大学生暑期农村实践报告

学生暑期农村实践报告
　　目：体察民情解国情增长干  
　　形式：深入农村村民攀谈搞调查  
　　时间：2010年8月22日8月27日  
　　点：山东省度市崔家集镇周家村  
　　组织者：山东省青岛海洋学工程学院团总支  
　　参者：山东省青岛海洋学工程学院99级00级部分学  
　　 调查数  
　　概况：  
　　周家村230户约800口住房占约200亩耕1550亩村固定资产120万年总产值12210000元均毛收入3800元  
　　（） 济收入状况  
　　济收入济作物辅副业养鸡养老鼠济作物收入占济总收入80济作物包括苹果蔬菜黄烟花生柿子制种199年果园200亩蔬菜100亩黄烟500亩现黄烟已发展800亩1990年进行村庄规划1992年房前屋种5000棵柿子树现棵树收入两百元年种1000棵柿子树估计明年量挂果制种业新兴产业包括西瓜西葫芦西红柿辣椒四品种种植面积200亩左右亩毛收入万元左右  
　　（二） 受教育状况  
　　村民中30受初等教育3受高等教育现村里三高中生童学年龄限制8岁50孩子九岁开始学  
　　（三） 生活状况  
　　调查村民粮食蔬菜买油盐肉制品部分家庭月生活费200元  
　　二 乡感悟  
　　（）农村教育   
　　形容农村教育状况时总适龄童入学率低失学率高教育状况落等短语言概模糊教育落根原甚误导读者进入边远区重视教育误区  
　　段时间乡亲接触深深感：农村教育重视程度起城市甚越贫穷区教育渴越强烈教育滞根源观念落济落   
　　组调查结果调查家庭中80家庭三分二家庭收入孩子教育绝部分家长非常希孩子学然清楚记乡亲朴实话语搞调查时问孩子学情况时总说孩子样
实辛苦啥图希学点东西找条出路记老汉说孩子供算砸锅卖铁  
　　转头想想区否重视教育单入学率口文化水衡量？答案否定农村说判断重视教育程度标准应教育开支占家庭收入重然农村区济落正落城里更渴受教育更渴考学周家村乡亲省吃俭供孩子学时候听老汉说砸锅卖铁时候会说重视教育扳着指头数失学童？盲目老少边穷区扣重视教育教育意识薄类帽子武断否含某歧视成份呢？  
　　教育沉重话题正视教育非遮盖问题抓住教育发展症结改革开放农村济然飞速发展离发达区段距离济发展阻碍教育发展速度教育反作济终抓住教育基础济关键根解决教育中存问题该做什呢  
　　（二）乡亲献计策  
　　准备乡乡结束心情历次次万千感慨遍遍心潮澎湃乡亲接触磨合成片乡亲关怀备亲生女体会乡亲淳朴情怀感受农村知识渴求富裕渴面份深重情谊想努力周家村父老乡亲做出贡献然现宣传周家村成功验时提够成熟建议  
　　村庄规划做公路通家家户户门口极方便村民路旁栽种柿子树美化村庄
环境村民增加济效益谓举两国农村规划创举力宣传必  
　　济发展方面农业立体结构方发展注意抓济作物加力度发展高效田时保持粮食产量举保证村民粮食增加济收入  
　　精神文明建设结合村民朴素民风村里制定强力规章制度保证 村里良风气形成济发展提供力保障  
　　然取切成绩离开村领导付出巨努力广村民辛勤劳动然取成功时没止步前着更高目标前进父老乡亲探索前进路  
　　乡亲想建立村工厂生产苹果加工成成品销售出获更高利润然方面领导考虑着承巨投资风险基梦想迟迟没实现现农村收入高集体基金限承风险力极现状村领导然敢贸然行事成功英雄失败颜面乡亲父老确暂说基太带原材料供应足技术问题连产品销售渠道够戗现条件建立低投入高回收运转周期短型企业(生产洗涤品企业)倒较行  
　　现村民收入济作物种高效田高效田外国公司制种公司提供种子技术指导负责回收种子村民需出土劳力通条路致富村民辛苦较迄止保障致富道加宣传极限度吸引外商投资发展高效田周家村年致富首选路   
　　通天实践发现该农民商意识非常薄弱许受传统观念影响太深时逐步转变观念济发展重意义  
　　短短五天周家村结解情节许家说成第二乡生活中会永远牵挂时候想许某种情感活某活生者生者养者养者爱者爱者许活着理周家村乡亲啊城市角永远活努力   
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