《走向大学的路》实践报告

走学路实践报告
　　选题原意义
　　走学路着眼备战高考高三学子学生活片段样走现试着回忆段路说服力历高三历高考时段历喻成条路恰仅高三高考学时间历程更段懵懂成熟圆梦路路始终已走时候中点点滴滴辛酸喜悦已重现正带着份记忆需路
　　选题分析设计
　　选题做够做较全面阐述路定义需背景形势社会法学生身方面着手背景形势言仅仅做简单罗列资料图片说明应该较性方出发更加具针性问题进行角度分析纳设计构思时候算网收集资料资料处理时考虑选题网页方式呈现浏览者清晰明前提通资料较区分设计调查中常处理素作横坐标建立柱仗图例线镶嵌文字中突出变化趋势独立网页（次调查数显示）形式出现实践作品中样表达意思快浏览者领悟接受认样更具定说服力社会法说起会非常文字量网页空间处理时间问题顾观点结合前高三历选取教室出现频率警言插入张高考考点校门外捕捉侧影反映家长老师期样独立组成网页（天）样浏览者显点身境感觉
谈体――学子条路真正旅行者孤独远行没理关注心境学生活片段高三学生说样痛快乐着确选择插入李宇春样句歌词读出时心声学生活试着幻灯片（走学路）方式表现出然片段心酸
　　组合网页制作步骤
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　　接着回条路心酸加隐形翅膀歌词学子带许慰藉吧
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　　制作中问题解决办法
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　　实践总结感悟
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实践程遇问题够独立思考前提学探讨起解决种环境始终够始终保持独立思团结协作意识样更吃处理问题回避前电脑接触较少处理相关方面难题时定差距应该加方面解提高问题处理力
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