留守童调查报告
范文
调研目：
希通次调研汝城领导者解决留守童问题提供参考材料帮助
二调研形式：
留守童调查问卷家访交流
三调研参组织员：
xxx学生联络促进会
四调研时间点象：
xxx年7月28日—xxx年8月2日
湖南省汝城县马桥乡石泉村苗圃希学
石泉苗圃希学250名学生中85名留守童
五调研容：
汝城学生联络促进会组织次支教活动招生250名中85名留守童占学生总数34
1首先汝城学生联络促进会成员马桥乡石泉苗圃学85名留守童进行问卷调查发出问卷85份回收85份回收率100
面调查数资料：
调查问题调查结果调查百分率
通常久父母联系次少联系399
长时间没见父母半年497
希父母久联系次天655
否想念外出工父母常想念767
心里话想谁说父母774
希谁住起父母700
父母工期间没受欺负没少536
果欺负原什意挑衅455
喜欢集体活动喜欢800
喜欢交朋友喜欢934
喜欢种交朋友学778
喜欢学喜欢907
目前学状况满意满意618
家里辅导学辅导部分581
心愿什希父母赚钱快回家462
学态度希父母身边辅导父母争光444
想父母说话类似爸爸妈妈快点回990
学生活中遇困难想找谁帮助父母900
想干什赚钱495
2次汝城学生联络促进会成员留守童进行家访留守童数85家访户数61家访率718
留守童中单亲监护型占绝部分爷爷奶奶亲朋监护
特点：关爱健全缺乏父爱母爱造成父爱母爱缺失留守童处需关爱监护年龄监护缺失必然导致问题出现
留守童少父母联系半年没见父母497年没见父母222两年10留守童亲情缺失监护数文盲半文盲思想观念孙辈差距难孩子进行沟通监护反映孩子般敞开心扉进行心交流监护干农活精力顾孩子加缺乏科学家庭教育知识满足物质生活需求缺少精神道德正确引导监护通常孩子安全放第位学业成绩物质满足次较少关注孩子行惯养成心理精神需
部分家长反映学教师素质够高部分老师常父母面前贬低孩子学校表现严重者孩子信心受击二者家长正确认识孩子产生偏激心理恰行方式施压孩子身孩子产生逆反心理形成恶性循环
3者留守童进行交流
孩子常想念父母占774想父母说话990类似爸爸妈妈快点回留守童希父母留身边快回家留守童极度想念父母时候感孤独助少部分留守童形成闭性格愿交流部分留守童喜欢学进心希父母身边辅导学纸条形式留守童进行交流写纸条容似天真懂事心情感世界非常丰富明白父母外出赚钱艰辛感激父母付出考学爸爸妈妈买房子买冰箱钱位留守童样写
六留守童问题：
次支教活动中招生250名留守童数高达85名占学生总数340留守童群体庞留守童产生心理问题严重调查显示父母工年限越长孩子心理问题越严重然寓居农村似毫相干谁视存社会影响留守童群少父母时代孤成长汝城明天国家未息息相关
父母城里拼命工赚钱争取获种生存方式城市里身难保立锥法子女〗城里留身边时生活生存够轻易离开工作轻易离开城市种带出回矛盾中留守童然父母然接受骨肉分离现实时代孤长期抚养寄养缺少父母爱容易导致心里缺陷老溺爱亲友疏教缺少正确价值引导孩子未希中国视存汝城民更
应该关注成长留守童问题关整农村教育社会进步鲁迅先生发出救救孩子呼声现该救救留守童时候
留守童问题涉面广影响深远解决等重解决农民工顾忧保证安心外务工爱民措施停留呼吁层面应该教育理体制政策法规社会资源分配等方面解决留守童健康成长快乐学社会学校家庭应该携起手努力
面汝城学生联络促进会解决留守童问题提出点建议：
1政府部门应该优化教育理体制政策法规整合社会资源宏观调控方面留守童庞群体真正受益
2应该加快济建设步伐农民富裕必迫外出工解决留守童问题根
3政府部门应该加留守童关注力度呼吁社会积极支持利留守童成长成公益性组织
范文二
留守童孤寡老调研报告
着国社会政治济快速发展农村青壮年劳动力转入城市出现新生问题
未成年童失劳动理力老年抚养赡养俨然成社会问题称留守童孤寡老
期六天理学院XX年暑期三乡社会实践服务活动中针问题进入深入解调查
关留守童调研报告
