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中等专业学校计算机班主任老师2014工作总结

o***n

贡献于2014-07-09

字数:7171

中等专业学校计算机班老师2014工作总结
第篇:中等专业学校计算机班老师2014年度工作总结
年石家庄东方科技中等专业学校第二年头亲眼东方科技成长弱变强时伴成长成长说东方科技财富现方面年工作做总结:

石家庄东方科技中等专业学校第工作职责班带05计算机班05护理四班06航旅班带班程中会否认积极努力工作态度次次带班伴着次次成长航旅班学生利分配工作学校领导肯定
优势:
1学生沟通力
2学生中定威
3积极努力工作态度
4年轻
劣势:
1学生亲
2工作验欠缺
3时候没狠劲
4年轻
二课教师
东方科技第二职责课教师担着计算机基础计算机组装维修等等课程觉课程中方面问题:
优势:
1扎实理知识实践力
2授课程中够运形象喻
劣势:
1授课方法欠缺
2教学层次感
3教课手法欠缺
三校团委工作
校团委工作繁琐项工作需耐心时间认真工作组织学校型活动集体活动年举办创建文明校园活动准军事化理会东方科技第三届篮球班级循环赛持学生会项日常工作担校团委工作方面:
优势:
1工作积极努力
2量时间投入工作中
3较强责心
4年轻
5学生沟通力较强
劣势:
1工作方法欠缺
2记忆力较差工作丢三落四
3利合理工作
4理理念欠缺
四招生
招生东方科技感觉变化历两次招生觉两次明显变化样预示着东方科技发展壮
优势:
1踏踏实实工作
2招生业务熟练
第二篇:中等专业学校计算机班老师2014年度工作总结
年石家庄东方科技中等专业学校第二年头亲眼东方科技成长弱变强时伴成长成长说东方科技财富现方面年工作做总结:

石家庄东方科技中等专业学校第工作职责班带05计算机班05护理四班06航旅班带班程中会否认积极努力工作态度次次带班伴着次次成长航旅班学生利分配工作学校领导肯定
优势:1学生沟通力
2学生中定威
3积极努力工作态度
4年轻
劣势:1学生亲
2工作验欠缺
3时候没狠劲
4年轻
二课教师
东方科技第二职责课教师担着计算机基础计算机组装维修等等课程觉课程中方面问题:
优势:
1扎实理知识实践力
2授课程中够运形象喻
劣势:
1授课方法欠缺
2教学层次感
3教课手法欠缺
三校团委工作
校团委工作繁琐项工作需耐心时间认真工作组织学校型活动集体活动年举办创建文明校园活动准军事化理会东方科技第三届篮球班级循环赛持学生会项日常工作担校团委工作方面:
优势:1工作积极努力
2量时间投入工作中
3较强责心
4年轻
5学生沟通力较强
劣势:
1工作方法欠缺
2记忆力较差工作丢三落四
3利合理工作
4理理念欠缺
四招生
招生东方科技感觉变化历两次招生觉两次明显变化样预示着东方科技发展壮
优势:
1踏踏实实工作
2招生业务熟练
3招生域熟悉
4年轻
劣势:
1容易产生精神疲惫
2招生中做狠
五工作中收获:
东方科技年里磨练收获第东方科技收获生第笔资金说历招生苦程换珍惜第二收获锻炼刚刚毕业年纪挣钱更钱选择希够更年轻时期磨练样会生中更财富第三收获更理知识实践技通课断学更更丰富理知识时学校参实践时间历专业知识技提高第四学生信作班学生理工作必须解学生理解学生样工作中抓住重点更工作第五收获领导培养机会东方科技里重收获会努力回报学校回报领导培养
觉东方科技放心扎根里东方科技付出时候样建设着东方科技东方科技锻炼学会感恩样会学会感恩希东方科技茁壮成长样希东方科技迅速成长
第三篇:计算机班老师工作总结
工作总结
12级计算机应黄碧玲
年丰泽职教中心第二年头着学校变化时伴着成长年年相教学时时刻关注关班工作理方面学现方面年工作做总结:

