职业高中教学工作总结
第篇：职业高中生物教学工作总结
职业高中生物教学工作总结
淮南市二十五中曹文桥
2014~20142014~2014两学年中学校高中生物学科高中教学中取区里优秀成绩学生努力教师辛劳分开学校实际出发注重全体学生原基础前提高努力提高合格率争取较高优秀率进步提高教学质量取更教学效果总结条验：
① 扎扎实实基础拼命赶进度取
考生答题中存问题时没准确理解掌握初中生物基础知识技关系重视加强基础知识基技学然首
抓基础知识抓生物课知识教学中力求章节关学生间智力差异学基础学生生物知识掌握力教师应针学生实际情况材施教量降低落面种留更复时间时教学中拼命赶进度做法必然造成学生知识消化良甚部分学学生生物失兴趣
抓基技抓生物语技实验基技时实验教学中学生真正解实验涉生物反应原理装置原理操作原理机会学生动手做实验体验通实验进行观察研究程乐趣切实提高学生实验力 ② 重视获取知识程科学探究力培养
提高学生力教学中加强学生科学素养发现问题分析问题解决问题力培养时教学复重结轻程重简单应机械操练轻问题情景解答思路分析应该重视获取知识程学生掌握学生物基学科思维方法
年生物试题中出现科学探究容初中生物教学提出更高求应该准确握课程改革方课知识基探究容周围环境参象学生亲身历体验科学探究活动动学逐步形成科学探究力
③ 密切联系社会生活实际抓知识应
年试题涉环保等社会热点容角度学生知识力进行考查类试题考查力度年逐步加强求生物教学突破单纯灌输课知识限制减少机械操
练耗费时间精力学生时间阅读课外科技知识接触认识社会生物视角观察问题分析问题学致
④深化课堂教学改革钻研教学纲(生物课程标准)
基础教育课程改革教育战线件非常重工作学校然实施生物新课程标准老师已开始研究新课程特点新教学理念武装外提前高中生物教学中参考渗透新课标求
⑤强化教学程相互学研讨听完课课老师时进行交流提出足处求达更课堂效果
⑥加强实验教学高中教学试题中实验题占例越越引起老师高度重视教学复中加强部分力度部分相分较高
⑦理直气壮抓学余力特长学生参加学科竞赛活动特长学生创造发展性氛围鼓励尖脱颖出培养专门良基础
⑧实际出发总结验吸取教训
全面实施素质教育面全体学生关注学生进步成长首先扎扎实实抓学段合格率样提高初中毕业合格率取高升学率较优秀率
通家努力两学年中高中生物取优秀成绩继续保持争取更进步
第二篇：职业高中教师教学工作总结
2014学年度学期教学工作总结
方正县综合高中：罗庆龙
学期直高三高考班计算机专业1课教师二年计算机班专业1课教师工作中认真学贯彻教育方针政策落实级领导工作部署重实际抓实事求实效教学工作基原培养学生创新精神实践动手力重点新课程改革契机深化课堂教学改革班级教学质量面积提高现学期工作情况总结：
教学工作
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期担高三高考计算机班计算机应基础ｖｆ程序设计两门课程高二计算机班ｆｌａｓｈ
设计教学工作坚持抓培养学生动手力线时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现：
（）发挥教师引导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针高三级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点 突破难点学生实际操作机会
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题次听公开课明确讲课方计算机专业课该 1
教讲
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
（二）调动学生积极性
教学中尊重孩子兴趣爱生活感受表现形式形成风格强求律意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥学生视听触觉中培养创造性思维方式变学学极活跃课堂气氛相应提高课堂教学效率
（三）做进生转化工作
作教师应该明白学生会时存优点缺点两方面优生优点显易见进生易发现缺点尤学进学生老师肯定进生转化成功否直接影响着全班学生整体成绩学期直注重方面抓进生转化工作：
1发展观点学生
应：进生天昨天然应相信明天会天
2势利导化消极素积极素
首先 帮助进生找优缺点发扬优点克服缺点 次常心态：进生孩子厌恶责骂适反应该享学生样等民应该稍点进步时老师肯定
3真正做晓理动情首先做真诚二字教