着国社会政治济快速发展留守童俨然成社会问题父母外出工孩子留守家园现象日益突出心痛余法袖手旁观寻求解决道根家庭社会学校里开缺口里补漏洞次三乡活动重庆师范学涉外商贸学院理学院志愿者队伍合川区钓鱼城街道鼓楼区街道留守童孤寡老做项调查
根社区解实调查该社区现留守童258占全街道总数8调查问卷显示留守童爷爷奶奶外公外婆料占83叔伯舅姨等亲戚料占12哥哥姐姐料占1寄养邻居家占4留守童父母外出工般半年回家次中62家长年回家次进13家长两年没回家留守童通书信电话父母进行联系次数少般少月联系次半年联系占63年头没联系问父母外出务工态度时63孩子表示希父母外务工渴生活起8孩子表示谓生活留守童监护矛盾占41中常发生矛盾占20学51留守童表示学遇困难时助感学关系43留守童表示受学欺负回答时父母身边盼什担心什困扰什时81孩子表示盼父母回家
关爱73孩子表示担心父母健康安全48孩子表示面困扰遇困难时知道该办
调研程中特家留守童家庭父母外出工爷爷奶奶顾日常生活家庭较贫困买起新文具书特意送温暖祝福两孩子见买新文具新书脸笑容辈子难磨灭记忆天真笑容仅送新文具新书予学帮助历告诫努力学长投身社会实现身价值程中社会贡献份力量孝父母爷爷奶奶做行目仅仅送温暖更重希两孩子深刻印象生道路迷失
针社区里孩子采取调查解方式发现关留守童存问题：
1 24孩子散漫服教
孩子成长程中家庭教育格发展起着重作家庭教育突然断裂缺位许留守童出现孤僻卑群善交流顽皮伶俐动易怒神敏等问题面拐骗架斗殴交通等方面安全隐患学校家庭间安全纽带衔接学校面面俱留守童年幼知监护普遍缺乏安全保护意识防范防护力导致留守童伤伤害等安全隐患处安全事件时发生
2 40孩子成绩偏差
数留守童学缺乏性觉性心焉应付事调查中然缺乏品学兼优学生成绩处中游留守童占绝数监护祖辈单亲祖辈文化程度较低没力进行学辅导单亲天忙着干活抽出时间孩子进行辅导文化水较低没力进行辅导导致留守童家庭作业抄请代写干脆写许独生子女部分家长娇生惯养正确孩子进行辅导教育学情况少问考试完致留守童缺乏学热情进心觉性强容易沉迷网络游戏终导致厌学情绪致逃学成绩塌糊涂结局辍学回家成市井游民外出成工仔
3 68孩子会理财
数留守童爸妈零花钱知道正确支配造成铺张浪费良现象
4 33孩子应均衡
父母家孩子生活状况保障说吃新鲜水果荤素搭配协调等等状况普遍两种极端：爷爷奶奶分宠爱父母济条件较父母弥补感情缺失孩子钱求必应致留守童花钱手脚点知道节约家境爷爷奶奶监护连基生活供成问题类孩子没零钱导致留守童营养良更甚者心理偏差虚荣心作怪攀什什知道家里没钱偷样养成偷偷摸摸良惯正确进行教育走犯罪道路
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调研目：
希通次调研汝城领导者解决留守童问题提供参考材料帮助
二调研形式：
留守童调查问卷家访交流
三调研参组织员：
xxx学生联络促进会
四调研时间点象：
xxx年7月28日—xxx年8月2日
湖南省汝城县马桥乡石泉村苗圃希学
石泉苗圃希学250名学生中85名留守童
五调研容：
汝城学生联络促进会组织次支教活动招生250名中85名留守童占学生总数34
1首先汝城学生联络促进会成员马桥乡石泉苗圃学85名留守童进行问卷调查发出问卷85份回收85份回收率100
面调查数资料：
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希谁住起父母700
父母工期间没受欺负没少536
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2次汝城学生联络促进会成员留守童进行家访留守童数85家访户数61家访率718
留守童中单亲监护型占绝部分爷爷奶奶亲朋监护
特点：关爱健全缺乏父爱母爱造成父爱母爱缺失留守童处需关爱监护年龄监护缺失必然导致问题出现
留守童少父母联系半年没见父母497年没见父母222两年10留守童亲情缺失监护数文盲半文盲思想观念孙辈差距难孩子进行沟通监护反映孩子般敞开心扉进行心交流监护干农活精力顾孩子加缺乏科学家庭教育知识满足物质生活需求缺少精神道德正确引导监护通常孩子安全放第位学业成绩物质满足次较少关注孩子行惯养成心理精神需
