学教育实周记
实周记
时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实学校：武林国
纪录者：****
指导教授：****
实辅导教师：****
新生训练
新生训练日子特星期日举行记年见时新生训练日子般班时间天改成例假日觉方式然年级老师必须天校天会更家长参新生座谈会外年级新生许资料必须填写家长亲填写资料者先阅读问题马老师提问然重家长亲参话新生资料较容易收齐正确度较高例假日举行新生训练真棒想法
行政实
然九月份开始安排行政实於开学处室较忙关系周开始辅导室协助事情中印象深刻两件事第必须七点二十分校协助带领着五六年级学生着「新生请」牌子站校门口协助赶时间家长带领新生进教室
第二天於台风影响风雨答应家长周项服务畏风雨站校门口迎接新生幸坚持少数家长真赶时间必须学生交带领周然早校做简单举牌事情家长知道学校贴心外知道属於辅导室环否真会认属於学务处呢
第二件针新生座谈会座谈会目新生认识全部年级老师校长四然新生认识方式单纯介绍外先利投影方式介绍影子放投影白色布幕新生猜测影子後面体型长相…等方式新生留非常深刻印象年级朋友子记住学校处室校长周辅导室见获益少
级务实
返校日
带四升五年级必须重新编班早开完简短教师晨会後着婉琦老师四年级班带领班学生於中高年级位於新楼(念书时代没)於方点晕头转想必须找天学校许方位弄清楚返校日天学生十点半放学天教科书簿发放学生後做简单清洁工作子放学
中午时教学组长突然找隔天代两节美劳课时心中点害怕怕会没时间准备时突发状况位实老师隔天必须代课绝避开原科老师讨後天回家开始思索该完两节课後决定
两节课里先铅笔草稿画出暑假生活配合学校校绘画赛仅学生生活验贴参加校赛真举两啊
实辅导教师相处
周开始实辅导老师(翁婉琦老师)密切接触婉琦老师棒会认必须义务课做杂事行处理会请帮忙说需什麽说会丢事说行政边定会事做
相处两天後开始认必须动老师提出帮忙协助动等老师请帮忙动老师说现开学杂事核名单类事实帮忙於班学生名字更加熟悉婉琦老师後较会意思忙碌时候会请协助渐渐相信实辅导老师会越越融洽
班级营
学生刚升五年级心情较浮动常常会犯类似顶嘴毛病婉琦老师会先学生指出说里什麽然後请学生伏挺身开合跳认婉琦老师学生明确知道犯错误惩罚方式锻链学生体力两点真值学
分配扫工作部分老师说想抽签方式分配後想想前验认样话学生会扫工作没认感常会出现偷懒情形
次婉琦老师花节课时间分配扫工作交叉愿猜权方式边分配边说明工作容次全班明白果然扫时间会动做事想完美开始缘吧
於新班级缘许班级常规建立中程辛苦繁杂环境见相信里面学东西
教学实
於该开学缘周辅导室较事情协助班时间加新班级必须建立起新常规周没难教学活动重两点属於数学教学第未进度前老师会先出两位数者三位数甚四位数法先测量学生程度然後改作业程中轻易知道学生程度整班级水接着程度较差学生记找时间学生程度拉升五年水
第二老师刚开始数学时步调慢希等全班解教法时步调逐渐调快学生四年级时老师教导计算方式定会出入婉琦老师会希学生统方式学生计算力会直停留建构方式於计算速度会提升仅老师教学方面更容易掌握住学生学状况两点真值记
周三研
次研营「请假研」会办研原旧纸请假方式改成
线请假方式少数教师熟电脑操作数於线请假方式生疏研重关系老师权益
实辅导会议
次会议算正式第次实辅导会议实辅导老师实生校长做介绍实辅导老师知道该辅导者行政做配合
次召开时间六年级毕业旅行会议突四位辅导次会议於辅导处初步解明确指出轮辅导室时第节问否需协助样处事老师较安排事务於说较弹性没事话回班实事话做完行离开
外重点希什麽问题量提问知道需什麽少会动告诉问题时动问组长会热心解答想实年中「动」确该学重课题
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时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实学校：武林国
纪录者：****
指导教授：****
实辅导教师：****
新生训练
新生训练日子特星期日举行记年见时新生训练日子般班时间天改成例假日觉方式然年级老师必须天校天会更家长参新生座谈会外年级新生许资料必须填写家长亲填写资料者先阅读问题马老师提问然重家长亲参话新生资料较容易收齐正确度较高例假日举行新生训练真棒想法
行政实
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级务实
返校日
带四升五年级必须重新编班早开完简短教师晨会後着婉琦老师四年级班带领班学生於中高年级位於新楼(念书时代没)於方点晕头转想必须找天学校许方位弄清楚返校日天学生十点半放学天教科书簿发放学生後做简单清洁工作子放学
中午时教学组长突然找隔天代两节美劳课时心中点害怕怕会没时间准备时突发状况位实老师隔天必须代课绝避开原科老师讨後天回家开始思索该完两节课後决定
两节课里先铅笔草稿画出暑假生活配合学校校绘画赛仅学生生活验贴参加校赛真举两啊
实辅导教师相处
周开始实辅导老师(翁婉琦老师)密切接触婉琦老师棒会认必须义务课做杂事行处理会请帮忙说需什麽说会丢事说行政边定会事做
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班级营
学生刚升五年级心情较浮动常常会犯类似顶嘴毛病婉琦老师会先学生指出说里什麽然後请学生伏挺身开合跳认婉琦老师学生明确知道犯错误惩罚方式锻链学生体力两点真值学
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於新班级缘许班级常规建立中程辛苦繁杂环境见相信里面学东西
教学实
於该开学缘周辅导室较事情协助班时间加新班级必须建立起新常规周没难教学活动重两点属於数学教学第未进度前老师会先出两位数者三位数甚四位数法先测量学生程度然後改作业程中轻易知道学生程度整班级水接着程度较差学生记找时间学生程度拉升五年水
第二老师刚开始数学时步调慢希等全班解教法时步调逐渐调快学生四年级时老师教导计算方式定会出入婉琦老师会希学生统方式学生计算力会直停留建构方式於计算速度会提升仅老师教学方面更容易掌握住学生学状况两点真值记
周三研
次研营「请假研」会办研原旧纸请假方式改成
线请假方式少数教师熟电脑操作数於线请假方式生疏研重关系老师权益
实辅导会议
次会议算正式第次实辅导会议实辅导老师实生校长做介绍实辅导老师知道该辅导者行政做配合
次召开时间六年级毕业旅行会议突四位辅导次会议於辅导处初步解明确指出轮辅导室时第节问否需协助样处事老师较安排事务於说较弹性没事话回班实事话做完行离开
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