿报表模拟企业财会部门会计实务处理实践性教学形式校模拟实关键实资料仿真性容完整性模拟实指导考核模拟实容仅包括会计核算应包括财务理财务分析实手段进行手工模拟实进行电算化模拟实般先进行手工模拟实举行电算化模拟实校模拟实目培养学生根会计学基原理方法进行实务操作适应力执业判断力
5．校外生产实 种直接学生校外实基班顶班参加会计实务工作实践性教学形式校外实般属岗前练兵教学环节缺少重组成部分属综合性实实容涉广包括会计核算财务理审计税收金融等诸方面业务外通
校外实锻炼学生语言表达力社会交力团结协作力等校外实目学生综合力素质锻炼培养
6 社会调查 种利假期校外实机会特定安排定时间开展种形式专题调查撰写专题报告实践性教学形式社会调查般学生独立完成调查容形式学生选择学校教师做组织动员事交流检查工作社会调查学生深入实际解社会获取信息效途径学生理联系实际观察分析表达交际合作解决现实问题力培养
7 项目设计 种学生综合运学知识方法亲动手完成某实际模拟系统(项目)设计撰写设计报告实践性教学形式根会计原某特殊业务进行确认计量设计会计科目会计核算程序方法根国家关方针政策法律法规企业理需设计会计制度财务制度企业部控制制度商品化会计软件进行修改完善某模块进行开发等项目设计―独立完成项目组完成校完成企业联合完成老师般提出目标求固定模式答案
8．撰写文 种学生教师指导独立开展学术研究实践性教学形式撰写文般包括选题收集资料确定研究思路撰写文等程实际学生知识获取信息选择程综合知识综合技运发挥程撰写文利深化学知识培养学生观察问题分析问题创造性决问题力撰写文包括中期文撰写毕业文撰写答辩通毕业文答辩锻炼考核学生思维语言表达力
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