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3者留守童进行交流
孩子常想念父母占774想父母说话990类似爸爸妈妈快点回留守童希父母留身边快回家留守童极度想念父母时候感孤独助少部分留守童形成闭性格愿交流部分留守童喜欢学进心希父母身边辅导学纸条形式留守童进行交流写纸条容似天真懂事心情感世界非常丰富明白父母外出赚钱艰辛感激父母付出考学爸爸妈妈买房子买冰箱钱位留守童样写
六留守童问题：
次支教活动中招生250名留守童数高达85名占学生总数340留守童群体庞留守童产生心理问题严重调查显示父母工年限越长孩子心理问题越严重然寓居农村似毫相干谁视存社会影响留守童群少父母时代孤成长汝城明天国家未息息相关
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留守童问题涉面广影响深远解决等重解决农民工顾忧保证安心外务工爱民措施停留呼吁层面应该教育理体制政策法规社会资源分配等方面解决留守童健康成长快乐学社会学校家庭应该携起手努力
面汝城学生联络促进会解决留守童问题提出点建议：
1政府部门应该优化教育理体制政策法规整合社会资源宏观调控方面留守童庞群体真正受益
2应该加快济建设步伐农民富裕必迫外出工解决留守童问题根
3政府部门应该加留守童关注力度呼吁社会积极支持利留守童成长成公益性组织
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着国社会政治济快速发展留守童俨然成社会问题父母外出工孩子留守家园现象日益突出心痛余法袖手旁观寻求解决道根家庭社会学校里开缺口里补漏洞次三乡活动重庆师范学涉外商贸学院理学院志愿者队伍合川区钓鱼城街道鼓楼区街道留守童孤寡老做项调查
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关爱73孩子表示担心父母健康安全48孩子表示面困扰遇困难时知道该办
调研程中特家留守童家庭父母外出工爷爷奶奶顾日常生活家庭较贫困买起新文具书特意送温暖祝福两孩子见买新文具新书脸笑容辈子难磨灭记忆天真笑容仅送新文具新书予学帮助历告诫努力学长投身社会实现身价值程中社会贡献份力量孝父母爷爷奶奶做行目仅仅送温暖更重希两孩子深刻印象生道路迷失
针社区里孩子采取调查解方式发现关留守童存问题：
1 24孩子散漫服教
孩子成长程中家庭教育格发展起着重作家庭教育突然断裂缺位许留守童出现孤僻卑群善交流顽皮伶俐动易怒神敏等问题面拐骗架斗殴交通等方面安全隐患学校家庭间安全纽带衔接学校面面俱留守童年幼知监护普遍缺乏安全保护意识防范防护力导致留守童伤伤害等安全隐患处安全事件时发生
2 40孩子成绩偏差
数留守童学缺乏性觉性心焉应付事调查中然缺乏品学兼优学生成绩处中游留守童占绝数监护祖辈单亲祖辈文化程度较低没力进行学辅导单亲天忙着干活抽出时间孩子进行辅导文化水较低没力进行辅导导致留守童家庭作业抄请代写干脆写许独生子女部分家长娇生惯养正确孩子进行辅导教育学情况少问考试完致留守童缺乏学热情进心觉性强容易沉迷网络游戏终导致厌学情绪致逃学成绩塌糊涂结局辍学回家成市井游民外出成工仔
3 68孩子会理财
数留守童爸妈零花钱知道正确支配造成铺张浪费良现象
4 33孩子应均衡
父母家孩子生活状况保障说吃新鲜水果荤素搭配协调等等状况普遍两种极端：爷爷奶奶分宠爱父母济条件较父母弥补感情缺失孩子钱求必应致留守童花钱手脚点知道节约家境爷爷奶奶监护连基生活供成问题类孩子没零钱导致留守童营养良更甚者心理偏差虚荣心作怪攀什什知道家里没钱偷样养成偷偷摸摸良惯正确进行教育走犯罪道路
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