师应丝毫虚伪欺哄旦学生发现假教师做切会作演戏次做接受感受进生学程中种心理表现法学畏惧犹豫满足冷漠错误想法指责等信鼓励讨做理解二字通学生眼睛事物
二认真学提高思想认识树立新理念
1坚持周政治学业务学课余时间动学学研究计算机方面教学问题该领域新技术理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力学知识传授学生
2通学实践逐步领会切学生发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异积极创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收良效果
学期工作教学中方面工作取成绩工作中存着足工作中定发扬优点改正足国家中职教育贡献分热
2014年12月30日
第三篇：职业高中数学教学工作总结
职业高中数学教学工作总结
职业高中学生数学成绩普遍较差已成职业高中数学教师教学活中遇令头痛问题成功转化数学差生必须认真深入
剖析找出数学差生产生原然症药根解决问题值承担职高数学教学务位教师认真反思问题
造成量数学差生原
1入学时数学基础差
着国中等职业教育发展国九年义务教育普家长子女接受教育意识加深越越初中毕业生受教育程度感满足需进步提高学历读高中读职中已成位初中毕业生选择批升高中学生选择读职中特职业学校招收批没参加中考初中毕业生势必造成职高学生数学成绩普遍较差
2职高学生初中阶段学成绩落中考成绩理想加部分没参加中考学生学生基础知识掌握扎实没数学知识形成较认知结构连续学提供必认知基础相初中数学言职高数学教材结构系统性逻辑性较强首先表现教材知识结构衔接前面学知识面进步学基础次表现掌握知识技技巧新技技巧形成必须助已技技巧样教材结构必然求学生较强连续学力恰命中升入职高学生害学生前面学容达规定求时掌握知识形成技造成续学程中恶性循环集体学进度产生数学差生
3学目标明确数学认识偏见学动机弱期值低
目标学动力部分职高学生准备参加三校生高考缺少高考竞争缺少应压力动力学生数学没兴趣投入愿学甚学数学头痛干脆弃学职高实际掌握数学知识程度概初年级水时学生没认识数学作门基础学科社会生产中重位没意识专业技掌握求良数学功底作基础部分学生学数学目仅仅应付考试满足六十分万岁学程动学动机明确没树立起学思想种状态学学生仅学成绩会理想容易产生厌学心理形成恶性循环终变成数学差生
4意志薄弱控制坚持学
学意志实现学目标努力克服困难心理活动学动性重体现学活动总断克服困难相联系初中阶段学相职高数学难度加深教学方式变化较教师辅导时间减少学生学独力性增强衔接程中学生适应性强适应性差表现学意志薄弱方面职高生遇计算量较计算步骤较繁琐题目者次尝试失败甚听难题题目较长产生畏难情绪缺乏克服困难战胜坚韧意志信心甚贪玩静心学
起玩诱惑控制学坚持时间长变成数学差生
5缺乏科学学方法
初高中数学梯度跨跃许学进入职高学职高数学然采穿新鞋走老路式学惯初中样具强赖心理等着老师填鸭式喂知识没掌握学动权学生注重模仿会死记硬背结会做见题目注
意记题型会开辟新路子灵活运载学知识学数学程中重视概念理解研究解题程记结果想做题掌握典型解题思想方法注意理解基础记住基公式数学知识会进行较善纳整理重视课前预课复仅课堂听讲作学知识唯途径导致学生知识点零乱掌握知识片面死板解题时条件稍加变化便力
6基概念基运算法掌握位
学程中粗枝叶认真钻研学马马虎虎导致出现许低级错误数学差生运算中常见错误举例：（1）分数四运算出错： 等（2）符号法错：
（3）指数运算法错： （4）数运算法错： （5）公式记忆错： （6）概念理解出错： （7）性质原理运错： 等等出现错误充分说明学生学肯功夫导致数学功底牢基础知识掌握位种智力非智力素导致原造成目前职业院校中存量数学差生
二教学策略
量数学差生存果差生年复年流社会差生缺乏学力逻辑思维力强难快适应社会掌握社会生存技社会服务甚学生成社会负担成功转化差生定程度讲改变命运促进社会谐发展针职高差生特点教师教学必须适应学生学事年职高数学教学中根造成差
生原认应做方面工作
1基础抓起做查缺补漏工作
作名职高数学教师量帮助学生弥补基础知识漏洞成功转化数学差生关键步骤教师教学程中注意握知识果联系学生学着重影响学生没掌握位基础知识注意查缺补漏防止学生产生知识漏洞时帮助学生建立起系统连惯数学认知体系结构辅助学生做前知识技巧衔接学生进行连续学提供必条件
2抓初中数学知识高中数学教学容衔接
