中学物理实验报告
物理实验学步骤方法
中学物理实验培养学生科学观察实验力科学思维分析解决问题力课程正李政道先生说样：教物理重学生懂道理……根中学物理教学目教学纲基求中学物理实验教学程中应学生科学实验基方法实感受培养探索精神创造性受科学方法教育
1．实验设计
实验达预期目必须明白什做实验做实验解决现实技术问题知识问题探索教材中出现物理现象等等解决实际问题什样探索书中知识问题时应明白问题什现象目明确实验成功前题
设计实验基方法纳面种：
（1）衡法设计测量仪器已知量检验测量物理量例天弹簧秤温度计重计等
（2）转换法助力热光电现象相互转换实行间接测量例点计时器设计电磁仪表光电设计等
（3）放法利迭加反射等原理微量放测量例游标尺螺旋测微器库仑扭秤油膜法测分子直径等
2．探索性实验选题
学生探索性实验揭示尚未认识物理规律历该实验全程探索性实验实感受掌握探索未知物理规律基方法
探索性实验选题应学生知识水学务相适应选题方面应注意点：
（1）根中学生学数学知识实验时间限制实验结果验公式次线性宜：
物理实验报告 ・化学实验报告 ・生物实验报告 ・实验报告格式 ・实验报告模板
①线性关系：Ya+bx
②反关系：Ya+bx
③幂关系：Yaxb
改直：logyloga+blogx
④指数关系： Yaexp（bx）
改直：InyIna+bx
式中x变量y应变量时测量ab常数
（2）两测量间变化特征具较强观察性
（3）验公式理分析宜复杂
3．物理实验操作方法
操作力指基仪器数读出仪器设备组装连接障排等三方面
（1）基仪器作中学物理实验涉基测量仪器：米尺卡尺螺旋测微器天停表弹簧秤温度计气压计安培计伏特计变阻箱万表示波器
基测量仪器规范求：
①解测量仪器方法明确测量范围允许极限精密程度
②某仪器电表等前必须调节零点记零点误差
③牢记规操作程序
④正确读取数
例弹簧秤正确求：明确弹簧秤测量范围测量前记零点误差弹簧秤时施力方应弹簧轴线直线弹簧秤受力久免引起弹性疲劳损坏仪器正确观察读数记取数时仅记录刻度指示出数应读出位估计数字数面写明单位
安培计正确求：明确量程前调节零点正确连接应测电路串联注意正负极性正确读取数注明单位
（2）仪器设备组装连接进行物理实验总需先仪器部件设备组装起求装配连接必须正确误具体求：布局合理便观察操作连接正确简单实验前检查必时进行预备性调节
例电路实验操作求：
①实验原理电路图安排仪器元件布局便连接便检查便操作便读取数
②正确连接电路
安培表伏特表否分测电路串联联正负极性否正确滑线变阻器接线否合理连接线路否符合先支路列干路接电源程序电键否控制电路接线否简捷牢固
③实验前应先检查电路发现问题时纠正进行预备性调节
④严格操作程序操作例改变电阻器阻值否正确读取数
（3）障排
实验中障排单种操作力涉实验原理掌握程度分析问题处理问题方法部件工作情况解等种综合运力
实验发生障时应根部件工作状态部件联结处分析产生障种素逐检查致排障
总培养实验操作力学物理必基础利知识理解利创造条件探索问题利学生智力发展
物理学中培养操作力应计划分阶段进行
第操作认知阶段
求操作技初步认识头脑中形成操作映象求规定程序做目单纯定训练
第二操作阶调阶段
求反复练操作提高操作准确性协调性
4．物理实验中观察容
观察事物现象仔细察解思维知觉智力活动门户源泉中学物理实验中观察种目计划较持久思维知觉般需重点观察实验基仪器实验设备装置实验中种物理现象数图象图表教师规范化操作等等
（1）观察仪器刻度仪器刻度观察弄清刻度值单位分度值确定测量值应估读位
（2）观察仪器构造通观察解仪器结构原理部件作测量范围等等
例液体温度计利液体热胀冷缩原理制成底部玻璃泡部根顶端封闭径细均匀玻璃泡里适量某种液体标刻度温度改变时液体热胀冷缩液面位置着改变液体达刻度读出温度值温度计途测量范围相例体温计测量范围35～42℃般实验室水银温度计测量范围20～100℃
（3）观察仪器铭牌通仪器铭牌观察解仪器名称规格方法条件等等
