2017年县教委“边远村小行”活动调研报告

县教委边远村行活动调研报告
　　解县边远村现状关心边远村师生疾苦倾听边远村教师心声诉求年县教委组织开展边远村行活动县教委负责先10余次深入边远村调研先调研中峰镇新庄村东溪镇犀牛村安稳镇生田村永新镇保觉村等20余边远村足迹遍布县东南西北四方边陲行程达XX公里村仔细查学校校容校貌办学条件村师生亲切交流详细询问学校师生面困难问题全面解县村现状制定出台发展村级学繁荣农村文化生活政策措施积累量第手资料现调研活动关情况总结
　　县村发展现状
　　目前全县现教学村111教师527学生7342占全县学生总数15全县基础教育重组成部分肩负着广农村学生特农村留守童入学重务时繁荣农村文化生活开展农村爱国义教育重阵村乡村文化核心活力源办村践行公教育理念惠教育民生重容广村教师坚守国家工作员中条件艰苦岗位履行传道授业解惑光荣命师者奉献责支撑起师魂脊梁涌现出全国优秀教师 ――田维敏感动綦江十物――肖伦等批村教师先进典型赢社会广泛赞誉
　　二调研中发现问题
　　1办学条件亟改善教学设施陈旧调研中发现九十年代末迎接两基国检修建部分村外余村均世纪六七十年代修建甚干垒土墙
危房存严重安全隐患时便90年代修建村缺乏维护修缮存程度漏水墙面脱落等隐患学生桌椅黑板等教学设施已10年残破堪亟改善二活动场器材匮乏走访10余村中半数学校操场没硬化师生晴天身泥雨天身水土坝子活动玩耍甚杂草丛生蛇鼠出没安全隐患严重篮球架乒乓台等限运动器材残破堪已法
　　2教师结构亟优化调研十余村中村教师均年龄482岁教师结构老龄化严重知识结构相老化法满足学生旺盛求知欲容易扼杀学生创造力造成学生胆怯闭良意志品质时村教师中男女教师41性例严重协调利村学生身心健康成长
　　3理水提高调研中发现部分村常规理秩序混乱教学作息时间安排课程甚午两点钟放学回家课间活动容单做老版广播体操全县广实施2+x课外拓展活动校园集体舞间操课等活动课程等没开展
　　4课改工作推进滞课堂教学处课改前教师满堂灌式课堂綦江课改推崇问题式教学组合作学探究性学等模式没体现学生体性积极性没效调动课堂教学效率低
　　5教师素质提高调研中发现村教师中90原耕读校教师代课转正教师没接受系统教育理实践教育培训仅教学理念教学方法陈旧甚连文化水胜教师岗位突出表现低段汉语拼音教学高段数学教学教学容谬误频出存老糊涂教糊涂越教越糊涂现状部分教师普通
话水符合教师求方言教学现象部分村教师衣着仪容整教师职业求相径庭行课期间饮酒等良行时发生
　　三改进意见
　　加强硬件投入修缮村门窗更换全部村桌凳黑板等教学设备设施添置乒乓台篮球架等体育运动设施硬化规模较长期存村操场强化村食堂建设确保村师生吃热饭项目落实处名村学生配发新华字典等必备工具书提高学效率
　　二均衡配置教师实行村中心校教师轮岗等措施加强村教师流动保障村师资均衡新参加工作教师应村磨练体验边远村教师岗位艰辛时村发展注入新鲜血液继续实行支教教师资金政策倾斜引导更优秀教师深入边远村开展支教工作引领带动广村教师素质整体提升进步强化中心校英语音乐体育美术等专教师走教力度缓解村专教师足难题确保村开齐开足课程
　　三强化村教师培训进步加强村教师新课程理念适应新课程理念课堂教学方法培训提升村教师适应新课改力促进村学生学业水力素质全面提升继续开展村教师转岗培训缓解村音体美等专教师足难题
　　四扎实推进村课改工作村课改工作綦江课改重组成部分受办学条件师资水等影响已成县课改工作短板步建立健全村课改工督导考核力度强化教研员课改名师送课村村评选出课改骨干教师榜样带动示范引领扎实推进村课改工作丰富綦江课改涵
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