数学知识相互联系职高数学知识涉初中容立中空间问题转化面问题初中中角分线垂直分线概念集合定义出模型说职高数学知识初中数学知识延拓提高简单重复教学中正确处理二者衔接深入研究两者彼潜联系区做新旧知识串连沟通职高年级数学教学中必须采低起点步子指导思想帮助学生温旧知识恰进行铺垫减缓坡度分解教学程分散教学难点学生已水通努力够理解掌握知识：学函数概念意角三角函数定义等容时先复初中学函数定义直角三角形中边角关系涉新概念定理结合
初中已学知识激发学生兴趣求知欲针前职高学生实际情况采分解难度淡化理方法职高数学第章集合函数讲清函数概念帮助学生克服恐函症首先摸清学生学基础然学生初中学正例函数次函数反例函数二次函数学生知道函数表达式理解函数概念针学生基础采先学生讨圆面积半径间关系入手说明什函数讲增函数减函数容时先函数图特征入手分析函数增减性然代数方法证明函数增减性等等3学生明确学目树立学信心
教学程中方面始终坚持学生进行学目教育学生：读完初中读职中业致富路通学理念学数学进步学专业课基础学数学仅三校生高考提供保证更重培养锻炼逻辑思维力走社会掌握种社会技奠定良基础方面帮助学生树立学信心数学差生成绩理想产生卑心理畏难情绪尊心课堂怕老师提问课怕老师问学事实种尊心保护注意维护数学差生尊心
成功转化数学差生前提条件老师首先倾注爱心尊重格维护尊心做理服情动时做差生思想工作进行交流沟通体验老师片爱心殷切希变亲师信道日交中差生加表扬鼓励坚信关心爱护差生真诚蔼
予定尊重信唤起学数学信心表扬鼓励推动学生进步动力断提高学生学兴趣重素教师学生关系应该相互信相互尊重知心朋友关系学生学质量取决学生老师间双努力
4诱发强化学动机培养学生学兴趣
兴趣老师学兴趣产生源学生学动机科学选取灵活运种教学方法教学手段激发学生求知欲实践证明：数学课味讲授容易养成学生惰性滋生抽象乏味感觉数学差生心情处厌烦抑制状态常感学数学聊枯燥味学没劲头学数学应付差事免受家长教师责备逐步丧失学原动力学厌恶抵制日盛日知道绝数学生新鲜事物敏感性奇心具强烈表现胜心理根种心理应改变传统讲授方法设计出新颖教学程枯燥数学知识转化激发学生求知欲刺激物引发产生进取心善运幽默语言生动喻趣例子开生面课堂情景激发学生学兴趣提高数学差生觉性终达转化数学差生目
5实施分层教学真正做材施教
部分数学差生采取适降低求方法做低起点步子鼓励少批评少吃餐方法步步慢慢进生创设成功机遇够努力基达教学纲求闪光点助增强学生信心制力逐步培养顽强意志力拼搏精神敲开追求知识心灵窗努力学数学
6加强学法指导教数学差生学方法
教师通实际生动例子说明数学严谨抽象等特点惯数学思维方式熟悉数学知识思想解决问题方法介绍学方法介绍解决数学问题常方法帮助学生养成科学学方法良学惯提高学力学书限知识更重会终身受受益匪浅实际情况相学生没掌握科学学方法没形成良学惯学事倍功半效率低甚逐步丧失学兴趣会学导致爱学愿学情况数甚教学中帮助差生克服良学惯培养学生科学学态度逐步形成良学惯否厌学变成爱学关键正确学方法般素组成：（1）预找疑难（2）听课边听边思解疑难（3）巩固积极操练学容（4）课复独立作业记忆学知识（5）科学脑合理安排时间
7加强辅导重视基础知识学
首先教学程中差生基础知识产生种然态度基概念基性质构建数学厦基框架框架牢整座厦会动摇坚决杜绝学生眼
高手低学态度时培养学生认真严谨品质避免学生出现难题会做简单题做情况次指导帮助学生基解题方法进行认真分类总结次加强学生运算力分析问题解决问题力培养加强数学差生辅导根学生知识掌握情况分采取辅导分层辅导方法逐渐培养学数学兴趣信心
数学差生产生夕出现年学程中知识缺陷积累结果数学差生转化短期努力立竿见影需广职高数学教师付出艰辛努力更需全社会教育工作者关心努力家意识重视问题更关注职高数学差生创设更成功机会职高数学差生现状定改变
第四篇：职业高中工作总结
2014~2014学年第学期工作总结
教师：宋丹丹
学期开学热爱职工作认真学新教育理虚心请教验老教师时时刻刻名合格民教师标准严格求教育方针指导教学生学生全面发展目标努力学生学面学期中教学验工作容
认真学提高思想认识树立新理念
1坚持周政治学业务学课余时间动学学研究计算机方面教学问题该领域新技术理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力学知识传授学生
2通学实践逐步领会切学生发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异积极创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收良效果
二教学工作
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期担11网络班photoshop应基础课程11应班3ds max案例教程教学工作坚持抓培养学生动手