例变阻器铭牌标滑动变阻器15A50Ω意思滑动变阻器允许通入电流15A阻值50Ω
（4）观察图图表示意图实物图图观察观察反映什物理现象物理量变化程样物理量变化遵循什规律
图表观察通观察解图表意义途应条件列物理量单位
例液体沸点表反映液体沸腾时温度查找液体沸点单位℃液体沸点压强等条件关系表中列通常1标准气压沸点值
示意图电路图实物图等观察观察分反映什物理模型途仪器电路结构样布局部件（元件）连接部分什关系等等
（5）观察实验装置安装通实验装置安装观察解该装置途仪器元件仪器配置序方法等等
（6）观察实验操作程通实验操作程观察解操作前需做准备工作操作实验序程样（例略）
（7）观察实验现象实验现象观察观察现象产生条件程
例两根相距行导线通入相方电流时两者会相互吸引通入相反方电流时两者互相排斥
（8）观察实验数实验数观察求观测方法正确数字读数根仪器刻度达定准确度记录测量结果时必须明确数单位
例测物体长度观察刻度时眼睛正视制度线斜视观察装玻璃量筒里玻璃量杯里水面达刻度
时视线水面凹形底部相观察水银温度计时视线水银面高处相
（9）观察教师示范演示教师示范演示观察观察教师规范化安装实验装置合理安排实验程序正确操作程演示物理现象数读取记录实验结果等等（例略）
5．物理实验中观察方法
物理实验观察通常采方法：观察法纳观察法
（1）观察法认识事物现象通两事物现象某现象发生变化前情况进行较实现
例观察物质熔解凝固时体积变化石蜡放烧杯里先酒精灯徐徐加热全部熔解时观察石蜡液面水标出液面烧杯接触高度撤酒精灯等石蜡冷全部凝固观察发现：石蜡面烧杯接触高度然没明显变化表面凹
学沸腾现象时观察液体沸腾前沸腾时情况进行较时求学生做细致敏捷全面准确观察结果会发现：沸腾前液体部形成气泡气泡升程中逐渐变达液面破裂通液体沸腾前情况知：沸腾液体部表面进行剧烈汽化现象
控制条件液体分常压加压减压沸腾较情况沸
腾现象知：种液体沸点外界压强变化改变果研究象液体相外界压强条件沸腾通实验观察知相压强液体沸点
两例子出：观察法利掌握现象特征类似现象区
（2）纳观察法总结现象般规律反映现象实质时研究涉变化素较问题时通常采纳观察法通现象分进行观察结分析纳出般规律
例便研究质点加速度力质量关系先确定质量素变情况观察加速度力间关系然确定素――力变情况观察加速度质量间关系通纳出牛顿第二运动定律
见纳观察法利掌握现象实质研究较复杂现象般规律
总培养观察力明确观察目务激发学生观察兴趣学生养成善观察勤思考惯教学生观察方法学生进行观察训练求观察准确全面细致敏捷
6．实验结果表示
实验结果表示首先取决实验物理模式通测量间相互关系考虑实验结
果表示方法常见实验结果表示方法图解法方程表示法处理数时根需方便选择种方法表示实验结果
（1）实验结果图形表示法实验结果函数图形表示出实验工作中普遍实价值明显直观性清楚反映出实验程中变量间变化进程连续变化趋势精确描制图线具体数学关系式未知情况进行图解助图形选择验公式数学模型图形表示实验结果中学生必须掌握
图解法问题拟合面线般分五步进行
①整理数取合理效数字表示测值剔疑数出相应测量误差
②选择坐标纸坐标纸选择应便作图更方反映变量间相互关系原根需方便选择坐标纸原曲线关系两变量坐标变换利数坐标变成直线关系常直角坐标纸单数坐标纸双数坐标纸
③坐标分度坐标纸选定合理确定图纸格距离代表数值起码应注意面两原：
a格值应测量值表达精确度相适应
b便制图利图形查找数格值代表效数字量采1245避免3679等数字
④作散点图根确定坐标分度值数作点坐标坐标纸中标出考虑数分类测量数组先序等应采符号标出点坐标常符号：×○●△■等规定标记中心数坐标
⑤拟合曲线拟合曲线图形表示实验结果目培养学生作图方法技巧关键环拟合曲线时应注意点：
a转折点量少更出现折曲
b曲线走应量坐标点通点
c曲线通点外处曲线两侧点数应相
