校班验交流材料
尊敬位领导位老师：
家午
天里家起交流班工作心感非常荣幸
听两位老师讲座深受启发家放松心情家讲笑话
笑话：
天教育局长工商局长公安局长起某郊区参加活动半路头驴挡住路
工商局长牛气烘烘车走驴前掐腰说：开罚款驴连眼皮没抬工商局长奈公安局长求助
公安局长更牛气走驴前说：开开开抓起关进监狱驴然动动
两位局长回车里说：真奇怪碰头犟驴
教育局长说：试试见教育局长走驴前附驴耳朵轻轻耳语句驴听罢狂奔
教育局长车两位局长非常佩服说：呀真亏搞教育思想工作做通说呀？
教育局长说：说走老师班高三班
笑话外角度说明班工作辛苦压力老师感觉：学生越越难班工作越越繁杂难做难怪头驴狂奔啊
面样局面魏书生老师外番见解：总觉做教师班真失增长力机会吃亏
见做班仅学生辈子幸福辈子幸福李镇西老师描述更动容：做班学生相处时光生命中阳光灿烂日子
世界许心领域班广阔心灵世界中播种耕耘职业职业应该神圣许孩子成心力教做时残缺美丽没想什班做班时时刻刻觉孩子块成长蛮快乐面言正传位老师分享班工作心
年暑假幸参加通辽市首届优秀班培训班培训期间听位全国教育
专家讲座班工作理念方法策略学生心理健康指导教育法律校园安全角度诠释该做优秀班理感受教育形势做名合格班
面结合实际工作中做法次外出学学先进理念家分享探讨提高
牢记学高师身正范
代教育家叶圣陶先生说：身教贵知行分教育心理学告诉：学生喜欢模仿心理现象常常崇敬身作教师喜欢味说教简单粗暴教师尤班老师言行意意影响着学生学生仅听言观行教师身教常常言教起更作教师时刻言行思想作风接物态度学生做出表率培养学生良品德担班工作十年里求学生做必须做答应学生事定做时时处处做学生榜样教学中学生认真写字动练字学期天会坚持写篇楷（出示范）里两学期坚持写日记方面学生树立勤动笔榜样方面利日记学生进行思想交流（出示范）闲暇余新浪博客（网址）里偶尔记教育叙事行伍专家行浏览新时代教育教学前资讯感受时代求
教师节处处楷模教育事处处事座右铭作班学生面前必须学生明确班荣辱伙伴课教师明显区
二创优秀团队发挥集体力量
年直积极思考做班工作采取新型理方式创建富特色班级希成名充满智慧充满爱心快乐班
班级事事透明公开评选校级表彰选选拔班干民选举产生力争意见确保心服口服
班班干部全班学选举产生值日组长学科长采取推荐选举相结合方式产生先家推荐候选全班选举产生责分工明确班级项工作做细化分工基做事事事干
目前五年二班学生理力说卓见成效次身体适时班力验证
特色：班级家庭理
班级家庭学家庭中缺少员锻炼学力减轻班工作压力应该培养学翁意识爱班级乐集体做事时注意培养干部觉动理班集体
通常新接手班级留心观察孩子特点发现班级理苗子学面前创造机会展示风采学心目中树立形象威信然苗子特长分班级卫生纪律学干部做分事情：知道样处理违反规定学合适理卫生学
室外分担区扫时间求清楚负责安排值日生检查班级卫生体育委员熟悉班级学校位置队形变化负责体育课间操放学路队整理带队等
光干部理班级够必须调动全班学积极性身潜某方面优秀素表现出学参班级理例：心细学做班级图书理员负责图书阅整理图书角责心强学负责班级门窗灯开关等样力学利起仅学事做强化学集体荣誉感达学生理学生
特色二：抓惯培养促整体发展
具良班风班貌班集体定具凝聚力吸引力定学生提供良惯养成环境氛围通抓学惯行惯养成班班风班貌整体发展位学生班集体荣誉行紧密结合想集体争光学生学惯学力发展