力线时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现：
（）发挥教师导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针11级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点 突破难点学生实际操作机会
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题次听公开课明确讲课方计算机专业课该教讲
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
（二）调动学生积极性
教学中尊重孩子兴趣爱生活感受表现形式形成风格强求律意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发
挥学生视听触觉中培养创造性思维方式变学学极活跃课堂气氛相应提高课堂教学效率
三工作考勤方面：
热爱事业私事耽误工作时间认真积极作分工作：教学教案微机室报告填写布置作业出试题参加听课评课活动等
总学期方面工作取成绩成绩代表工作中存着足：学生学两极分化严重行惯够规范等工作中定发扬优点改正足扬长避短争取更成绩
2014年1月6日
第五篇：职业高中教学工作计划
职业高中教学工作计划
教学理
校加强教学理深化教学改革提升教育质量全面促进职业教育健康发展结合校实际制定教学理制度：
确立教学学校工作中中心位
1教学质量学校生命线教学学校中心工作
2教学工作坚持位
学生负责放弃学生原
3坚持先进教育理念课程改革精神落实年级学科教学实践中
4提高毕业年级教学质量教学工作重环节断提高学生专业知识水社会培养更更优秀建设高校输送合格毕业生优秀学生深造良基础
二校长教学工作负全责
1校长深入课堂解教学现状认真落实校长听课制度学期听课20节
2校长学期精读教育理书籍(读书笔记)少听次关教学理教学改革报告(记录)学年撰写篇教学工作体会文学校做次教学工作报告
3校长月持召开次研究职业教学工作专题会学期持召开次教学研讨会(会议记录)学年重点培养总结宣传教学先进典型
三断提高学校教学理水
1教学理干部(教学副校长教学)学期听课少40节(兼课30节)听课情况进行分析期末写出书面结学期精读教育理书籍(读书笔记)少听次关教学理教学改革报告(记录)撰写篇工作体会文
职高学生整体素质较差学校德育工作显尤重理干部(教学校长德育)必须深入课堂研究寓德育课堂教学中规律学期听课少10节
2学期制定具体行教研工作计划针性定期开展教研活动侧重组织中青年骨干教师观摩课青年教师研究课推出层次课优秀教师研究总结优秀教学案例积累验固化成果推进校教研建设
3重视现代信息技术学科教学整合教学理结合充分发挥现代教学手段辅助教学功充分发挥现代信息技术教学理中作提高教学效率理水
4树立科学评价观课堂教学评价针学校实际体现课改新理念学生发展具操作性考试成绩作衡量教学质量评定教师工作唯标准考试成绩学生排队学生学业成绩评价等级分制
5学校教育科研制度化学年组织次课题申报开展次课题评估组织次教学文评选
教学理核心教学质量理教学质量应教师教学工作质量学生学质量总实施形成质量全程理保证教学质量提高针校教学现状面实际情况教学环节中存问题予重点关基做起力争通序理监控实现教学质量提升
教学计划理监控情况
1 备课
堂课基础备课提出教师教材进行仔细分析做课程单元课时确定教学目标教学流程明确备教备学堂课写教感教导处学期安排两次备课检查
集体备课：
学期求教研组利两周次教研活动针性分期分批年级教材重点难点予讨记录便新教师握教材提高课堂教学效果
2课
求课体现学生体性注重教学活动实效增强教学容呈现逻辑性教学环节度衔接性教学语言表达流畅性课精讲练精选例题体现分层次加强课堂时反馈学期教导处求教师堂课听课少10节学校安排优质课评选求广教师积极参加通相互间学交流提升课堂教学力真正课堂作提高教学质量阵
3作业
布置批改作业巩固学生学知识检查教师教学效果必手段求教师：
（1）作业包括书面作业朗读背诵复预等目明确精心选择符合科学性典型性启发性原
（2）作业量适学生应区
（3）作业批改时认真便时发现教学中存问题针性予解决
（4）学期教导处第816周进行作业批改检查针检查程中存问题足教研活动时指出质量高教师予定济奖励
4课外辅导
课外辅导课堂教学补充教师学生材施教
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第篇：职业高中生物教学工作总结