⑥注解说明规范作图法表示实验结果图形作必说明容包括图形代表物理定义查阅图形方法制图时间点条件制图数源等
（2）实验结果方程表示法方程式中学生应较种数学形式利方程式表示实验结果仅形式紧凑便作数学进步处理实验结果方程表示法般分四步进行
①确立数学模型研究两变量相互关系实验数学模型助图解法确定首先根实验数直角坐标系中作出相应图线图线否直线反关系曲线幂函数曲线指数曲线等确定出验方程数学模型分：
Ya+bxYa+bxYa＼bYaexp（bx）
②改直方便求出曲线关系方程未定系数精度求太高情况确定数学模型基础通数学模型求数方法变换成直线方程根实验数单数（双数）坐标系作出应直线图形
③求出直线方程未定系数根改直直线图形通学生已掌握解析原理根坐标系直线找出斜率截距确定出直线方程两未定系数
④求出验方程确定两未定系数代入数学模型中学生较惯直角坐标系验方程
中学物理实验套实验知识方法惯技学套系统实验知识方法惯技需教师教学程中作科学安排浅入深简繁加培养锻炼逐步掌握探索未知物理规律基方法
7．分组实验问题
学生分组实验目前存问题：①学生讲求实验目否达实验规实验步骤进行实验实验室里仪器作玩具胡乱摆弄事②学生遵守实验室纪律实验室串串声讲话干扰实验操作③分组实验中操作包办底余学陪坐参实验活动④学重视实验科学性重视实验现象实验数真实性凑凑实验数事实验课变成凑数拼结课针述情况组织分组实验特进实验室做第实验时实验前教育开始着手培养良实验惯爱护仪器遵守实验室种纪律实验前弄清实验目实验原理实验步骤解实验时
注意事项实验仪器操作放置实验仪器放置应方便操作易观察需观察读数仪器仪表应放中间操作者需调节仪器仪表应放面前稍偏右器件影响操作防碍观察做序放置应求学生参加实验活动认真观察实验现象记录真实实验数实验结束实验仪器清理原处认真处理实验测出数分析纳实验中观察现象出实验结分析实验误差写出简单实验报告
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物理实验学步骤方法
中学物理实验培养学生科学观察实验力科学思维分析解决问题力课程正李政道先生说样：教物理重学生懂道理……根中学物理教学目教学纲基求中学物理实验教学程中应学生科学实验基方法实感受培养探索精神创造性受科学方法教育
1．实验设计
实验达预期目必须明白什做实验做实验解决现实技术问题知识问题探索教材中出现物理现象等等解决实际问题什样探索书中知识问题时应明白问题什现象目明确实验成功前题
设计实验基方法纳面种：
（1）衡法设计测量仪器已知量检验测量物理量例天弹簧秤温度计重计等
（2）转换法助力热光电现象相互转换实行间接测量例点计时器设计电磁仪表光电设计等
（3）放法利迭加反射等原理微量放测量例游标尺螺旋测微器库仑扭秤油膜法测分子直径等
2．探索性实验选题
学生探索性实验揭示尚未认识物理规律历该实验全程探索性实验实感受掌握探索未知物理规律基方法
探索性实验选题应学生知识水学务相适应选题方面应注意点：
（1）根中学生学数学知识实验时间限制实验结果验公式次线性宜：
物理实验报告 ・化学实验报告 ・生物实验报告 ・实验报告格式 ・实验报告模板
①线性关系：Ya+bx
②反关系：Ya+bx
③幂关系：Yaxb
改直：logyloga+blogx
④指数关系： Yaexp（bx）
改直：InyIna+bx
式中x变量y应变量时测量ab常数
（2）两测量间变化特征具较强观察性
（3）验公式理分析宜复杂
3．物理实验操作方法
操作力指基仪器数读出仪器设备组装连接障排等三方面
（1）基仪器作中学物理实验涉基测量仪器：米尺卡尺螺旋测微器天停表弹簧秤温度计气压计安培计伏特计变阻箱万表示波器
基测量仪器规范求：
①解测量仪器方法明确测量范围允许极限精密程度
②某仪器电表等前必须调节零点记零点误差
③牢记规操作程序
④正确读取数