学校第工作职责班年带建筑班时带班时感受种种困难年积累验年带12级计算机班程中较少碰壁会否认积极努力工作态度带班伴着次次成长
优势:1学生沟通力会存问题
2学生中定威
3积极努力工作态度
劣势:1学生亲
2工作验欠缺
3时候没狠劲
4年轻
二课教师
学校第二职责课教师担着计算机基础常工具软件access数库三门科目觉课程中方面问题:
优势:1扎实理知识实践力
2授课程中够运形象喻劣势:
1授课方法欠缺
2教学层次感
3教课手法欠缺
三校办公室帮忙工作
优势:1工作积极努力
2量时间投入工作中
3较强责心
4年轻
5学生沟通力较强
劣势:
1工作方法欠缺
2记忆力较差工作丢三落四
3
利合理工作
4理理念欠缺
四招生
招生变化历两次招生觉两次明显变化
优势:
1踏踏实实工作
2招生业务熟练
3招生域熟悉
4年轻
五工作中收获:
学校两年磨练收获通年半班工作积累验通课断学更更丰富理知识时学校参实践时间历班时候时学生信作班学生理工作必须解学生理解学生样工作中抓住重点更工作
记前句话:老师班亏总结班三种收获:第收获类第二收获真挚感情第三收获创造性劳动成果班工作创造性针学生实际情况学生差异创造性处理种问题时学生进生转化先进生感觉班工作真魅力穷种幸福感成感宝剑锋磨砺出梅花香苦寒遭出中职学校班理工作真谛
第四篇:中等职业学校班期中工作总结
班工作总结
班学校教育计划具体执行校长教务学助手学校学生家庭桥梁班工作坏直接影响学校教育理工作进行学期担12级计算机网络技术班教育教学工作参加工作年首次带班够担班工作首先感谢领导信时感压力做班首先明确目标制定工作计划中专职业学校高中学校学生升学压力没普通高中学生压力学生知识素质整体偏素质偏低否定学生成长成需班工作调整计划没验知道理班集体慢慢摸索相信位班希胜项工作希带样正进取心常思考开展中等职业学校班工作综合半学期实践想点:
亲学生研究学生
班善接学生体贴关心学生进行亲密思想交流做朋友班利开展切工作基础研究表明:谁爱学生学生会爱爱教育孩子途径通时观察解班风学风解全班优缺点分析原研究学生性特征(包括力气质性格爱等)解生活环境掌握积极分子特需注意学生等等亲研究学生程中班努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起班崇高威时学生活中常学生宿舍交流学生活问题课堂充分发挥学专业优势积极调解课堂气氛快乐轻松气氛学知识取效果半学期努力基走学生学生愿意分享喜怒哀乐成功成课朋友课堂老师
二努力做学生思想教育工作
观察解年级新生学积极性高思想单纯正样学着手严抓学纪律激发积极性断检查学成绩创造竞
争机会学纪律品德等 学生培养成积极勤奋学团结友爱集体 引导学生努力学功课采取效措施提高学生学成绩学效率关心学生生活健康协调班课教师教育教学工作动解班学生课堂纪律学成绩情况形成统教育力量外课动建立学生家长联系协调学生教育理 学生日常生活理方面努力学生起树立良班风积极抓班级规章制度建设组织纪律环境卫生出勤记录学情况轮值制度等周班会课积极社会形势教育正确面现实确信知识中专生样受单位欢迎引导正确处理毕业升业关系保证毕业水时解思想动态发现问题时解决正解班必须做工作根学校实际情况学期继续组建课外活动兴趣组鼓励学生课余时间外学门者门技艺葫芦丝竹笛声乐引导学生枝长达专外元旦五四青年节搭建展示台努力积极学生实践中锻炼锻炼心理素质
做中专职业学校班容易取学生老师信时会油然生种成感种成感普通高中班成感引导学生努力会卑丑鸭变成信白天鹅种脱胎换骨改变班应该学生灵魂工程师知识海洋航行中盏灯塔半学期努力班工作成果感骄傲工作中定会更加努力工作辜负学校学生家长学生期相信做会更