职业高中生物教学工作总结
淮南市二十五中曹文桥
2014~20142014~2014两学年中学校高中生物学科高中教学中取区里优秀成绩学生努力教师辛劳分开学校实际出发注重全体学生原基础前提高努力提高合格率争取较高优秀率进步提高教学质量取更教学效果总结条验：
① 扎扎实实基础拼命赶进度取
考生答题中存问题时没准确理解掌握初中生物基础知识技关系重视加强基础知识基技学然首
抓基础知识抓生物课知识教学中力求章节关学生间智力差异学基础学生生物知识掌握力教师应针学生实际情况材施教量降低落面种留更复时间时教学中拼命赶进度做法必然造成学生知识消化良甚部分学学生生物失兴趣
抓基技抓生物语技实验基技时实验教学中学生真正解实验涉生物反应原理装置原理操作原理机会学生动手做实验体验通实验进行观察研究程乐趣切实提高学生实验力 ② 重视获取知识程科学探究力培养
提高学生力教学中加强学生科学素养发现问题分析问题解决问题力培养时教学复重结轻程重简单应机械操练轻问题情景解答思路分析应该重视获取知识程学生掌握学生物基学科思维方法
年生物试题中出现科学探究容初中生物教学提出更高求应该准确握课程改革方课知识基探究容周围环境参象学生亲身历体验科学探究活动动学逐步形成科学探究力
③ 密切联系社会生活实际抓知识应
年试题涉环保等社会热点容角度学生知识力进行考查类试题考查力度年逐步加强求生物教学突破单纯灌输课知识限制减少机械操
练耗费时间精力学生时间阅读课外科技知识接触认识社会生物视角观察问题分析问题学致
④深化课堂教学改革钻研教学纲(生物课程标准)
基础教育课程改革教育战线件非常重工作学校然实施生物新课程标准老师已开始研究新课程特点新教学理念武装外提前高中生物教学中参考渗透新课标求
⑤强化教学程相互学研讨听完课课老师时进行交流提出足处求达更课堂效果
⑥加强实验教学高中教学试题中实验题占例越越引起老师高度重视教学复中加强部分力度部分相分较高
⑦理直气壮抓学余力特长学生参加学科竞赛活动特长学生创造发展性氛围鼓励尖脱颖出培养专门良基础
⑧实际出发总结验吸取教训
全面实施素质教育面全体学生关注学生进步成长首先扎扎实实抓学段合格率样提高初中毕业合格率取高升学率较优秀率
通家努力两学年中高中生物取优秀成绩继续保持争取更进步
第二篇：职业高中教师教学工作总结
2014学年度学期教学工作总结
方正县综合高中：罗庆龙
学期直高三高考班计算机专业1课教师二年计算机班专业1课教师工作中认真学贯彻教育方针政策落实级领导工作部署重实际抓实事求实效教学工作基原培养学生创新精神实践动手力重点新课程改革契机深化课堂教学改革班级教学质量面积提高现学期工作情况总结：
教学工作
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期担高三高考计算机班计算机应基础ｖｆ程序设计两门课程高二计算机班ｆｌａｓｈ
设计教学工作坚持抓培养学生动手力线时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现：
（）发挥教师引导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针高三级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点 突破难点学生实际操作机会
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题次听公开课明确讲课方计算机专业课该 1
教讲
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
（二）调动学生积极性
教学中尊重孩子兴趣爱生活感受表现形式形成风格强求律意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥学生视听触觉中培养创造性思维方式变学学极活跃课堂气氛相应提高课堂教学效率
（三）做进生转化工作
作教师应该明白学生会时存优点缺点两方面优生优点显易见进生易发现缺点尤学进学生老师肯定进生转化成功否直接影响着全班学生整体成绩学期直注重方面抓进生转化工作：
1发展观点学生
应：进生天昨天然应相信明天会天
2势利导化消极素积极素
首先 帮助进生找优缺点发扬优点克服缺点 次常心态：进生孩子厌恶责骂适反应该享学生样等民应该稍点进步时老师肯定
3真正做晓理动情首先做真诚二字教
