暑期教育研讨会汇报发言
受第三组组长张爱民委托中学部第三组讨情况简综述
中学部第三组全体老师认真学研读钱校长工作报告基础进行广泛深入交流讨家致认南外仙林分校初创现走六年追寻教育理想实践素质教育六年创特色谋发展锐意改革六年弱强默默闻声名远扬六年六年钱校长首校领导带领全校师生艰辛努力学校步台阶年样稳步踏南京市名校行列时刻家聚堂六年积累办学成果进行回顾总结时存问题足进行解剖分析提出健康发展建议设想十分必非常时面十方面汇报组讨观点建议
1．学校性质教育关系核心国控股民营股份合作制学校克服公办学校种种束缚减少纯私立学校带风险学校持续发展提供机制保障校众民办私立学校中脱颖出南京外国语学校品牌吸收成功办学验基础创特色名校办民校优势
2．合理办学设计校办学成功验学校坚持九年贯制十二年衔接制金字塔形班额学校健康发展提供力前提关九年贯制问题家议较九年贯制双刃剑面学招生增吸引力方面初中生源质量保证出难题前九年贯制体现升学机制理培养目标教育方式教育理念等需达成贯制
建议：1―9年级义务教育统学部学14年级学部5―9年级学部样利整体规划理
3．科学办学思想素质教育始终渝追求教育力衡量学校办学水根标准升学率极重质量指标谁否定没较高学考南外部升学率中考达重点升学率高考升学率会社会广群众认追求升学率绿色升学率面全体学生学生素质全面发展前提赢升学率南外仙林认升学率区分素质教育应试教育重标志
4．外语特色外语特色学校核心竞争力已成识校外语氛围远远够光套教材名外教排课时行课堂效益功夫班化功充分体现关注弱势群体英语水提升
建议：外语教师仅课堂外语课学生交流量英语
5．效教学工作（1）校补课少作业量轻终质量高说明教学效性高效性补课确实少作业量非想象轻作业量控制然难解问题毕业年级质量非毕业年级质量飞跃点值总结反思（2）校课程建设特色选修课丰富性活动课广泛性实践课创新性学校般学校高层次忽视选修课质量越越差活动课程正面作负面影响容觑缺乏整合缺乏规划缺少品位效益低问题普遍存建议：教导处国家课程校课程整合作事抓（3）课改轰轰烈烈成教学工作旋律建校初现课改直学校教学工作核心务方面外课改先进学校学方面组织校骨干研究实验胆摸索探究取许喜成绩课改成效研究善运科学分析证代感情判断建议快出课改评价标准高中课改格外慎重先试点证然前（4）课堂研究实践校效教学重特点课堂提高教学
质量增强教学效性缺少环节全寄宿制学校优势课堂工作量问题需考虑特取消周末补课安排学生周末生活测算相关教师工作量需合理方案
6．优秀稳定师资队伍校教师队伍中青年占绝力加少部分验丰富老志结构合理全体老师积极进取敬业奉献爱校爱生校够发展快根学校教师培养培训虚实少形式实际容外教师遇问题认真研究思考稳定军心十分重
建议：学校少点报告会范围学科研讨培养年轻教师骨干教师名师仅规划更落实考核长工资方案科学合理着利调动方积极性搞均义听取线教师意见
7．务实教科研校教科研紧紧围绕学校教育实际求真务实领导重视教师积极参课题引领实践行十分值肯定应该始终坚持方目前现状研究水层次高学校教科研远远没成第教育力
建议：年次教育坛分类举行次数增加形式更加活泼
8．开放德育校德育工作涵丰富形式样理想教育核心养成教育基础实践体验成亮点学生评价逐步实行元化
问题目前养成教育薄弱文明惯基礼仪严重缺失理想教育浮表层学生实践活动单调层次高
建议：养成教育加力度理想教育融学科教育学生实践注意样性选择性性教育性
9．班改工作班改工作学校三项中心工作具首创性颠覆性前瞻性理实践价值班改工作试点普遍推开熟悉逐步理解积极参艰难推进程目前班改处初期探索阶段做法需分析总结思考尝试定深度值肯定总体认识位误区较法统
指出班改减轻班负担件事家分着做认识准确班改真正目通班级教育组组织形式集中全体老师家长学生智慧解决班级教育中遇种外问题教育行方式更加符合学生成长实际更加符合教育身规律体现班改功关键词：分析诊断规划引领帮助指导整合高效班改工作毕业年级作更实更接质求目前班课老师角色转换位时普遍
建议：加培训力度完善考核标准做学校培训年级组培训相结合研讨培训相结合组长培训组员培训相结合
10．回教导处成立教导处回教育原班改配套中观层面体制改革举应该班改工作进步深化具积极推动作目前教导处工作面许困
难身建设亟加强发挥教导处整合功效年级组教研组工作领导等许问题需早进行研讨
综述六年学校取成绩显著方面学校走路艰辛时蒸蒸日学校办学理念先进办学特色鲜明办学设计科学办学成绩斐然学校长远目标感差距问题少女力方应该方面工作精细化注重效注意提升品位时浮躁心理满情绪警惕形式义保守义学校未充满满期充满信心
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受第三组组长张爱民委托中学部第三组讨情况简综述