行惯力争规范学生日常行勤学纪律卫生方面均做规范全班学起制定班规立奖惩制度规定执行学做够时候集体舆力量进行教育纠正现代企业企业文化学校更学校文化班级然应该班级文化营造轻松谐班级氛围务魅力班级文化建设重中重教会学生设计家班级拥家温馨学期开学初进行班级布置部分容引导班级中成员家庭出谋献策培养班级翁意识采纳合理布置班级墙壁力争面墙壁育（展示班级墙报图片：全部栏目）集体力量科学理班级时刻牢记气成器合作谋赢团队理念学生班级家庭里提高实践证明班学生已具较强集体荣誉感
针灸治疗期间时班级督促项工作学生赌：老师生病段时间需觉完成职工作果周获流动红旗奇迹结果治疗月时间里班获流动红旗三连冠四连冠接着孩子没放松求连续获五连冠六连冠破例奖励孩子召开次联欢会观电影火烧圆明园狼牙山五壮士欣赏庆国庆迎队庆文艺汇演录次相应奖励联欢会组织准备工作中午时间午活动板眼持节目单学生艺锻炼身心愉悦
升旗学校种型活动中表现升旗时求学站队快静齐站挺直饱满热情精神良行惯学生受老师表扬集体信心强学校组织种活动中力争做参加什活动赛学心里信念：集体争光教室布置评艺术节活动赛朗读赛演讲赛典诵读活动中获成绩
学惯求学生课堂学会倾听学科教学懂尊重劳动尊重知识遵守纪律求学生放开收住节课作业方面求学生时认真完成晨读时间老师前求学生觉动书练字背诵放学求认真复功课完成作业现班级整体学风浓学生追赶积极性高学效率学质量稳步提升学生已求知进取作快乐 部分学生基养成会学力方法惯日终身学奠定坚实基础
特色三：开展活动重力培养
学生正长身体长知识时期精力旺盛求知欲强丰富学课余生活锻炼学生方面力陶冶学生情操策划活动寓教乐定期举行写字赛朗读赛演讲赛知识竞赛等活动（投影出示：演讲图片竞选干部图片评委图片等）整活动班干部组织班作适指导队员全面参显锻炼力班级带活力学带快乐
特色四：重情感交流师生乐融融
没交流没教育没感悟没情感
走学生学生成朋友尊重喜欢理解牢记：亲师信道身正令行身正令
工作中注意抓住切利时机学生沟通遇学生行语言丝毫妥处时纠错次课前三分钟读日记环节郭航学写道：放学王明宇区辆行车放倒辆行车藏墙然俩走郭航王明宇说：真损王明宇说：两仇确切说日记写样更样孩子思想年纪结仇况冤冤相报时啊种思想制止住青春期？点评日记时针日记容学生进行次思想教育位学生分清非防患
爱传递心情互相感染学生否学校中健康快乐生活学程度取决班理水班学生晴雨表果千头万绪工作压苦堪言愁眉苦脸没愉悦心情种情绪感染学生愉快起呢？认应该做名轻松快乐班学生快乐感染班级中愉快生活班
级学生温馨 家班级评判标准光成绩高低名利少更应该快乐园里老师学生感幸福快乐里快乐幸福成长班学目标求成功求进步学生轻松谐具挑战性开放性学环境中开展组合作学学生动参中激发兴趣积极交中学会合作合作中发挥体潜成功体验中享受学真正成学活动进健全格形成团队精神
三注重德育培养学生生受益惯
什教育？教育孩子离开时会记谆谆教导养成良惯生受益 海嘉定二中特级教师丁馨老师番话说深深印脑海里班级进行教育教学基层单位班工作进行日常思想品德教育指导学生健康成长重途径班学生夕相处班级学生全面发展负直接教育责班创造性工作奉献精神学生成长发挥着直接影响班学生直接理组织教育付出心血精力教师相学校教育指令通班学生中执行班执行校长指令中坚实践证明保证学校教学秩序正常化基力量班果说孩子颗星星班撑起片挚爱晴空闪烁出灿烂动光辉新课程求老师尤班老师更塑造新形象师表首位：班德学识情感格言行举止等会学生留深远影响遇突发意外事件尊严太重退步海阔天空孩子成独特体少说学生成老师磨刀石调皮捣蛋学生尖子生心存感恩面问题学生时果量发现优点然真诚赞赏鼓励更学生成绩白遮三丑忽略学生心理健康情感动态