师应丝毫虚伪欺哄旦学生发现假教师做切会作演戏次做接受感受进生学程中种心理表现法学畏惧犹豫满足冷漠错误想法指责等信鼓励讨做理解二字通学生眼睛事物
二认真学提高思想认识树立新理念
1坚持周政治学业务学课余时间动学学研究计算机方面教学问题该领域新技术理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力学知识传授学生
2通学实践逐步领会切学生发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异积极创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收良效果
学期工作教学中方面工作取成绩工作中存着足工作中定发扬优点改正足国家中职教育贡献分热
2014年12月30日
第三篇：职业高中数学教学工作总结
职业高中数学教学工作总结
职业高中学生数学成绩普遍较差已成职业高中数学教师教学活中遇令头痛问题成功转化数学差生必须认真深入
剖析找出数学差生产生原然症药根解决问题值承担职高数学教学务位教师认真反思问题
造成量数学差生原
1入学时数学基础差
着国中等职业教育发展国九年义务教育普家长子女接受教育意识加深越越初中毕业生受教育程度感满足需进步提高学历读高中读职中已成位初中毕业生选择批升高中学生选择读职中特职业学校招收批没参加中考初中毕业生势必造成职高学生数学成绩普遍较差
2职高学生初中阶段学成绩落中考成绩理想加部分没参加中考学生学生基础知识掌握扎实没数学知识形成较认知结构连续学提供必认知基础相初中数学言职高数学教材结构系统性逻辑性较强首先表现教材知识结构衔接前面学知识面进步学基础次表现掌握知识技技巧新技技巧形成必须助已技技巧样教材结构必然求学生较强连续学力恰命中升入职高学生害学生前面学容达规定求时掌握知识形成技造成续学程中恶性循环集体学进度产生数学差生
3学目标明确数学认识偏见学动机弱期值低
目标学动力部分职高学生准备参加三校生高考缺少高考竞争缺少应压力动力学生数学没兴趣投入愿学甚学数学头痛干脆弃学职高实际掌握数学知识程度概初年级水时学生没认识数学作门基础学科社会生产中重位没意识专业技掌握求良数学功底作基础部分学生学数学目仅仅应付考试满足六十分万岁学程动学动机明确没树立起学思想种状态学学生仅学成绩会理想容易产生厌学心理形成恶性循环终变成数学差生
4意志薄弱控制坚持学
学意志实现学目标努力克服困难心理活动学动性重体现学活动总断克服困难相联系初中阶段学相职高数学难度加深教学方式变化较教师辅导时间减少学生学独力性增强衔接程中学生适应性强适应性差表现学意志薄弱方面职高生遇计算量较计算步骤较繁琐题目者次尝试失败甚听难题题目较长产生畏难情绪缺乏克服困难战胜坚韧意志信心甚贪玩静心学
起玩诱惑控制学坚持时间长变成数学差生
5缺乏科学学方法
初高中数学梯度跨跃许学进入职高学职高数学然采穿新鞋走老路式学惯初中样具强赖心理等着老师填鸭式喂知识没掌握学动权学生注重模仿会死记硬背结会做见题目注
意记题型会开辟新路子灵活运载学知识学数学程中重视概念理解研究解题程记结果想做题掌握典型解题思想方法注意理解基础记住基公式数学知识会进行较善纳整理重视课前预课复仅课堂听讲作学知识唯途径导致学生知识点零乱掌握知识片面死板解题时条件稍加变化便力
6基概念基运算法掌握位
学程中粗枝叶认真钻研学马马虎虎导致出现许低级错误数学差生运算中常见错误举例：（1）分数四运算出错： 等（2）符号法错：
（3）指数运算法错： （4）数运算法错： （5）公式记忆错： （6）概念理解出错： （7）性质原理运错： 等等出现错误充分说明学生学肯功夫导致数学功底牢基础知识掌握位种智力非智力素导致原造成目前职业院校中存量数学差生
二教学策略
量数学差生存果差生年复年流社会差生缺乏学力逻辑思维力强难快适应社会掌握社会生存技社会服务甚学生成社会负担成功转化差生定程度讲改变命运促进社会谐发展针职高差生特点教师教学必须适应学生学事年职高数学教学中根造成差
生原认应做方面工作
1基础抓起做查缺补漏工作
作名职高数学教师量帮助学生弥补基础知识漏洞成功转化数学差生关键步骤教师教学程中注意握知识果联系学生学着重影响学生没掌握位基础知识注意查缺补漏防止学生产生知识漏洞时帮助学生建立起系统连惯数学认知体系结构辅助学生做前知识技巧衔接学生进行连续学提供必条件
2抓初中数学知识高中数学教学容衔接