中学部第三组全体老师认真学研读钱校长工作报告基础进行广泛深入交流讨家致认南外仙林分校初创现走六年追寻教育理想实践素质教育六年创特色谋发展锐意改革六年弱强默默闻声名远扬六年六年钱校长首校领导带领全校师生艰辛努力学校步台阶年样稳步踏南京市名校行列时刻家聚堂六年积累办学成果进行回顾总结时存问题足进行解剖分析提出健康发展建议设想十分必非常时面十方面汇报组讨观点建议
1．学校性质教育关系核心国控股民营股份合作制学校克服公办学校种种束缚减少纯私立学校带风险学校持续发展提供机制保障校众民办私立学校中脱颖出南京外国语学校品牌吸收成功办学验基础创特色名校办民校优势
2．合理办学设计校办学成功验学校坚持九年贯制十二年衔接制金字塔形班额学校健康发展提供力前提关九年贯制问题家议较九年贯制双刃剑面学招生增吸引力方面初中生源质量保证出难题前九年贯制体现升学机制理培养目标教育方式教育理念等需达成贯制
建议：1―9年级义务教育统学部学14年级学部5―9年级学部样利整体规划理
3．科学办学思想素质教育始终渝追求教育力衡量学校办学水根标准升学率极重质量指标谁否定没较高学考南外部升学率中考达重点升学率高考升学率会社会广群众认追求升学率绿色升学率面全体学生学生素质全面发展前提赢升学率南外仙林认升学率区分素质教育应试教育重标志
4．外语特色外语特色学校核心竞争力已成识校外语氛围远远够光套教材名外教排课时行课堂效益功夫班化功充分体现关注弱势群体英语水提升
建议：外语教师仅课堂外语课学生交流量英语
5．效教学工作（1）校补课少作业量轻终质量高说明教学效性高效性补课确实少作业量非想象轻作业量控制然难解问题毕业年级质量非毕业年级质量飞跃点值总结反思（2）校课程建设特色选修课丰富性活动课广泛性实践课创新性学校般学校高层次忽视选修课质量越越差活动课程正面作负面影响容觑缺乏整合缺乏规划缺少品位效益低问题普遍存建议：教导处国家课程校课程整合作事抓（3）课改轰轰烈烈成教学工作旋律建校初现课改直学校教学工作核心务方面外课改先进学校学方面组织校骨干研究实验胆摸索探究取许喜成绩课改成效研究善运科学分析证代感情判断建议快出课改评价标准高中课改格外慎重先试点证然前（4）课堂研究实践校效教学重特点课堂提高教学
质量增强教学效性缺少环节全寄宿制学校优势课堂工作量问题需考虑特取消周末补课安排学生周末生活测算相关教师工作量需合理方案
6．优秀稳定师资队伍校教师队伍中青年占绝力加少部分验丰富老志结构合理全体老师积极进取敬业奉献爱校爱生校够发展快根学校教师培养培训虚实少形式实际容外教师遇问题认真研究思考稳定军心十分重
建议：学校少点报告会范围学科研讨培养年轻教师骨干教师名师仅规划更落实考核长工资方案科学合理着利调动方积极性搞均义听取线教师意见
7．务实教科研校教科研紧紧围绕学校教育实际求真务实领导重视教师积极参课题引领实践行十分值肯定应该始终坚持方目前现状研究水层次高学校教科研远远没成第教育力
建议：年次教育坛分类举行次数增加形式更加活泼
8．开放德育校德育工作涵丰富形式样理想教育核心养成教育基础实践体验成亮点学生评价逐步实行元化
问题目前养成教育薄弱文明惯基礼仪严重缺失理想教育浮表层学生实践活动单调层次高
建议：养成教育加力度理想教育融学科教育学生实践注意样性选择性性教育性
9．班改工作班改工作学校三项中心工作具首创性颠覆性前瞻性理实践价值班改工作试点普遍推开熟悉逐步理解积极参艰难推进程目前班改处初期探索阶段做法需分析总结思考尝试定深度值肯定总体认识位误区较法统
指出班改减轻班负担件事家分着做认识准确班改真正目通班级教育组组织形式集中全体老师家长学生智慧解决班级教育中遇种外问题教育行方式更加符合学生成长实际更加符合教育身规律体现班改功关键词：分析诊断规划引领帮助指导整合高效班改工作毕业年级作更实更接质求目前班课老师角色转换位时普遍
建议：加培训力度完善考核标准做学校培训年级组培训相结合研讨培训相结合组长培训组员培训相结合
10．回教导处成立教导处回教育原班改配套中观层面体制改革举应该班改工作进步深化具积极推动作目前教导处工作面许困
难身建设亟加强发挥教导处整合功效年级组教研组工作领导等许问题需早进行研讨
综述六年学校取成绩显著方面学校走路艰辛时蒸蒸日学校办学理念先进办学特色鲜明办学设计科学办学成绩斐然学校长远目标感差距问题少女力方应该方面工作精细化注重效注意提升品位时浮躁心理满情绪警惕形式义保守义学校未充满满期充满信心
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