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暑期三下乡社会实践活动实施方案

欧***雁

贡献于2015-07-11

字数:2442

暑期三乡社会实践活动实施方案
  进步发挥社会实践加强改进学生思想政治教育中积极作引导青年学生社会实践中认真学实践科学发展观解社会认识国情培养品格增长干奉献社会锻炼毅力构建院系两级学生社会实践体系学院决定开展20xx年学生志愿者暑期文化科技卫生三乡社会实践活动现关事项通知:
  活动题 :服务三农发展 建设美家园
  二活动容 :
  年暑期三乡社会实践活动服务新三农建设新家园题坚持社会义核心价值体系指导贯彻xx会议精神引导青年学生祖国奋进时代发展突出服务构建谐社会服务社会义新农村建设服务城乡济社会发展服务未成年思想道德等容组织学生广泛开展社会调研科技支农农村支教扶贫文化乡医疗服务走访校友等活动
  三 活动组织
  年度暑期社会实践活动继续采取集中分散相结合方式点面结合工作格局进行
  ()点活动:组织综合服务队专题社会实践分队针性开展三乡等社会实践活动 1社会义新农村建设志愿服务团
  (1)组队方式:院团学工作部统协调学生艺术团家电维修电子制作协会化生系中抽调学带队教师带队组成楚雄师范学院社会义新农村建设志愿服务团
  (2) 活动容:社会义新农村建设宣传科技兴农宣传文化文艺宣传义务家电维修办公网络维护专题社会调研
  (3)活动点:楚雄县乡
  2专题社会调查分队
  系(院)部教师提出行性方案申报调查研究项目组成社会实践分队相关专业教师带队专题形式深入基层进行社会调研活动
  3心牵百姓情系三农题调研活动组织学生深入乡镇农村进行调研解国家新农村建设中取突出成总结新农村建设中宝***贵验宣传新农村建设中先进典型通实考察分析三农问题产生症结根源搜集新农村建设中存问题形成供相关部门参考调研报告切实关注城市农民工群体生存现状呼吁社会界关爱农民工群体帮助解决农民工群体工作生活中遇实际困难 4凸显学校办学特色创新培养机制题调研活动
  组织学生结合校办学目标特色紧紧围绕培养什样样培养培养创新型等问题通寻访校友问卷调查座谈会网建言等途径广泛听取意见建议形成高质量调研报告校培养献计献策
  5绿色世博低碳生活宣传调查实践分队
  围绕海世博会城市生活更美题州类型
  中城镇中开展世博宣讲调查实践活动组织学
  生通宣传绿色世博倡导低碳生活呼吁更关心爱护环境鼓励更参环保事业
  6志愿者爱心助学分队
  全院范围招募素质硬青年志愿者走进贫困社区分楚雄市万家坝社区东兴社区进行义务家教爱心助学中学生特留守少年童进行课外辅导开展健康益文化活动特单亲特困家庭子女辅导
  7动感带暑期助学计划分队 院团学工作部全院范围公开招募65名学组成动感带橙行动暑期助学计划分队参加服务厅岗位体验市场调查营销策划勤工助学活动
  (二)面活动:
  面学生暑期社会实践活动系(院)根学院求结合系院专业特点实际进行专业社会实践活动形式活动容系(院)范围确定根学院社会实践学分相关求活动结束名学生提交篇社会调查报告具体调
  查方选题系(院)结合系(院)培养定位选题范围确定 选题附
  四活动时间
  1服务团队员报名专题调研项目申报:7月5日前
  2组队情况专题调研项目评审结果通报:7月10日前校园网等处予公布
  3服务考查前期准备服务团队员培训等:7月10日——7月xx日
  5团队总结:8月22日—30日 (需提交电子版纸质材料份)
  7总结表彰:9月学院召开总结表彰会先进团队先进优秀调查报告予表彰奖励
  五工作求
  1高度重视精心组织
  系(院)高度重视加强改进学生思想教育充分认识组织开展中专学生三乡社会实践活动重意义切实加强领导狠抓落实认真制定系(院)暑期社会实践工作实施方案实施方案结合学科专业特点注重创新突出亮点体现特色努力增强社会影响力
  2点面结合突出重点
  3扩覆盖注重建设 切实重视机制建设加强社会实践基建设着合作建双受益原方建设发展实际需求学生锻炼成长需出发建立种形式社会实践教育基推动学生社会实践阵化长期化
  4注重培训力求实效
  活动前系(院)实践团队分队加强培训帮助实践队员思想心理专业身体做准备尤撰写社会调查报告培训引导学生撰写高质量社会实践调查报告
  5加强教育确保安全
  加强社会实践安全培训教育工作效落实安全责制社会实践制定安全预案确保师生安全效参加社会实践
  220xx年暑期学生参加社会实践活动参考题
  20xx年暑期学生社会实践活动参考题
  1学实践科学发展观相关专题 2代学生德性思想性创新型建设调研专题
  3结合学生业见深入推进见20xx实践行动专题
  4寻访校友活动专题
  5回访母校活动专题
  6 挑战杯创业计划竞赛市场调研活动专题
  7西部志愿服务情系灾区志愿服务实践活动专题
  8结合国际国重事件:金融危机公卫生安全医疗卫生改革等开展特色实践活动专题
  9创业实践
  10:哲学类济类社会学类教育类理类等种类需结合实际学专业撰写
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