数学知识相互联系职高数学知识涉初中容立中空间问题转化面问题初中中角分线垂直分线概念集合定义出模型说职高数学知识初中数学知识延拓提高简单重复教学中正确处理二者衔接深入研究两者彼潜联系区做新旧知识串连沟通职高年级数学教学中必须采低起点步子指导思想帮助学生温旧知识恰进行铺垫减缓坡度分解教学程分散教学难点学生已水通努力够理解掌握知识：学函数概念意角三角函数定义等容时先复初中学函数定义直角三角形中边角关系涉新概念定理结合
初中已学知识激发学生兴趣求知欲针前职高学生实际情况采分解难度淡化理方法职高数学第章集合函数讲清函数概念帮助学生克服恐函症首先摸清学生学基础然学生初中学正例函数次函数反例函数二次函数学生知道函数表达式理解函数概念针学生基础采先学生讨圆面积半径间关系入手说明什函数讲增函数减函数容时先函数图特征入手分析函数增减性然代数方法证明函数增减性等等3学生明确学目树立学信心
教学程中方面始终坚持学生进行学目教育学生：读完初中读职中业致富路通学理念学数学进步学专业课基础学数学仅三校生高考提供保证更重培养锻炼逻辑思维力走社会掌握种社会技奠定良基础方面帮助学生树立学信心数学差生成绩理想产生卑心理畏难情绪尊心课堂怕老师提问课怕老师问学事实种尊心保护注意维护数学差生尊心
成功转化数学差生前提条件老师首先倾注爱心尊重格维护尊心做理服情动时做差生思想工作进行交流沟通体验老师片爱心殷切希变亲师信道日交中差生加表扬鼓励坚信关心爱护差生真诚蔼
予定尊重信唤起学数学信心表扬鼓励推动学生进步动力断提高学生学兴趣重素教师学生关系应该相互信相互尊重知心朋友关系学生学质量取决学生老师间双努力
4诱发强化学动机培养学生学兴趣
兴趣老师学兴趣产生源学生学动机科学选取灵活运种教学方法教学手段激发学生求知欲实践证明：数学课味讲授容易养成学生惰性滋生抽象乏味感觉数学差生心情处厌烦抑制状态常感学数学聊枯燥味学没劲头学数学应付差事免受家长教师责备逐步丧失学原动力学厌恶抵制日盛日知道绝数学生新鲜事物敏感性奇心具强烈表现胜心理根种心理应改变传统讲授方法设计出新颖教学程枯燥数学知识转化激发学生求知欲刺激物引发产生进取心善运幽默语言生动喻趣例子开生面课堂情景激发学生学兴趣提高数学差生觉性终达转化数学差生目
5实施分层教学真正做材施教
部分数学差生采取适降低求方法做低起点步子鼓励少批评少吃餐方法步步慢慢进生创设成功机遇够努力基达教学纲求闪光点助增强学生信心制力逐步培养顽强意志力拼搏精神敲开追求知识心灵窗努力学数学
6加强学法指导教数学差生学方法
教师通实际生动例子说明数学严谨抽象等特点惯数学思维方式熟悉数学知识思想解决问题方法介绍学方法介绍解决数学问题常方法帮助学生养成科学学方法良学惯提高学力学书限知识更重会终身受受益匪浅实际情况相学生没掌握科学学方法没形成良学惯学事倍功半效率低甚逐步丧失学兴趣会学导致爱学愿学情况数甚教学中帮助差生克服良学惯培养学生科学学态度逐步形成良学惯否厌学变成爱学关键正确学方法般素组成：（1）预找疑难（2）听课边听边思解疑难（3）巩固积极操练学容（4）课复独立作业记忆学知识（5）科学脑合理安排时间
7加强辅导重视基础知识学
首先教学程中差生基础知识产生种然态度基概念基性质构建数学厦基框架框架牢整座厦会动摇坚决杜绝学生眼
高手低学态度时培养学生认真严谨品质避免学生出现难题会做简单题做情况次指导帮助学生基解题方法进行认真分类总结次加强学生运算力分析问题解决问题力培养加强数学差生辅导根学生知识掌握情况分采取辅导分层辅导方法逐渐培养学数学兴趣信心
数学差生产生夕出现年学程中知识缺陷积累结果数学差生转化短期努力立竿见影需广职高数学教师付出艰辛努力更需全社会教育工作者关心努力家意识重视问题更关注职高数学差生创设更成功机会职高数学差生现状定改变
第四篇：职业高中工作总结
2014~2014学年第学期工作总结
教师：宋丹丹
学期开学热爱职工作认真学新教育理虚心请教验老教师时时刻刻名合格民教师标准严格求教育方针指导教学生学生全面发展目标努力学生学面学期中教学验工作容
认真学提高思想认识树立新理念
1坚持周政治学业务学课余时间动学学研究计算机方面教学问题该领域新技术理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力学知识传授学生
2通学实践逐步领会切学生发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异积极创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收良效果
二教学工作
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期担11网络班photoshop应基础课程11应班3ds max案例教程教学工作坚持抓培养学生动手
