小学六年级班主任工作期末小结

学六年级班工作期末结
　　班班级工作领导者组织者实施者作班天面十双渴求知识眼睛天接触十颗等滋润心灵双双眼睛充满智慧光样颗颗心灵健康成长仅需班具强烈事业心责感更需班具备定组织理力事班工作二十年体会班工作艰辛劳苦更加难忘怀成功喜悦甘师幸福天结合工作实际谈谈做班工作体会
　　 发挥身表率作
　　学生已进入六年级思想已成熟做事张耐心细致做思想工作学生班着种特殊信赖情感班身素质道德修养班言行举动形中会成全班十孩子榜样工作中爱岗敬业严守职业道德爱润心言导行爱心滋润学生语言感化学生教学生做道理增强学生前进动力身正令行身正令班级工作中求学生做率先垂范次学校劳动中总学生起干活带动学生劳动积极性保质保量完成学校交项务
　　二 建立良科学规范班级制度班规
　　学生理果仅师生间感情易造成理放意开学初制定科学规范切实行班规充分发挥学生干部作利班规学生进行考核月总结优胜者进行奖励激发学生学热情时制约思想差学生行屏弃身良惯
　　三 时开班会课
　　班会课学生进行思想教育条行效途径时抓周班会课时间学生进行教育班会课前认真分析班级前现状结合班级实际确定班会题求取佳教育效果学期做定期召开班会班会容形式样学规范守学生灌输三礼教育等容学生进行安全教育法制教育带领学生学模范解革命先辈事迹等等系列容学生受方面教育取教育效果
　　四 耐心细致做进生转化工作
　　说班级进生占班级总数百分更百分十果放弃进生教育集体言集体希失百分家庭言进生家庭希百分百果家庭失掉希等家庭希百分百破灭样说法道理样教育工作者提出严峻挑战挽救进生找回家庭希挽救集体找回众家庭希办知难进决放弃学生决放弃集体教育者信念信念变进先进必先寻找条行效途径二十年班验告诉：教育影响进生程中师生间会产生心理碰撞学生说身心成长应该先取学生佳接受点教育学生情激情情励施爱拉进步贵扶持长抓懈
　　1做学生知心朋友工作中时刻颗慈母般心关爱着学生始终期目光关注着学生学生学成绩差歧视学生取成绩学生感高兴谅解学生学中失误学生时时刻刻感学帮手生活中知心朋友班中学困生
较便常找谈心帮助树立学信心学遇困难耐心细致讲解相信老师老师作知心朋友
　　2职责转化进学生前苏联教育学家马柯连卡说：爱声语言效催化剂教师学生爱胜千次万次说教班中思想差学生较身许良行教育便常找谈心说出身足缺点会造成什样果进行动情晓理教育帮助克服身足期末复段时间里进生制定份学目标天评选出位进步学生进行表扬物质奖励学生明确学务争第思想期末复工作稳步进行
　　完样班工作中存许足生气时候会声训斥学生完成作业时会留校写作业等等然做班工作没做惊天动伟业走段路留足迹折射出生命价值失怨悔深深爱着事太阳底神圣职业三尺讲台——方寸土努力祖国教育事业贡献毕生精力
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