高中文明班评选小结

高中文明班评选结
　　优秀文明处室创建评选工作校精神文明创建活动重组成部分校新三年发展规划推进学校文化战略发展重载体优秀文明处室创建评选工作构建谐校园重途径断提高广教职员工素质单位文明程度效形式学校总支直接领导三年校优秀文明处室评选工作取定成效现三年创建工作汇报
　　基情况
　　校优秀文明处室评选工作XX年开始学校制订进中学文明处室创建评条例（试行草案）进中学文明处室创建评实施细专门成立优秀文明处室评选领导组工作组领导组学校政工部门负责构成工作组45位工会组长组成工会组单位年年底申报工会组推举三群众评申报优秀文明处室单位进行分群众评委分文明班组评选工作组成员查阅相关学校材料记录文明处室评选领导组审核评选5优秀文明处室约占13工会组38三年物理生化国际部外语学工委艺术校务数学评进中学优秀文明处室中物理生化连续三次评进中学优秀文明处室
　　二成绩
　　第推动学校精神文明建设优秀文明处室评选容范围广涉师德规范教育教学处室文化文体活动等学校部分工作纳入优秀文明处室评选中广教职工起定激励制约作处室负责非常重视创建活动
组织处室教职工积极参加学校开展项活动力推动学校精神文明建设逐步形成积极健康谐校园文化
　　第二广教职工翁意识集体荣誉感增强优秀文明班组创建评选进中学部门全体教职员工次展示教育相互学程参评处室做全室动员全员参精心准备展示处室团结协作精神风貌年取成绩
　　第三创建工作积累验首先创建工作时学校项活动重抓手创建活动程中处室创建工作计划创建工作结仅积极参学校开展项活动力争创出佳绩注重时资料积累档案整理次处室根创建计划开展特色创建活动形成独特处室文化第三创建活动中通评处室认真总结验发现问题找差距
　　三点足
　　回顾三年创建评工作发现存点足
　　第缺乏创建程指导处室年初提交创建工作计划年底提交申报材料进行演讲评整程中缺乏指导工会工作位没时发现指出处室创建程中存问题致年终汇报时处室材料全问题掩盖
　　第二评选容指标够合理工会组单位进行申报评优秀文明处室教研室侧重教育教学行政等部门侧重理服务统评指标没体现处室特点
说评选指标应针处室区侧重做公合理保护广教职工积极性否处室难评
　　第三评选单位划分存问题工会组数少身包括部门政史包括政治史两教研室艺体包括艺术体育两教研室教务包括图书馆信息科技教研室两部门国际部更部相独立部门样单位年终汇报时容特受汇报时间限未全面介绍年开展项工作影响群众评分部门合起汇报该处室中优秀部门未凸现出某优秀部门埋没时艺术体育分开汇报参评切造成公现象
　　第四评选方式存定合理性汇报时间限处室未充分展示创建成果绝数群众评委做公正客观分出现少数评委刻意压处室现象评分公正性受质疑时扣分分值合理性
　　足源工作验足客观原造成学校进步完善优秀文明班组创建评选制度做公公正公开评选出教师心目中优秀文明班组
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