力线时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现：
（）发挥教师导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针11级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点 突破难点学生实际操作机会
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题次听公开课明确讲课方计算机专业课该教讲
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
（二）调动学生积极性
教学中尊重孩子兴趣爱生活感受表现形式形成风格强求律意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发
挥学生视听触觉中培养创造性思维方式变学学极活跃课堂气氛相应提高课堂教学效率
三工作考勤方面：
热爱事业私事耽误工作时间认真积极作分工作：教学教案微机室报告填写布置作业出试题参加听课评课活动等
总学期方面工作取成绩成绩代表工作中存着足：学生学两极分化严重行惯够规范等工作中定发扬优点改正足扬长避短争取更成绩
2014年1月6日
第五篇：职业高中教学工作计划
职业高中教学工作计划
教学理
校加强教学理深化教学改革提升教育质量全面促进职业教育健康发展结合校实际制定教学理制度：
确立教学学校工作中中心位
1教学质量学校生命线教学学校中心工作
2教学工作坚持位
学生负责放弃学生原
3坚持先进教育理念课程改革精神落实年级学科教学实践中
4提高毕业年级教学质量教学工作重环节断提高学生专业知识水社会培养更更优秀建设高校输送合格毕业生优秀学生深造良基础
二校长教学工作负全责
1校长深入课堂解教学现状认真落实校长听课制度学期听课20节
2校长学期精读教育理书籍(读书笔记)少听次关教学理教学改革报告(记录)学年撰写篇教学工作体会文学校做次教学工作报告
3校长月持召开次研究职业教学工作专题会学期持召开次教学研讨会(会议记录)学年重点培养总结宣传教学先进典型
三断提高学校教学理水
1教学理干部(教学副校长教学)学期听课少40节(兼课30节)听课情况进行分析期末写出书面结学期精读教育理书籍(读书笔记)少听次关教学理教学改革报告(记录)撰写篇工作体会文
职高学生整体素质较差学校德育工作显尤重理干部(教学校长德育)必须深入课堂研究寓德育课堂教学中规律学期听课少10节
2学期制定具体行教研工作计划针性定期开展教研活动侧重组织中青年骨干教师观摩课青年教师研究课推出层次课优秀教师研究总结优秀教学案例积累验固化成果推进校教研建设
3重视现代信息技术学科教学整合教学理结合充分发挥现代教学手段辅助教学功充分发挥现代信息技术教学理中作提高教学效率理水
4树立科学评价观课堂教学评价针学校实际体现课改新理念学生发展具操作性考试成绩作衡量教学质量评定教师工作唯标准考试成绩学生排队学生学业成绩评价等级分制
5学校教育科研制度化学年组织次课题申报开展次课题评估组织次教学文评选
教学理核心教学质量理教学质量应教师教学工作质量学生学质量总实施形成质量全程理保证教学质量提高针校教学现状面实际情况教学环节中存问题予重点关基做起力争通序理监控实现教学质量提升
教学计划理监控情况
1 备课
堂课基础备课提出教师教材进行仔细分析做课程单元课时确定教学目标教学流程明确备教备学堂课写教感教导处学期安排两次备课检查
集体备课：
学期求教研组利两周次教研活动针性分期分批年级教材重点难点予讨记录便新教师握教材提高课堂教学效果
2课
求课体现学生体性注重教学活动实效增强教学容呈现逻辑性教学环节度衔接性教学语言表达流畅性课精讲练精选例题体现分层次加强课堂时反馈学期教导处求教师堂课听课少10节学校安排优质课评选求广教师积极参加通相互间学交流提升课堂教学力真正课堂作提高教学质量阵
3作业
布置批改作业巩固学生学知识检查教师教学效果必手段求教师：
（1）作业包括书面作业朗读背诵复预等目明确精心选择符合科学性典型性启发性原
（2）作业量适学生应区
（3）作业批改时认真便时发现教学中存问题针性予解决
（4）学期教导处第816周进行作业批改检查针检查程中存问题足教研活动时指出质量高教师予定济奖励
4课外辅导
课外辅导课堂教学补充教师学生材施教
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