四农民心态期株幼苗成长
真正意义教育公绝样教育模式学生学生取样学业成绩承认差异尊重差异充分解握学生特点进行恰分教育学生限度取应学业成绩 吉林省第二实验中学校长国培专家基础教育专家吉林省十优秀班吉林省督学黄宝国老师话太力北京市广渠门中学第二届宏志班班赵勇老师农民种田理念恰恰谋合？心面世界没两片完全相树叶然没两禀性完全相体农民农田里面株幼苗做丢弃放弃充满期作园丁样具样心态思想责学生苏霍姆林斯基说：教育艺术顶峰―师生间心灵交谐境界学生交讲究艺术学会倾听学生起活动倾听前提学生谈话更加利班工作开展暑期外出学时听位专家讲座更深刻认识赏识教育班工作重数子奖功林格说：根心灵教育应回心灵深处心理学研究表明心灵深处渴肯定贯彻奖励惩罚辅正面教育原果班级受表扬班级学生思想品德纪律成绩会越越表扬学生扬长避短促断进步相反果班级常受批评便会失信心会暴弃难进步句话说：教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生教育学生中少批评惩罚发现学生闪光点予肯定鼓励外集体性奖励应心理学研究表明：希置身优秀组织希成组织优秀分子集体性奖励够激发学生集体荣誉感强化学生集体意识教育影响位学生位教育家讲：教育集体团结集体加强集体集体身够成教育力量优秀班集体激励学生断争取成功发现孩子世界等孩子老师创造教育奇迹开始
面家分享教育事泰迪事
事告诉：爱改变爱创造奇迹
天空收容片云彩美丑天空广阔高山收容块岩石高山雄壮海收容朵浪花清浊海浩瀚边真情容纳学生优劣桃李满园法选择学生选择教育方式事务转化精彩烦恼事情转化快乐
期孩子健康成长做名快乐幸福班
谢谢家
XX1205
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尊敬位领导位老师：
家午
天里家起交流班工作心感非常荣幸
听两位老师讲座深受启发家放松心情家讲笑话
笑话：
天教育局长工商局长公安局长起某郊区参加活动半路头驴挡住路
工商局长牛气烘烘车走驴前掐腰说：开罚款驴连眼皮没抬工商局长奈公安局长求助
公安局长更牛气走驴前说：开开开抓起关进监狱驴然动动
两位局长回车里说：真奇怪碰头犟驴
教育局长说：试试见教育局长走驴前附驴耳朵轻轻耳语句驴听罢狂奔
教育局长车两位局长非常佩服说：呀真亏搞教育思想工作做通说呀？
教育局长说：说走老师班高三班
笑话外角度说明班工作辛苦压力老师感觉：学生越越难班工作越越繁杂难做难怪头驴狂奔啊
面样局面魏书生老师外番见解：总觉做教师班真失增长力机会吃亏
见做班仅学生辈子幸福辈子幸福李镇西老师描述更动容：做班学生相处时光生命中阳光灿烂日子
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专家讲座班工作理念方法策略学生心理健康指导教育法律校园安全角度诠释该做优秀班理感受教育形势做名合格班
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牢记学高师身正范
代教育家叶圣陶先生说：身教贵知行分教育心理学告诉：学生喜欢模仿心理现象常常崇敬身作教师喜欢味说教简单粗暴教师尤班老师言行意意影响着学生学生仅听言观行教师身教常常言教起更作教师时刻言行思想作风接物态度学生做出表率培养学生良品德担班工作十年里求学生做必须做答应学生事定做时时处处做学生榜样教学中学生认真写字动练字学期天会坚持写篇楷（出示范）里两学期坚持写日记方面学生树立勤动笔榜样方面利日记学生进行思想交流（出示范）闲暇余新浪博客（网址）里偶尔记教育叙事行伍专家行浏览新时代教育教学前资讯感受时代求