例弹簧秤正确求：明确弹簧秤测量范围测量前记零点误差弹簧秤时施力方应弹簧轴线直线弹簧秤受力久免引起弹性疲劳损坏仪器正确观察读数记取数时仅记录刻度指示出数应读出位估计数字数面写明单位
安培计正确求：明确量程前调节零点正确连接应测电路串联注意正负极性正确读取数注明单位
（2）仪器设备组装连接进行物理实验总需先仪器部件设备组装起求装配连接必须正确误具体求：布局合理便观察操作连接正确简单实验前检查必时进行预备性调节
例电路实验操作求：
①实验原理电路图安排仪器元件布局便连接便检查便操作便读取数
②正确连接电路
安培表伏特表否分测电路串联联正负极性否正确滑线变阻器接线否合理连接线路否符合先支路列干路接电源程序电键否控制电路接线否简捷牢固
③实验前应先检查电路发现问题时纠正进行预备性调节
④严格操作程序操作例改变电阻器阻值否正确读取数
（3）障排
实验中障排单种操作力涉实验原理掌握程度分析问题处理问题方法部件工作情况解等种综合运力
实验发生障时应根部件工作状态部件联结处分析产生障种素逐检查致排障
总培养实验操作力学物理必基础利知识理解利创造条件探索问题利学生智力发展
物理学中培养操作力应计划分阶段进行
第操作认知阶段
求操作技初步认识头脑中形成操作映象求规定程序做目单纯定训练
第二操作阶调阶段
求反复练操作提高操作准确性协调性
4．物理实验中观察容
观察事物现象仔细察解思维知觉智力活动门户源泉中学物理实验中观察种目计划较持久思维知觉般需重点观察实验基仪器实验设备装置实验中种物理现象数图象图表教师规范化操作等等
（1）观察仪器刻度仪器刻度观察弄清刻度值单位分度值确定测量值应估读位
（2）观察仪器构造通观察解仪器结构原理部件作测量范围等等
例液体温度计利液体热胀冷缩原理制成底部玻璃泡部根顶端封闭径细均匀玻璃泡里适量某种液体标刻度温度改变时液体热胀冷缩液面位置着改变液体达刻度读出温度值温度计途测量范围相例体温计测量范围35～42℃般实验室水银温度计测量范围20～100℃
（3）观察仪器铭牌通仪器铭牌观察解仪器名称规格方法条件等等
例变阻器铭牌标滑动变阻器15A50Ω意思滑动变阻器允许通入电流15A阻值50Ω
（4）观察图图表示意图实物图图观察观察反映什物理现象物理量变化程样物理量变化遵循什规律
图表观察通观察解图表意义途应条件列物理量单位
例液体沸点表反映液体沸腾时温度查找液体沸点单位℃液体沸点压强等条件关系表中列通常1标准气压沸点值
示意图电路图实物图等观察观察分反映什物理模型途仪器电路结构样布局部件（元件）连接部分什关系等等
（5）观察实验装置安装通实验装置安装观察解该装置途仪器元件仪器配置序方法等等
（6）观察实验操作程通实验操作程观察解操作前需做准备工作操作实验序程样（例略）
（7）观察实验现象实验现象观察观察现象产生条件程
例两根相距行导线通入相方电流时两者会相互吸引通入相反方电流时两者互相排斥
（8）观察实验数实验数观察求观测方法正确数字读数根仪器刻度达定准确度记录测量结果时必须明确数单位
例测物体长度观察刻度时眼睛正视制度线斜视观察装玻璃量筒里玻璃量杯里水面达刻度
时视线水面凹形底部相观察水银温度计时视线水银面高处相
（9）观察教师示范演示教师示范演示观察观察教师规范化安装实验装置合理安排实验程序正确操作程演示物理现象数读取记录实验结果等等（例略）
5．物理实验中观察方法
物理实验观察通常采方法：观察法纳观察法
（1）观察法认识事物现象通两事物现象某现象发生变化前情况进行较实现
例观察物质熔解凝固时体积变化石蜡放烧杯里先酒精灯徐徐加热全部熔解时观察石蜡液面水标出液面烧杯接触高度撤酒精灯等石蜡冷全部凝固观察发现：石蜡面烧杯接触高度然没明显变化表面凹
学沸腾现象时观察液体沸腾前沸腾时情况进行较时求学生做细致敏捷全面准确观察结果会发现：沸腾前液体部形成气泡气泡升程中逐渐变达液面破裂通液体沸腾前情况知：沸腾液体部表面进行剧烈汽化现象
控制条件液体分常压加压减压沸腾较情况沸