20141114
张亮
第五篇:浅谈中等职业学校班工作点法
浅谈中等职业学校班工作点法
作者 赵 桓
湖南省湘潭县职中专学校
摘班学生班集体领导者组织者素质教育实施者全面推行素质教育天职业教育作素质教育种重教育形式客观求:重视专业思想教育二:引导学生进行合理目标定位三:注重程强化理四:正确理性评价学生务实高效开展班工作
关键词专业思想教育目标定位换位思考势利导
担班工作年年职责担班级成学校先进文明班集体断学实践积累中普高职高学校班工作进行仔细研究思考已实践中明显找理验现作中等职业学校班班级工作谈谈点法:
班学生班集体领导者组织者素质教育实施者联系科教师学生间纽带时沟通学校家庭社会教育桥梁全面推行素质教育天职业教育作素质教育种重教育形式客观求必须理联系实际务实高效开展班工作旨班集体建设卓成效造批合格中等专业技术
重视专业思想教育
国职业教育较普通教育先天营养足天发育良定程度加剧社会认度准心偏移家长指导学生进行专业选择时认识局限表现出种理性举措致学生进校情绪波动思想稳定极易掉进职高怪圈早时进行专业思想教育尤重 专业思想教育应集中教育渗透学科教学全程结合爱国义集体义职业道德教育时进行
首先:学生讲清楚国家教育结构调整学生解关职业教育政策发展动态懂职高普高层次两种类型学校
次:讲明职业教育科教兴国振兴济提高全民素质中重性学生走出认识误区懂读职高样前途道理
次:结合市场需求现状专业发展前景优势学生快解熟悉专业概况需求规格便调整认识行动偏差
时应结合专业特点组织学生外出参观参社会实践者请已业优秀毕业生作专题报告会唤起学生信激发专业兴趣种媒体出现专业相关素材作针性点评举办专题知识讲座学生思维面认识面拓宽课堂外
二 引导学生进行合理目标定位
受教育实践中客观存应试教育倾影响社会家庭抑学校教师忽视学生力心理素质培养片面考试成绩作评价学生唯标准基调环境促成学生目标定位科学性部分学生然天天盟誓没天
满意然天天努力终事倍功半久久信心斗志丧失贻留满意愉快
首先:应根学生身实际情况引导学生实事求分析研究:明白优点缺点明白兴趣爱分清事该做事该马做该样做思考审视现设计
次:目标定位合理切合身实际注意目标定位性绩效性
次:求学生做学进步时应加强身力特长培养注重专业技提高养成良学品质保持严谨生活作风具现代意义劳动者必须具备基素质]
三 注重程强化理
职业中学教师事力转化智力智力转化生产力劳动职校生培养成适应社会义市场济需新型劳动者职业
首先:应加强常规理工作严求正确引导学生养成良学惯生活惯行惯
次:握正确心理导形成正确消费观成
观价值观
次:应步行业规范融入学生日常学生活业奠定基础做铺垫
外开展形式样班级活动放手学生组织加强指导充分挖掘利活动中教育子学生活动中感受竞争真实存学生活动中认真玩味发展表现成功喜悦激发学生断开拓断进取敢创新顽强精神
四 正确理性评价学生
学生老师评价意老师否公公正实事求视仁鉴班必须正确理性评价学生
() 学会换位思考设身处学生处角度位置环境理解处理事情领悟学生思感学生等关注
(二) 学会欣赏信学生欣赏眼光学生想法次发现发现爱处闪光点量鼓励热切期
(三) 吝惜爱心投入学生交心谈心觉老师关心信确立等师生关系变学生动接受理动理
(四) 势利导情动真诚鼓励唤起学生信学生活动中体验成长感受进步走出卑阴影玩味身价值实现愉悦幸福
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