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班班干部全班学选举产生值日组长学科长采取推荐选举相结合方式产生先家推荐候选全班选举产生责分工明确班级项工作做细化分工基做事事事干
目前五年二班学生理力说卓见成效次身体适时班力验证
特色：班级家庭理
班级家庭学家庭中缺少员锻炼学力减轻班工作压力应该培养学翁意识爱班级乐集体做事时注意培养干部觉动理班集体
通常新接手班级留心观察孩子特点发现班级理苗子学面前创造机会展示风采学心目中树立形象威信然苗子特长分班级卫生纪律学干部做分事情：知道样处理违反规定学合适理卫生学
室外分担区扫时间求清楚负责安排值日生检查班级卫生体育委员熟悉班级学校位置队形变化负责体育课间操放学路队整理带队等
光干部理班级够必须调动全班学积极性身潜某方面优秀素表现出学参班级理例：心细学做班级图书理员负责图书阅整理图书角责心强学负责班级门窗灯开关等样力学利起仅学事做强化学集体荣誉感达学生理学生
特色二：抓惯培养促整体发展
具良班风班貌班集体定具凝聚力吸引力定学生提供良惯养成环境氛围通抓学惯行惯养成班班风班貌整体发展位学生班集体荣誉行紧密结合想集体争光学生学惯学力发展
行惯力争规范学生日常行勤学纪律卫生方面均做规范全班学起制定班规立奖惩制度规定执行学做够时候集体舆力量进行教育纠正现代企业企业文化学校更学校文化班级然应该班级文化营造轻松谐班级氛围务魅力班级文化建设重中重教会学生设计家班级拥家温馨学期开学初进行班级布置部分容引导班级中成员家庭出谋献策培养班级翁意识采纳合理布置班级墙壁力争面墙壁育（展示班级墙报图片：全部栏目）集体力量科学理班级时刻牢记气成器合作谋赢团队理念学生班级家庭里提高实践证明班学生已具较强集体荣誉感
针灸治疗期间时班级督促项工作学生赌：老师生病段时间需觉完成职工作果周获流动红旗奇迹结果治疗月时间里班获流动红旗三连冠四连冠接着孩子没放松求连续获五连冠六连冠破例奖励孩子召开次联欢会观电影火烧圆明园狼牙山五壮士欣赏庆国庆迎队庆文艺汇演录次相应奖励联欢会组织准备工作中午时间午活动板眼持节目单学生艺锻炼身心愉悦
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学惯求学生课堂学会倾听学科教学懂尊重劳动尊重知识遵守纪律求学生放开收住节课作业方面求学生时认真完成晨读时间老师前求学生觉动书练字背诵放学求认真复功课完成作业现班级整体学风浓学生追赶积极性高学效率学质量稳步提升学生已求知进取作快乐 部分学生基养成会学力方法惯日终身学奠定坚实基础
特色三：开展活动重力培养
学生正长身体长知识时期精力旺盛求知欲强丰富学课余生活锻炼学生方面力陶冶学生情操策划活动寓教乐定期举行写字赛朗读赛演讲赛知识竞赛等活动（投影出示：演讲图片竞选干部图片评委图片等）整活动班干部组织班作适指导队员全面参显锻炼力班级带活力学带快乐
特色四：重情感交流师生乐融融
没交流没教育没感悟没情感
走学生学生成朋友尊重喜欢理解牢记：亲师信道身正令行身正令