腾现象知：种液体沸点外界压强变化改变果研究象液体相外界压强条件沸腾通实验观察知相压强液体沸点
两例子出：观察法利掌握现象特征类似现象区
（2）纳观察法总结现象般规律反映现象实质时研究涉变化素较问题时通常采纳观察法通现象分进行观察结分析纳出般规律
例便研究质点加速度力质量关系先确定质量素变情况观察加速度力间关系然确定素――力变情况观察加速度质量间关系通纳出牛顿第二运动定律
见纳观察法利掌握现象实质研究较复杂现象般规律
总培养观察力明确观察目务激发学生观察兴趣学生养成善观察勤思考惯教学生观察方法学生进行观察训练求观察准确全面细致敏捷
6．实验结果表示
实验结果表示首先取决实验物理模式通测量间相互关系考虑实验结
果表示方法常见实验结果表示方法图解法方程表示法处理数时根需方便选择种方法表示实验结果
（1）实验结果图形表示法实验结果函数图形表示出实验工作中普遍实价值明显直观性清楚反映出实验程中变量间变化进程连续变化趋势精确描制图线具体数学关系式未知情况进行图解助图形选择验公式数学模型图形表示实验结果中学生必须掌握
图解法问题拟合面线般分五步进行
①整理数取合理效数字表示测值剔疑数出相应测量误差
②选择坐标纸坐标纸选择应便作图更方反映变量间相互关系原根需方便选择坐标纸原曲线关系两变量坐标变换利数坐标变成直线关系常直角坐标纸单数坐标纸双数坐标纸
③坐标分度坐标纸选定合理确定图纸格距离代表数值起码应注意面两原：
a格值应测量值表达精确度相适应
b便制图利图形查找数格值代表效数字量采1245避免3679等数字
④作散点图根确定坐标分度值数作点坐标坐标纸中标出考虑数分类测量数组先序等应采符号标出点坐标常符号：×○●△■等规定标记中心数坐标
⑤拟合曲线拟合曲线图形表示实验结果目培养学生作图方法技巧关键环拟合曲线时应注意点：
a转折点量少更出现折曲
b曲线走应量坐标点通点
c曲线通点外处曲线两侧点数应相
⑥注解说明规范作图法表示实验结果图形作必说明容包括图形代表物理定义查阅图形方法制图时间点条件制图数源等
（2）实验结果方程表示法方程式中学生应较种数学形式利方程式表示实验结果仅形式紧凑便作数学进步处理实验结果方程表示法般分四步进行
①确立数学模型研究两变量相互关系实验数学模型助图解法确定首先根实验数直角坐标系中作出相应图线图线否直线反关系曲线幂函数曲线指数曲线等确定出验方程数学模型分：
Ya+bxYa+bxYa＼bYaexp（bx）
②改直方便求出曲线关系方程未定系数精度求太高情况确定数学模型基础通数学模型求数方法变换成直线方程根实验数单数（双数）坐标系作出应直线图形
③求出直线方程未定系数根改直直线图形通学生已掌握解析原理根坐标系直线找出斜率截距确定出直线方程两未定系数
④求出验方程确定两未定系数代入数学模型中学生较惯直角坐标系验方程
中学物理实验套实验知识方法惯技学套系统实验知识方法惯技需教师教学程中作科学安排浅入深简繁加培养锻炼逐步掌握探索未知物理规律基方法
7．分组实验问题
学生分组实验目前存问题：①学生讲求实验目否达实验规实验步骤进行实验实验室里仪器作玩具胡乱摆弄事②学生遵守实验室纪律实验室串串声讲话干扰实验操作③分组实验中操作包办底余学陪坐参实验活动④学重视实验科学性重视实验现象实验数真实性凑凑实验数事实验课变成凑数拼结课针述情况组织分组实验特进实验室做第实验时实验前教育开始着手培养良实验惯爱护仪器遵守实验室种纪律实验前弄清实验目实验原理实验步骤解实验时
注意事项实验仪器操作放置实验仪器放置应方便操作易观察需观察读数仪器仪表应放中间操作者需调节仪器仪表应放面前稍偏右器件影响操作防碍观察做序放置应求学生参加实验活动认真观察实验现象记录真实实验数实验结束实验仪器清理原处认真处理实验测出数分析纳实验中观察现象出实验结分析实验误差写出简单实验报告
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