工作中注意抓住切利时机学生沟通遇学生行语言丝毫妥处时纠错次课前三分钟读日记环节郭航学写道：放学王明宇区辆行车放倒辆行车藏墙然俩走郭航王明宇说：真损王明宇说：两仇确切说日记写样更样孩子思想年纪结仇况冤冤相报时啊种思想制止住青春期？点评日记时针日记容学生进行次思想教育位学生分清非防患
爱传递心情互相感染学生否学校中健康快乐生活学程度取决班理水班学生晴雨表果千头万绪工作压苦堪言愁眉苦脸没愉悦心情种情绪感染学生愉快起呢？认应该做名轻松快乐班学生快乐感染班级中愉快生活班
级学生温馨 家班级评判标准光成绩高低名利少更应该快乐园里老师学生感幸福快乐里快乐幸福成长班学目标求成功求进步学生轻松谐具挑战性开放性学环境中开展组合作学学生动参中激发兴趣积极交中学会合作合作中发挥体潜成功体验中享受学真正成学活动进健全格形成团队精神
三注重德育培养学生生受益惯
什教育？教育孩子离开时会记谆谆教导养成良惯生受益 海嘉定二中特级教师丁馨老师番话说深深印脑海里班级进行教育教学基层单位班工作进行日常思想品德教育指导学生健康成长重途径班学生夕相处班级学生全面发展负直接教育责班创造性工作奉献精神学生成长发挥着直接影响班学生直接理组织教育付出心血精力教师相学校教育指令通班学生中执行班执行校长指令中坚实践证明保证学校教学秩序正常化基力量班果说孩子颗星星班撑起片挚爱晴空闪烁出灿烂动光辉新课程求老师尤班老师更塑造新形象师表首位：班德学识情感格言行举止等会学生留深远影响遇突发意外事件尊严太重退步海阔天空孩子成独特体少说学生成老师磨刀石调皮捣蛋学生尖子生心存感恩面问题学生时果量发现优点然真诚赞赏鼓励更学生成绩白遮三丑忽略学生心理健康情感动态
四农民心态期株幼苗成长
真正意义教育公绝样教育模式学生学生取样学业成绩承认差异尊重差异充分解握学生特点进行恰分教育学生限度取应学业成绩 吉林省第二实验中学校长国培专家基础教育专家吉林省十优秀班吉林省督学黄宝国老师话太力北京市广渠门中学第二届宏志班班赵勇老师农民种田理念恰恰谋合？心面世界没两片完全相树叶然没两禀性完全相体农民农田里面株幼苗做丢弃放弃充满期作园丁样具样心态思想责学生苏霍姆林斯基说：教育艺术顶峰―师生间心灵交谐境界学生交讲究艺术学会倾听学生起活动倾听前提学生谈话更加利班工作开展暑期外出学时听位专家讲座更深刻认识赏识教育班工作重数子奖功林格说：根心灵教育应回心灵深处心理学研究表明心灵深处渴肯定贯彻奖励惩罚辅正面教育原果班级受表扬班级学生思想品德纪律成绩会越越表扬学生扬长避短促断进步相反果班级常受批评便会失信心会暴弃难进步句话说：教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生教育学生中少批评惩罚发现学生闪光点予肯定鼓励外集体性奖励应心理学研究表明：希置身优秀组织希成组织优秀分子集体性奖励够激发学生集体荣誉感强化学生集体意识教育影响位学生位教育家讲：教育集体团结集体加强集体集体身够成教育力量优秀班集体激励学生断争取成功发现孩子世界等孩子老师创造教育奇迹开始
面家分享教育事泰迪事
事告诉：爱改变爱创造奇迹
天空收容片云彩美丑天空广阔高山收容块岩石高山雄壮海收容朵浪花清浊海浩瀚边真情容纳学生优劣桃李满园法选择学生选择教育方式事务转化精彩烦恼事情转化快乐
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谢谢家
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